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我的學系 義守大學
視覺藝術與設計學系
輔仁大學
應用美術學系
所屬學群 建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
所在校區

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

義守大學為 NVIDIA 夥伴大學,具備先進 AI 創作設備與跨域教學資源。本系以「AI 時代的科技藝術創意實踐者」為核心,融合藝術、美學、設計與智慧科技,培養具創新思維與實作力的設計人才。課程涵蓋「AI與視覺創意」、「UI/UX互動設計」、「3D視覺設計」、「虛實整合設計」等,手繪與數位並重。學生能掌握科技語彙,發展品牌、動畫、互動媒體等專長,成為具國際視野的創意設計者。

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應用美術系成立於1984年,隸屬於輔仁大學藝術學院,本系發展特色為採取高品質的小班教學,以實務應用設計為導向,師資均為學術界與設計界之專家,環境與設備優異,設計教學與活動,希冀培育「理論與創作實務兼具之設計專業人才」,以此為依據結合大學人才培育功能與國家產業人才需求。

學科意涵

本系為NVIDIA合作的AI University,建置全台首創「NVIDIA Studio × GIGABYTE」智慧創作空間,以創新設備與跨域資源打造AI創作新體驗。課程結合視覺設計×AI生成藝術、品牌創意×數位科技、影像製作×互動媒體,以「X+AI」跨域整合為核心,培養兼具美學思維與科技實作力的設計人才,成為AI時代的創意引領者。

輔大應用美術學系,屬實務應用之設計科系,日間學士班於大二開始分為四大主修:視覺傳達、電腦動畫、金工產品、室內設計。進修學士班分為:視覺傳達與金工產品二大主修,提供學生不同領域的課程以充實專業。目前本系的課程架構,主要著眼於讓高中學生進入本系有更多元化的選擇,並能以多元化的學習設計教學,達到學用相通。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

為了順利適應本系的學習環境,可以從以下幾個方向提前準備,將有助於未來在本系的學習過程中更為順利和自信。
1.基礎藝術技巧:加強素描、色彩學和構圖設計等基本技能,建立視覺表現的基礎,這將有助於日後的設計課程。
2.數位工具應用:熟悉數位平板、基礎設計軟體(如Photoshop、Illustrator)等工具,這樣能更快速適應數位藝術實作課程。
3.創意思維訓練:培養創新思維,透過參與藝術設計比賽、觀察日常生活中的美學細節,增強解決問題的能力。
4.探索AI與新媒體:初步了解AI和新媒體的科技藝術相關應用,為跨領域設計課程奠定基礎。

「問題分析與解決」:修讀創意思考、軟體操作與專題研究等課程。
「理論與創新應用」:可修讀色彩學、設計概念等課程,或是參與相關設計專題講座。
「專題實作能力」:建議參加相關設計與創意思考工作營、校外產業參訪、體驗活動等。
「成果展示」:參與策展活動與參觀相關設計展覽、美術館、博物館等。

與相關科系之異同

● 藝術 × 設計 × AI 融合,除素描與色彩基礎外,結合最新AI與新媒體創作。
● 特色「X+AI」跨域課程,培養AI環境下的創意設計實作力。
● 涵蓋平面設計、數位影像、互動媒體、3D視覺設計等領域,理論與實務並重。
● 強化AI與數位工具應用,提升創作表現。
● 適合熱愛科技藝術與創新設計的學生,培育具前瞻視野的設計人才。





本系日間部專業領域分為四大類,包括商業廣告設計(視覺傳達組)、數位設計(電腦動畫組)、產品設計(金工產品組)、空間設計(室內設計組);進修部則分商業廣告設計(視覺傳達組)、產品設計(金工產品組)兩組,分組專業課程安排在自大二至大四。2001年,本系為提昇研發品質、奠定設計學術根基,成立了應用美術研究所,並於2002學年度正式招生。 並有5年一貫政策,鼓勵優秀同學5年完成學士及碩士學位。

生涯發展容易誤解之處

畢業出路多元,可從事品牌設計、平面設計、UI/UX設計、動畫影視、遊戲開發、互動媒體與動漫IP創作等工作。具AI與數位整合能力者,更可進入科學園區或跨國企業,成為創意領導人才。隨著數位經濟興起,具科技應用與跨域設計力的專業者,在品牌、產品與互動設計等領域皆具高薪與發展潛力。

本系以培養設計人才為主要教學目標,設計作品,一定要經過行銷、市場、客戶需求的考驗,才能確保教學不會與產業界脫節,學生畢業後就業或再進修的幅度與廣度也都相對的提高,或朝向多元化的走向,符合現在社會的人才需求。

學習方法容易誤解之處

課程兼重創意思維與實務應用,透過設計發想、問題解決與AI整合訓練,培養創作與實作能力。鼓勵自主學習與跨域探索,學生可選修外系課程,如行銷企劃、AI設計、科技藝術等,拓展專業視野。並結合產學合作與實習,將藝術與設計轉化為創新價值,強化職涯競爭力。

比起一般美術科系,應用美術系本質屬於設計系。學習歷程採分組機制,大一為設計通才基礎課程,大二再分組進入更專精領域。畢業學生在外工作與學術面向的表現非常多元且突出,在就業市場上,主要分為四個大產業從事設計:平面設計、電腦動畫、金工產品、室內設計...等多面向的就業型態。並非以純藝術美術畫展為學習目標。

學習資源或補充說明

課程以創意思維與實務應用並重,透過設計發想、問題解決與AI整合訓練,培養系統化的創作能力。強調自主學習與跨域探索,學生可從義守大學9個學院的課程中跨領域學習,如傳播與設計學院、管理學院、理工學院、醫學院、外語學院、電資學院、國際學院、觀光學院、法商學院、醫管學院等,自由選修外系課程並承認最多20個學分。課程同時結合產學合作與校外實習,讓學生在真實專案中累積經驗,將藝術、科技與設計轉化為創新價值,為未來職涯發展奠定堅實基礎。
下載詳細資料

本系目標以培養學生具備全方位設計能力之人材,以本校校訓「真、善、美、聖」為基準,系上意欲培育的不只是設計師的能力,更重要目標是養成術德兼備、品端技精之設計專才,希冀培育的學生能成為產、官、學網絡中之一員,除了能夠提供所學服務人群,發揚天主教大學的精神,承擔起一定的社會責任,永續提升本系、本校、國家的學術價值,以達成完善之大學教育目標。

我的學系 義守大學
視覺藝術與設計學系
輔仁大學
應用美術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人工智慧與視覺創意
    • 基礎藝術與設計
    • 設計素描
    • 藝術設計產業體驗
    • 虛實整合設計
    • 視覺繪畫表現
    • 進階藝術與設計
  • 大二必修
    • UI/UX 互動設計
    • 人工智慧輔助設計
    • 視覺藝術與設計
    • 虛擬網紅設計
    • 視覺藝術實務設計
    • 互動遊戲設計
    • 3D視覺設計
  • 大三必修
    • 視覺藝術開發實務
    • 展演企劃與設計
  • 大四必修
    • 畢業專題設計(一)
    • 畢業專題設計(二)
    • 數位人文素養
  • 大一必修
    • 設計基礎
    • 編排設計
    • 色彩學
    • 設計素描
    • 設計概論
  • 大二必修
    • 設計繪畫
  • 大三必修
    • 藝術與設計心理學
  • 大四必修
    • 畢業專題討論
    • 畢業製作
專業選修課程
  • 跨媒介傳統與AI藝術創作
    • 課程包括將傳統藝術展現(如油畫、水彩、素描等)與數位AI技術結合,創作跨媒介的藝術作品。課程主軸包括媒介融合的技術實作與創意發想。專業選修課程課程:數位視覺藝術(大一)、科技視覺藝術(大一)。
  • AI藝術創作與技術
    • 課程包括探討人工智慧在藝術創作中的應用,如生成藝術、虛擬現實(VR)和擴增實境(AR)藝術作品,以及虛擬網紅等最新流行文化的設計與實作。專業選修課程課程:元宇宙科技藝術(大二)、3D動畫與視覺特效(大三)。
  • 數位媒體與互動設計
    • 課程專注於數位媒體的設計,包括互動裝置、數位展示設計和多媒體藝術,融合使用者體驗設計(UX)與使用者介面設計(UI)。專業選修課程課程:數位攝影(大二)、電子音樂與合成音效(大二)、生成式角色設計(大三)。
  • 數位雙生運算與生成設計
    • 研究利用深度學習和機器學習進行圖像處理、模式生成和視覺效果創作的技術位、視覺設計能力與創意思維。專業選修課程課程:虛擬網紅直播專題(大四)、跨媒介藝術創作(大四)。。
  • 跨領域創意與協作
    • 課程強調藝術與科技的跨學科合作,促進多領域的創意融合。專業選修課程課程:專業選修課程課程:跨領域創意思維(大一)、流行文化視覺設計(大二)、創意商品設計(大三)、裝幀設計(大三)、溝通與簡報技巧(大三)、網路社群行銷(大四)、跨領域藝術專題(大四)、視覺藝術創新創業(大四)。
  • 永續性設計與科技
    • 課程結合AI技術進行永續性設計,研究如何在創作中兼顧環境保護和社會責任。專業選修課程課程:服務設計(大三)、視覺藝術專案管理(大三)。
  • AI倫理、視覺藝術哲學與專業實踐
    • 課程主要除專業實踐外,也思考探討AI在藝術與設計領域的倫理問題,如著作權、創造者身份,以及人工智慧生成作品的社會和文化影響。專業選修課程課程:專業實習(大三)。
  • 視覺傳達組
    • 平面設計、印刷設計、包裝設計、品牌策略與形象識別設計、文案寫作、廣告學、廣告企劃、數位攝影與影像處理、商業影片製作
  • 電腦動畫組
    • 電腦繪圖、數位媒體企劃 、動畫劇本寫作、多媒體、影響與音樂、動畫特效設計、電腦動畫製作、網頁設計、電腦繪圖程式設計、數位遊戲製作
  • 金工產品組
    • 基礎金工製作、產品設計、產品表現技法、珠寶設計表現技法、電腦輔助珠寶與金工設計、雕蠟與鑄造、鍛造與容器製作、琺瑯與鑲嵌、金工與複合媒材、實用金工造型欣賞
  • 室內設計組
    • 室內設計、人因與材料、室內設表現技法、室內設計電腦繪圖、專題室內設計、室內環境與家具、施工圖與工程管理、室內設計史
特色課程
完整課程地圖
我的學系 義守大學
視覺藝術與設計學系
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應用美術學系
適合從事工作
  • 藝術創作人員

    「圖文創作設計師」:運用視覺設計的技能以及故事敘述的能力,並創造實務能力在自媒體數位平台上展示和推廣圖文作品。此外也可運用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形等方法,以藝術、設計、展演表達等呈現出社會、人文、藝術表現之人員。


  • 影片製作專業人員

    「數位與視覺設計師」:涵蓋3D動畫、互動遊戲、人工智慧設計領域,專注動畫、遊戲及數位內容的視覺設計能力與創意思維。此外,運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 商業設計人員

    「創意商品設計師」:為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 多媒體/動畫設計人員

    「科技藝術創作師」:結合科技與藝術,從事VR、AR、XR科技藝術作品的創作,推動創意概念實現與創新表達。


  • 專案管理與創意企劃師

    「專案管理與創意企劃師」:管理跨領域設計專案,提供文化藝術產業的策劃與專案執行,進行產學合作發展數位創意專案。


  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 家具設計師

    結合產品企劃機能、視覺、美學、人因工程等條件,設計符合具量產可行性及消費市場需求之家具產品。


  • 珠寶設計師

    研究寶石來源、種類、光澤、硬度等,並進行構思發展並繪成各式草圖,再交付技術人員製成模型。


  • 企業形象設計師

    負責將企業經營理念與精神文化融入設計中,使企業內部與社會大眾,對企業產生認同感或價值觀,從而達到形成良好的企業形象。


  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


系友生涯

我的學系

義守大學
視覺藝術與設計學系
輔仁大學
應用美術學系

多元能力

遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%


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