桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

1.課程結合美學、商學和工學；
2.培育具設計專業及電腦輔助設計技能之人才；
3.手繪技巧、電腦輔助設計訓練紮實且具實用性，學生畢業後可立即投入職場；
4.擁有國際化與資訊化的教學環境；
5.以具有人文素養特質(第一類組)之學生為主要招生對象，給予跨足產品設計領域之學習機會。

長庚工設以「智能設計 × 價值創造」為發展方向，從人的需求與生活情境出發，學習如何運用設計、AI與數位科技，創造更好的產品、服務與使用體驗。我們重視的不只是造形與美感，更希望學生能發現問題、理解人性、發展創意，並把想法實際做出來。

課程結合產品設計、使用者體驗、數位科技與設計實作，透過小班教學與設計專題，培養從問題探索、創意發想到原型製作與驗證的完整能力。學生也可運用長庚大學管理、工程、

商品設計學系與一般工業設計或產品設計系所學相同,主要在於學習生活周遭日常的用品開發設計流程。

工業設計（Industrial Design）是一門以「人」為核心，結合創意、美學、科技與實作的設計學科。設計者透過觀察生活、了解使用者需求與分析問題，將創意轉化為具有良好功能、使用體驗與價值的產品、服務及系統。

隨著 AI、數位科技與生活型態的改變，工業設計也從傳統實體產品，延伸至智能產品、互動體驗、使用者體驗與服務設計等領域

建議對商品設計學系有興趣的同學，高中時期生仍以學業、校內活動為重，如果可以能選修藝術設計相關課程更佳，為將來進入相關專業做準備。可參加各種知識性的社團、營隊或講習，除了樂趣外，用心感受及觀察周遭人事物，在團隊活動中學習協調合作的精神；另外，利用課餘之暇參觀設計展覽、翻閱設計類型雜誌、觀看收聽相關影片或podcast，日積月累培養設計鑑賞能力。

對工業設計有興趣的同學，可以從觀察生活、思考問題與動手實作開始準備。培養對人與生活的好奇心，練習分析問題、整理資訊及提出不同想法；同時多接觸設計、藝術、科技與生活中的各種事物，培養美感與創意。也可以透過繪圖、模型、數位工具或AI，嘗試把想法做出來，並從測試與修正中持續學習。

商品設計學系與工業設計或產品設計系所學相同，屬於3D設計，以立體產品設計為主；而商業設計學系則屬2D，偏重於平面包裝、視覺傳達及廣告設計。

工業設計與視覺傳達、互動設計、建築及工程等領域都重視創意與問題解決。不同的是，工業設計更強調以人的需求與生活情境為出發點，整合美學、科技與實作，將創意轉化為產品、服務與使用體驗。長庚工設並進一步結合智能設計與價值創造，培養學生運用科技、理解人性並實現創新的能力。

商品設計學系畢業後只能當工業設計師,事實上所有設計,企劃,工程及設計教育相關工作都是可能的,例如:產品設計師,產品企劃人員,展示設計師,家具設計師,介面互動設計師及設計教育人員等

工業設計系畢業並不代表只能成為「產品設計師」。設計訓練所培養的問題探索、使用者理解、創意思考、科技應用與整合實踐能力，可延伸至產品設計、UX／服務設計、設計企劃、產品開發與管理等工作。畢業生也可跨領域發展、創業或自創品牌，將設計能力轉化為不同產業中的創新與價值創造能力。

商品設計除了注重觀察力與創造力，更強調符合現實生活的邏輯性，且能夠實體呈現，並具備解決問題的能力。

工業設計並不只是產品外觀的美化，而是從人的需求與生活情境出發，整合創意、美學、科技與市場思維，透過設計解決問題並創造價值。學習工業設計也要分清楚「設計工具」與「設計能力」：會畫圖、操作3D軟體或使用AI，不代表已經會設計；真正重要的是能夠發現問題、理解人性、提出創意、實作驗證，並善用科技將想法轉化為

1.不用擔心自己的繪畫基礎為零，因為進校以後，會重新教起。
2.不用擔心一般高中比不過職業學校體系之學生。
3.以第一類組(社會組)學生為主要招生對象，提供學生跨足產品設計領域之機會，課程結合美學、商學及工學，培養學生不僅具備良好的產品設計能力，亦具備基本的商學知識，此外，著重基礎專業及電腦輔助設計技能的培養，使學生畢業後能即刻投入職場。

本系提供多元的設計學習資源，學生可運用專業工作室與實作設備進行產品、模型及數位設計，並結合校內管理、工程、資訊、醫學等領域資源進行跨領域學習。學校亦提供校學士、院學士等彈性學習途徑，讓學生依興趣發展不同專業組合。此外，學生可參與國際交換、工作坊及海外學習，拓展跨文化與國際視野；有意繼續深造者，亦可透過預研生制度提早接觸研究所課程。透過實作、跨域與國際學習，學生可以逐步發展符合自己興趣與未來職涯的設計專業能力。