ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
銘傳大學
國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區)
輔仁大學
兒童與家庭學系
所屬學群 法政學群
政治學類
社會心理學群
兒童家庭學類
所在校區

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

本學程於101學年度開始招生,在課程設計上是以全英語教學為主,學生主要分為本地生與外籍生兩大主要來源。本地生係以參加大學多元入學相關考試順利錄取的本地生;外籍生則以外部招生為主。

本學程為順應國內不斷追求國際化與全球化的時代趨勢,並自我期許率先邁向「校園國際化」之願景,秉承創校「理論與實務並重」理念,希望能在諸多國內大學院校,政治與國際

本系為國內少數以「兒童與家庭」專業領域為核心的系所。擁有台灣極少數直接隸屬系所的幼兒園,是學生最佳的實習及研究場域。大學部以培育兒童教保與托育服務之人才、兒童與家庭教育及諮詢輔導之人才、兒童與家庭企劃推廣之人才為教育目標,重視多元學習,在專業課程中納入服務學習的精神與內容,落實對社區參與的社會責任,與產業界合作進行海內外實習。同時提供學生取得「教保服務人員」及「家庭教育專業人員」專業資格認證課程。

學科意涵

國際事務與外交學程為全英語教學之學系,並以「國際事務」與「外交發展」為兩條主要教學與規劃軸線,期能區隔並建立本學程特色與專業形象,以符合未來國內及全球市場趨勢與需求。


下載詳細資料

本系以人類生態系統理論和生命全程的觀點,來豐富兒童與家庭的成長發展、支持兒童與家庭的系統互動、處理兒童與家庭的壓力問題,以及研究兒童與家庭的相關議題。課程以社會科學為基礎,如心理學及社會學;專業核心課程則包含兒童發展、親子關係、幼兒教育、家庭理論及婚姻與家人關係等。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議多參與國際事務相關活動,也可以針對國際事務、外交相關主題來撰寫相關專題、小論文、讀書心得。

本系重視學生對人與家庭相關主題的興趣、人際敏感度、影響力或領導能力、關懷他人、服務熱忱及合作與團隊意識的能力特質,主動的社會參與以及透過團隊合作的態度,訓練上台發表的勇氣與能力,保持對人與家庭的高度關懷。

與相關科系之異同

本系所是以國際事務、外交及國際行銷和經營管理為兩大主要發展領域,強調學生多元發展並著重理論與實務並行之教學方向,與政治系、外交系等偏重理論之系所發展方向較不同。

此外,本學程招收學生中外籍生約占一半左右,授課方式基本上採全程英語教學,一方面培養研究生直接與世界知識與資訊同步接軌能力,另一方面強化本學程師生之世界觀及國際學術交流能力。

本系於其他助人相關學系的差異在於本系著重於預防面及教育面。致力於嬰幼兒教育及家庭教育的推動,以提升兒童福祉與家庭生活品質為專業目標。

生涯發展容易誤解之處

本系所為國際事務與外交學程,課程規劃主要分為國際外交政治以及商務管理兩大主軸,因此修讀此系所未來的出路除了外交以及NGO相關領域以外,也有半數的學生畢業也從事商務管理之相關工作,縱而言之本系所畢業後除了從事外交領域相關工作以外商務管理也是未來工作從事的方向之一。

少子女化趨勢讓政府挹注更多經費在公共托育服務上,家長更重視育兒相關議題,增加本系畢業生工作機會並且提升薪資水準。幼兒教保服務,十分具有前瞻性與發展性,非外界所認為的低薪職務,職場薪資福利制度健全良好。
本系重視產學合作,與企業合作培養學生就業力,例如:與親子館、托嬰中心、幼兒園、信誼基金會、電視台等

學習方法容易誤解之處

本系所為國際事務與外交學程首重理論與實務並重,除了讓學生在課堂修習專業知識以外,系所也與公部門具有高度密切之合作,並帶領學生定期參訪,每年也固定籌辦國際型研討會,讓學生也能實際接觸國際事務之相關實務面籌劃與辦理。

本系除了提供教保及托育服務之學習,同時也包含家庭教育專業領域,為兒童與家庭專業學習並重之學系。

補充提醒與說明

本系所系所規劃主要在於讓學生充分運用課程所學,並實際應用在實務上,強調理論與實務相結合,增進學生活動規劃、執行整合相關能力,強調學以致用,因此系所也積極進行產官學界合作(例如近年之外交部國際精英領袖研習營、外交部NGO全英語青年領袖非政府組織國際事務研習營、外交部NGO 2011-2013 台灣NGO國際事務人才培訓班)等相關活動。


兒童與家庭學系的所學是一項助己助人的專業。經過社會變遷,相關專業知能的學習成為世界潮流,而這些都是同學們可在本系學習到。本系提供跨文化和國際化的學習,系上有外國籍、大陸、港、澳同學,在良好的學習氛圍下彼此交流激發更多創意。與美國奧勒岡州立大學進行共教共學課程,也帶領學生至美國上課與參訪。此外,系上學長姊參與輔大海外服務學習團隊,足跡遍及世界各地,同學們得以拓展國際視野、並實踐公民的社會參與。

銘傳大學
國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區)
輔仁大學
兒童與家庭學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 政治學
    • 國際禮儀與溝通專題
  • 大二必修
    • 第二外語
    • 管理學
    • 國際組織
  • 大三必修
    • 領導與統御
    • 外交事務專題
  • 大四必修
    • 全球化專題
    • 國際公法
  • 大一必修
    • 兒童發展
    • 心理學
    • 社會學
    • 幼兒教保概論
    • 家庭概論
    • 管理學
    • 程式設計與應用
    • 統計學與資料處理
  • 大二必修
    • 諮商歷程與助人技巧
    • 親子關係
    • 婚姻與家人關係
    • 兒童行為觀察與實習
    • 幼兒園教保活動課程設計
    • 社會研究方法
    • 家庭資源管理
    • 特殊兒童教育
  • 大三必修
    • 親職教育
    • 專業觀摩
    • 幼兒園教材教法與實習Ι、Ⅱ
    • 幼兒園、家庭與社區
    • 婚姻教育
  • 大四必修
    • 家庭生活教育與實習
    • 產業實習
    • 當代家庭理論
專業選修課程
  • 外交事務領域
    • 外交決策分析、美國外交政策、歐盟外交政策、國際專題
  • 國際事務及企業經營管理領域
    • 國際貿易實務、經貿問題專題研究、國際企業經營管理、國際人力資源管理
  • 教保及托育服務
    • 課程包含未來從事幼兒教保服務人員、托育人員以及居家托育訪視人員所需具備之專業知識,包含教育部所規定教保專業知能32學分等課程,例如「幼兒園、家庭與社區」、「幼兒健康與安全」、「幼兒學習評量」「幼兒園課室經營」、「特殊兒童教育」、「保母托育服務與管理」、「幼兒園行政管理」、「蒙特梭利理論與實務管理」等
  • 教育及諮詢輔導
    • 課程包含未來從事家庭生活諮詢輔導、親職教育諮詢輔導、兒童、青少年、老人諮詢輔導及婚姻與家庭協談人員所具備之專業知識,包含「家庭生活教育概論」、「親密關係」、「家庭諮詢與輔導」、「家庭法律與政策」、「家庭危機」、「家庭與老人生活」、「多元文化與家庭」、「親職教育」、「青少年心理學」等
  • 企劃推廣
    • 課程包含未來從事兒童與家庭相關機構活動企劃、兒童與家庭傳播媒體策劃製作、家庭生活教育推廣、兒童教材設計開發、兒童教具、玩具研發、婚姻與家庭服務管理人員所具備之專業知識,包含「兒童與家庭傳播」、「兒童產業行銷」、「兒童與家庭方案設計與評估」、「視聽媒體製作」、「兒童戲劇」、「兒童遊戲」、「兒童文學」等
特色課程
銘傳大學
國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區)
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兒童與家庭學系
適合從事工作
  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 教保員

    在幼教場所協助執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種教學活動。


  • 家庭教育專業及社會工作相關專業人員

    兒童與家庭教育及諮詢


  • 托嬰保母人員

    受雇負責嬰幼兒看護、教導幼童學習及照顧其日常生活。


  • 幼稚園園長

    畢業後累積相關經驗並進修園長學分班取得資格,可擔任幼兒園園長。
    負責園區硬體的規劃與改善、人事管理,並照護幼兒學習安全及處理家長對園所的相關問題。


系友生涯
銘傳大學
國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區)
輔仁大學
兒童與家庭學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
40% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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