ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
銘傳大學
廣告暨策略行銷學系(台北校區)
華梵大學
智慧生活設計學系空間設計組
所屬學群 大眾傳播學群
廣告公關學類
建築設計學群
空間設計學類
學系特色

本系為培養具備跨領域策略性思考能力的廣告行銷人才。
1..課程架構以廣告為核心,向外延伸五大領域,分別是由行銷、公關、品牌、創意及消費者洞悉的角度來設計相關課程。
2.專業、跨領域師資團隊,引領學生藉由兩兩或多元相關領域課程間的交互學習,培養「品牌行銷與溝通」、「廣告創造與想像力開發」、「視覺傳播與敘事設計」、「數位應用與社群經營」能力。

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以建築、社區以及周圍景觀做為基礎的設計理念。使生活其中者精神、物質需求得到滿足,人際關係得以改善維繫,注入於空間設計之中。只要有人生活的地方,就需要空間設計。本組除一般特有空間設計課程外,特別還含括「古建築傳藝學程」,開放有關傳統建築藝術、文化資產保存興趣之學生就讀。教師多人為台灣大學城鄉所博士畢業,師資陣容堅強。

學科意涵

廣告暨策略行銷學系旨在培養具備跨領域策略性思考能力的全媒體廣告行銷人才。課程架構以「廣告」為核心,向外延伸「行銷」、「公關」、「品牌」、「創意」及「消費者洞悉」五大專業領域。多元領域交互學習,從「廣告創意」、「品牌行銷溝通」、「視覺傳播」、「數位與社群」,來為品牌找尋最佳策略與創意行銷機會。


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涵蓋建築設計、都市設計、社區設計、室內設計、景觀設計、家具設計、空間文創設計、社區營造等等領域。本系組更發展文化資產保存、古建築傳統藝術等之特殊領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中學習準備方向之書面審查資料要領:
1.給自己形象定位/您的優勢:熱誠、上進、永不放棄 ,您的態度︰理性、樂觀、知恩惜福 ,您的方向︰立志做一個傳播達人 。
2.學習歷程自述(包含高中學習歷程反思、分析自我特質及選系動機、未來學習計畫與生涯規劃):請留意必須符合各校系字數及格式規定、言之有物,邏輯清晰、以具體經驗展現人格特質,勿記流水帳、段落分明最重要、各段要下標題 、具體說明選系動機,以及自我職涯方向與報考科系專業學習之連結。
參考PDF附加檔資料
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高中生想學空間設計的同學,應該可以多充實:
(1)素描繪畫能力
(2)勞作工藝能力(製作模型)
(3)可以多閱讀有關建築的書籍
(4)可以先參與一些真實營造工作。
(5)多旅行多體驗名勝古跡,也可以豐富空間設計經驗。

與相關科系之異同

本系落實「學用合一」及「從做中學」的教學理念,使學生能學習「整合行銷傳播」與「品牌的經營管理」實務,以「創意」與「行銷」創造市場產值,提升職場競爭優勢。大三學生須修習一學年「傳播實務」課程,依志趣與專長至整合行銷傳播中心及品牌實驗中心或進入跨媒體專長實驗室。於大四亦可至廣告行銷公司進行為期一學期的企業實習合作,落實理論概念的學習與強化專業技能。

涵蓋傳統建築系、都市景觀系、室內設計系之領域。並且包含文化資產系、古蹟修復系之部分領域。但由於名稱經併系,修改為空間設計組,畢業生不能報考建築師,但營建署批准得以報考營建部門相關公務人員。另外在校最後一年,即可報考乙級室內設計師證照。室內裝修證照、工地品管師執照、安全衛生管理證照也可以報考。

生涯發展容易誤解之處

以為都在做跟電視廣告有關,或是做廣告設計的工作?
本系就業領域廣泛,廣告領域包含AE、文案企畫、廣告設計、行銷企劃及媒體購買人員等。公關領域包含企業公關與公關企劃人員等。新媒體包含數位行銷、社群資訊採編和後製作、行銷科技產業人員。

就讀空間設計組未來可以考建築師? 空間設計組目前可以考室內設計師、室內裝修師執照,也可以考營建類公務人員,但不能考都市規劃師、建築師、品管技師、工地主任等執照。

學習方法容易誤解之處

是不是以設計類為主,好像美術要很好才適合嗎? 作業和課程都是廣告設計麼?
本系核心為傳播廣告,以廣告創意文案、媒體安排及整合行銷為主。強化全媒體廣告策略,以及廣告視覺之呈現。因應數位時代需求,融合廣告與互聯網應用、數位加值。

就讀空間設計組,需要很會畫畫? 其實並不需要,因為專業的繪圖,都有相關系統性的課程重新完整教學。

補充提醒與說明


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空間設計組的學習涵蓋了室內設計,建築設計,景觀設計與城鄉規劃,並且有許多跨領域的學習管道可以自由安排選擇,讓學生依照資己的興趣打造出獨一無二的專業技能。

學系聯絡方式

電話:02-28824564~2515

信箱:wmwang@mail.mcu.edu.tw

電話:(02)26632102分機4620

信箱:dsl@gm.hfu.edu.tw

銘傳大學
廣告暨策略行銷學系(台北校區)
華梵大學
智慧生活設計學系空間設計組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 廣告學
    • 公共關係
    • 攝影實務
    • 多媒體基本應用
    • 多媒體進階應用
  • 大二必修
    • 傳播原理
    • 傳播研究方法
    • 電腦繪圖
    • 消費者洞悉
    • 廣告創意
    • 行銷學
    • 廣告文案
    • 全媒體敘事
    • 管理學
    • 專題講座
  • 大三必修
    • 傳播實務(一)
    • 傳播實務(二)
    • 畢業專題(一)
    • 媒體企劃與購買
    • 策略品牌管理
    • 整合行銷傳播
    • 廣告設計
  • 大四必修
    • 廣告行銷研究
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 基礎攝影理論
    • 空間設計基礎(1)
    • 建築與室內設計概論
    • 建築與室內設計表現法
    • 空間設計基礎(2)
    • 基礎木工
  • 大二必修
    • 生活與空間設計(1)
    • 建築工法與材料
    • 建築與室內設計電腦繪圖
    • 生活與空間設計(2)
    • 創意生活與地方創生概論
    • 世界建築史
  • 大三必修
    • 風格與空間設計(1)
    • 風格與空間設計(2)
    • 實習操作
    • 創意生活企劃與行銷
  • 大四必修
    • 建築與空間設計(1)
    • 古蹟修復技術與實務
    • 建築與空間設計(2)
專業選修課程
  • 視覺傳播與敘事設計類
    • 剪輯美學
    • 商業攝影
    • 多媒體腳本創作
    • 視覺傳播
    • 微電影製作
    • 新聞採訪寫作
    • 內容產製
  • 廣告創造與想像力類
    • 簡報與提案技巧
    • 文化創意專題
    • 文化創意行銷
    • 進階廣告創意與製作
    • 傳播倫理與法規
    • 創新與創意
    • 廣告策略與企劃
  • 數位應用與社群經營類
    • 資料探勘
    • 數位特效製作
    • 網頁設計
    • 傳播統計學
    • 行銷科技
    • 新媒體行銷
    • 行動通訊廣告製作
  • 品牌行銷與溝通策略類
    • 說服傳播
    • 公關寫作
    • 社會行銷
    • 數位行銷實務
    • 公關個案研究
    • 政治公關
    • 國際廣告與行銷
    • 顧客關係管理
    • 公關策略
  • 傳播實務與職場實習
    • 媒體實習(一)
    • 媒體實習(二)
    • 職場實務專題
  • 品牌行銷與溝通策略類
    • 說服傳播
    • 公關寫作
    • 社會行銷
    • 數位行銷實務
    • 公關個案研究
    • 政治公關
    • 國際廣告與行銷
    • 顧客關係管理
    • 公關策略
  • 廣告創造與想像力類
    • 簡報與提案技巧
    • 文化創意專題
    • 文化創意行銷
    • 進階廣告創意與製作
    • 傳播倫理與法規
    • 創新與創意
    • 廣告策略與企劃
  • 智慧空間理論與實務模組
    • 1/田野調查與環境認知 2/基礎數位設計 3/基地計畫
  • 空間實作與工程模組必修課程
    • 1/數位加工與創意製造 2/施工圖與細部設計 3/環境控制與智能設備
  • 舊建築活化模組必修課程
    • 1/古蹟修復技術與實務 2/舊建築活化 3/世界建築史
  • 空間文創與展策模組必修課程
    • 1/地方創生空間規劃設計
  • 空間設計模組(必修模組)
    • 1/空間設計基礎(1)(2) 2/生活與空間設計(1)(2) 3/風格與空間設計(1)(2) 4/建築與空間設計(1)(2)
特色課程
銘傳大學
廣告暨策略行銷學系(台北校區)
華梵大學
智慧生活設計學系空間設計組
適合從事工作
  • 廣告執行業務

    廣告專案的創意核心,須在消費者與品牌間之間搭建溝通橋樑。須俱備良好的邏輯思維與企劃能力,針對各專案不同的商業課題,研擬符合市場需求的方案。日常工作項目諸如:資源整合、消費者研究、數據分析與趨勢觀察、內容策劃與產製等。


  • 廣告文案╱企劃

    利用文字為廣告畫龍點睛,先瞭解品牌與業主的需求,協助品牌命名、撰述品牌故事、標語,彰顯品牌性格與其核心精神。須俱備理解力、耐心及冷靜的頭腦,多方聽取資訊再下筆創作。工作項目如:發想Slogan或文案與業務企劃共同討論策略方向、與美編共同討論視覺設計及撰述各項創意文本,如廣告腳本、旁白、社群行銷圖文。


  • 廣告公關媒體企劃人員

    須瞭解各種媒體的優點,並針對不同專案的需求,分配媒體預算,研擬完美的宣傳方案。須俱備抗壓能力,能夠靈機應變,對網路熱門話題及大眾流行的感知度高。日常工作項目諸如:協助業務完成數位行銷活動及媒體策略規劃、檢視數位媒體互動及操作建議、分析與追蹤廣告成效。


  • 公關經理人

    協助解決公關問題,設定形象、操作議題、分析輿論走向、累積正面聲量。優秀的公關經理人俱備保持彈性思維,人際溝通能力,協助保持公司處理內、外部的各種溝通問題與訊息發佈。此職務不但是公司的門面、發言人,更是維持向心力的關鍵。工作項目如:撰寫新聞稿、講稿及企畫書和提案、經營媒體關係、成本管控、輿情緒監控等。


  • 行銷專案管理師

    管控專案的資源、人力與時程,確保進度、品質及成本,並協助回報、紀錄及各階段性的簡報,最終完成專案。俱備跨領域思維,溝通協調能力,並能與不同職務的人員如:文案、美編、業務、軟體工程師以及協力廠商說明、指派或調整職務內容。工作項目諸如:進度管理、提供專案及部門相關統計資料與報表、回覆客戶訊息、結案簡報等


  • 室內設計師

    品管技師、安全衛生管理技師、建築物室內裝修技術人員、工地主任


  • 營造工程師

    規劃工程現場的進度、管控成本、人力調度及勞工安全衛生等工程管理工作。


  • 建築設計師

    從事土地之精確測量,提供工程、採礦、建造、容積率、建蔽率等土地評估,或其他目的之相關土地細節與法規資料。


  • 營建主管

    受雇於建築業或營造業等企業或組織,參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。


  • 裝潢及景觀設計人員

    負責規劃及設計住宅、商業、工業及公共設施等地區之景觀工作。


系友生涯
銘傳大學
廣告暨策略行銷學系(台北校區)
華梵大學
智慧生活設計學系空間設計組

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
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資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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