選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	義守大學新媒體設計學系	開南大學電影與創意媒體學系
所屬學群	資訊學群跨建築設計學群媒體設計學類	資訊學群跨建築設計學群媒體設計學類
學系特色	新媒系攜手NVIDIA公司打造全臺首座元宇宙創作者空間，教學亮點為元宇宙科技藝術、動畫動漫創作、沉浸互動遊戲開發。全新元宇宙教學設備-元宇宙科技藝術設計中心、VR遊戲電競中心、11K VR虛擬攝影棚、動漫設計工作室。培養元宇宙科技藝術、動畫動漫、虛擬主播、AR/VR沉浸互動人才，歡迎報名本系。下載詳細資料	接軌韓流與美國好萊塢/全台唯一整合型創意影像機構【課程方向】影視製作與表演藝術【以電影劇組方式拍攝教學】【培養六大能力】 1. 文化藝術與造形能力 2. 攝影、燈光、音樂與聲音製作能力 3. 故事與劇本寫作能力 4. 導演、製片能力 5. 數位剪輯與後製特效能力 6. 戲劇表演與口語表達能力【國外姊妹校】紐約電影學院、韓國檀國大學、韓國中央大學、北京服裝學院
學科意涵	系名係以培育新媒體人才，全新元宇宙教學設備-元宇宙科技藝術設計中心、VR遊戲電競中心、11K VR虛擬攝影棚、動漫設計工作室，提升學生數位動畫與數位遊戲遊戲設計與實作經驗，提昇學生本職學能與就業競爭力。培養元宇宙科技藝術、動畫動漫、虛擬主播、AR/VR沉浸互動人才。	在文化創意產業中，影視媒體產業是最主要的產業構成—包含了電影、電視、音樂、動畫、遊戲等產業，其所生產的文化產品不僅掌握當代文化符號意義的生產，更能創造出驚人的經濟產值，其中電影更是帶領整個娛樂產業的火車頭。本學系以電影為核心建構出相關聯性之媒體型式，即利用動態影像聲音，傳達創意的各種應用模式。
學習方法	本系學習以理論與業界實務並重，以新媒體設計未來發展趨勢，跨領域師資結合規劃特色課程，包含新媒體設計與原創動畫領域。新媒體設計與元宇宙 XR設計系列主題，包含元宇宙科技藝術、虛擬網紅、虛擬展演、3D動畫、虛擬實境、數位學習等。本系學習以理論與業界實務並重，以新媒體設計未來發展趨勢，跨領域師資結合規劃特色課程，包含新媒體設計與原創動畫領域。新媒體設計與元宇宙 XR設計系列主題，包含元宇宙科技藝術、虛擬網紅、虛擬展演、3D動畫、虛擬實境、數位學習等。本系學習以理論與業界實務並重，以新媒體設計未來發展趨勢，跨領域師資結合規劃特色課程，包含新媒體設計與原創動畫領域。新媒體設計與元宇宙 XR設計系列主題。本系成果展覽，學生成果作品舉辦學期成果展，大四畢業專題參加校內外成果展覽。圖解:2017年畢業班-畢業展海報版權:2017年畢業班-畢業展海報「數媒系」2020放視大賞入圍名單。動畫類－創意企劃組躲貓貓、舒適圈、MY CAT、狐狸的玩偶動畫類－2D 動畫創作組躲貓貓、舒適圈遊戲類－創意企劃組浮夢遊戲類－PC遊戲創作組浮夢、殖民者計劃圖解:放視大賞入圍版權:2020年畢業班-畢業展海報 2019年畢業班-畢業展海報圖解:2019年畢業班-畢業展海報版權:2019年畢業班-畢業展海報	【工作坊】的一種講座方式，讓學生在參與的過程中能夠相互對話溝通、共同思考、進行調查與分析、提出方案或規劃，並可以實際行動。工作坊就是利用一個比較輕鬆、有趣的互動方式，將問題探討解釋。【電影實務拍攝】為本系最主要的學習方式之一，藉由上課學得基礎知識後，實際組成拍攝劇組，以好萊塢的手法與專業分工，並採用系上所提供之電影級專業設備，來進行拍攝的工作。從前期規劃、拍攝執行階段、後製剪接等完整呈現一部作品。本系以電影拍攝為主，並涉獵業界非常需要的廣告片與MV製作專業。【舉行影展與鼓勵參賽】為本系重要活動，系上每學期會進行三次作品成果展與比賽，針對同學作品進行評論與指導。另外也要求同學參加校外各大小影展磨練技術與觀摩學習相關產業人士的作品。照片為今年電影系同學獲教育部頒發微電影比賽第三名的頒獎典禮現場。【韓流MV舞蹈】舉行MV舞蹈與拍攝活動，結合影視製作組與表演藝術組同學，將課堂所學活用，拍攝Music Video (MV)音樂錄影帶，來落實結合韓流音樂、舞蹈與影像的創作。非凡電視台替特別專訪本課程（https://youtu.be/FwrUYl0MqPM?si=a8I7sXsomIMxyrOI）【電影電視公司實習】與多間大型電影電視公司產學合作，台灣第一間大型民營電視台【民視FTV】與開南大學產學合作，每年派遣學生前往實習，照片為民視攝影棚參訪現場，而2023年電影院線片【女鬼橋2：怨鬼樓】即在開南大學取景，並有多位電影系同學前往擔任劇組實習生。
高中階段可以準備的學習方法或方向	高中階段建議參與新媒體設計、AR/VR相關展覽活動、設計工作坊活動培養相關素養。	創意並非憑空得來，同學平常可以用鏡頭多觀察這個世界，怎樣的角度才是一種美麗，怎樣的構圖才是有與眾不同的風格，多看看不同大師拍攝的電影，思考將不同的影像段落結合成一部連續的影片。也可以從文字的角度來看，思考怎麼將文字轉換成畫面，可以從漫畫來觀察分鏡表該如何繪製，也可以從美術的角度來看，如何讓場景和後製的畫面更有感覺，同學有特殊的人生經驗，更可考慮將其拍攝成電影，用影像說出自己的故事。而鏡頭表演和導演其實更是息息相關，對演出有興趣的同學，可以多思考表演時與鏡頭位置的關聯性。選擇開南大學電影系，可以跟志同道合的夥伴，一起盡情揮灑屬於18歲的青春創意影像。
與相關科系之異同	1.專業知能與人文倫理素養並重，新媒體互動教學，透過師生和諧互動，潛移默化學生對職能倫理，人群關係的涵養。 2.專業教師群、多元化課程規劃學生學習與設計需求。 3.培育學生成為新媒體創新設計人才，透過產學合作計畫，提昇學生就業力。 4.透過國際合作交流將最新開發技術與教學結合，培訓學生立足台灣邁向國際。	本學系的特色就是要規劃出一套能夠因應時代需要的教學內容，既能激發出創意思考，又能訓練出各個影視產業所需要的人文內涵與專業技術。我們與傳統的電影系有所區別，強調【實務教學】，讓同學多親身拍攝，而非僅有學習電影理論、美學的形而上探究，但也不輕忽文化創意的培養，本學系一切以實務為教學核心，這個核心的最終目標就是結合了影視文創、影像表演與數位技術的整合。
生涯發展容易誤解之處	1. 動畫導演: 需經由多年的動畫製作經驗，才可成為動畫導演，非一般應屆畢業生可擔任。 2. 原畫師: 需經過多年的數位視覺繪圖經驗，才可成為原畫師，非一般應屆畢業生可擔任。	影視產業以實際操作為重點，因此作品集累積和拍攝經驗為最重要。累積足夠經驗，結合課堂所學，才能得到肯定並進入劇組擔任重要工作。電影系的訓練不只是在電影業能發展，校友在畢業後的發展方向多元，涵蓋需要具備創意與實行力的各行業都適合電影系畢業同學就業。
學習方法容易誤解之處	打造全臺首座NVIDIA元宇宙創作者空間，教學亮點元宇宙科技藝術、動畫動漫創作、沉浸互動遊戲。元宇宙科技藝術設計中心、VR遊戲電競中心、8K VR虛擬攝影棚、動漫設計工作室。培養元宇宙科技藝術、動畫動漫、AR/VR沉浸互動人才	高中生對影視行業多有所憧憬，然而欣賞作品與拍攝製作影片是截然不同的兩件事情，需要投入熱情，付出精力與時間，來完成創意影像。製作影片需要大量的創意、文化內容、操作技術以及驚人的毅力與耐心，本系的訓練鼓勵具有主動學習的同學來加入!
補充提醒與說明	國際合作:義守大學數位多媒體設計學系，打造全台首座「NVIDIA Studio x GIGABYTE 協作空間」，產學 NVIDIA Studio 平台與 GIGABYTE AERO 16 高效能創作者筆記型電腦，瞄準元宇宙及數位內容創作之趨勢。與日本動畫公司合作設立新媒體影視製作中心，培育本系同學在學期間進行微型創業，畢業後也可以成立動畫設計工作室。	本系學生作品可在Youtube上搜尋《開南電影頻道》觀看，或google搜尋《開南青春影展》。另外可參考系網 (https://fcm.knu.edu.tw/) 相關資訊。而本系與電影電視業界密切合作，讓同學所學能與業界接軌。
學系聯絡方式	電話：(07)657-7711分機8452 信箱：fm1205@isu.edu.tw	電話：03-3412500分機5042 信箱：fcm@mail.knu.edu.tw

	義守大學新媒體設計學系	開南大學電影與創意媒體學系
核心課程地圖	大一必修多媒體概論網頁美學概論基礎素描數位設計基礎虛實整合概論元宇宙科技藝術設計繪圖媒體設計企劃色彩學創作倫理與法規大二必修視覺設計數位特效與編輯創意管理媒體整合創作設計設計心理學 3D遊戲製作導論大三必修人工智慧與遊戲設計數媒設計專題(一) 數媒設計專題(二) 展演企畫與設計設計方法論大四必修職能與倫理畢業專題(一) 畢業專題(二)	大一必修電影導論日韓國際文創數位影像技術劇本選讀與寫作演唱技巧實務創意思考與跨領域設計電影攝影創意影像初階圖像化程式設計色彩學大二必修視覺與溝通電影剪輯創意影像中階數位圖像設計動態影像風格專題電影美術設計電視廣告學創意影像進階數位音效設計資料分析與應用大三必修畢業故事專題導演功課創意影像高階表演藝術專案管理畢業製作一創意簡報與表現法影視評論與研究創意廣告片製作消費者行為大四必修畢業製作二畢業展規劃設計
專業選修課程	音效配樂設計本課程在提供以視覺設計為主要學習重心的學生一個瞭解多媒體配樂、配音效時的基本流程、軟體操作、理論與技巧之學習機會。創意腳本本課程針對意欲編劇之學員所設計，尤其動畫編劇。學員除了在本課程中習得戲劇概念及編劇技巧，也將自行解析數片（篇）電影及電影劇本。基礎動畫製作本課程教授包涵：Flash開發環境簡介、工作區域、元件庫、時間軸、發佈影片、圖形元素的繪製與使用元件製作與編輯、ActionScript 3.0基本語法、流程控制、動畫元件基本動作設計、速度與加速度、彈跳與摩擦使用者互動-移動物件、進階動作設計。媒體內容分析本課程將訓練學生多元的欣賞、分析、以及反思媒體內容、製作技術與手法、以及可能的影響。學生們將提升媒體識讀以及數位媒體內容研究分析的知能。網頁程式設計本課程主要帶領學生了解Virtools 互動程式設計概念，並做.Virtools 介面、行為模組之介紹。此外也傳授碰撞屬性設定、介面設計控制，並帶領學生進行專題製作。進階程式設計本課程主要透過Java簡介與基本觀念來培養學生執行Java的運算與流程控制、陣列、物件導向程式設計、物件、變數生命期與列舉類型、例外事件的產生與處理，進而處理資料的輸入輸出。 3D動畫(一) 透過3D動畫軟體之操作教學，教導學生3D動畫原理和製作技巧。並透過觀摩國際間優秀動畫作品，讓學生討論分析，從中吸取優點。程式語言設計本課程想要提供有關物件導向設計程式語言的基本介紹，藉以訓練學生對程式語言設計的書寫、語法、邏輯有一個初步的概念。遊戲引擎本課程將針對遊戲產業做應用實例介紹，傳授遊戲應用軟體與製作，透過專題製作，帶領學生進行遊戲開發軟體之製作。互動介面設計本課程想要提供有關多媒體互動介面設計的實務介紹，藉以訓練學生能對語法、程式語言與多媒體元素進行相結合，產生數位媒體互動介面設計的初步應用。遊戲企劃規格書學生可以透過設計一整個遊戲的企劃專案，從遊戲風格、人物、場景、經營方式的選定與設計，了解到其中的學問，並且透過初階的專案管理概念，來規劃屬於自己的虛擬開發團隊，並且從中獲得相關的技能與學問。 3D動畫分鏡與運鏡分鏡腳本的繪製與運鏡的技巧 3D遊戲設計本課程想要提供有關3D遊戲設計的初步介紹，內容包含3D人物建模、角色貼圖、場景建構、燈光、動畫，讓學生有實務操作的基本基礎。 3D遊戲設計進階本課程想要提供有關數位內容的進階介紹，內容包含關卡設計、遊戲導覽、建立互動事件、場景整合，讓學生有實務操作的進階能力。創意角色設計風格化的角色繪製與設定。 3D動畫(二) 進階電腦動畫課程；3D動畫影格觀念與動畫製作。數位影音非線性剪輯數位影片特效後製剪輯與配樂行動與社群遊戲設計本課程主要介紹行動裝置與程式語言，教授軟體開發環境並應用於常用手機功能設計與開發，進而執行行動裝置與網路伺服主機結合整體設計。動作骨架建置利用「動作捕捉裝置」完成虛擬人物的動作設定並匯入軟體中整合應用虛擬實境導論這門課程旨在介紹虛擬實境相關技術, 實際製作網路虛擬空間, 並引導學生在實作過程中, 思考新科技帶來創新設計主題。校外實習專業實習主要目的在於讓學生體驗設計相關職場之環境與工作狀況，透過實習過程，提早接觸產業，進而能應用在校所學之設計知識，應用於解決專業實務問題。人工智慧與遊戲設計課程深入淺出介紹人工智慧技術、AI實務設計與實作，課程目標應用於遊戲程式與遊戲場景設計。機器學習機器學習課程讓學生了解機器學習技術之內涵，並能應用在數位遊戲與數位內容設計產業。深度學習深度學習課程讓學生了解深度學習之內涵，並能應用在數位遊戲與數位內容設計產業。	人文藝術培養文化藝術與媒體創意能力、音樂與聲音製作能力、故事創作與劇本寫作能力系統整合培養電影製作整合能力、職涯銜接整合能力影像技術培養數位剪輯與後製特效能力、數位科技與影像製作能力表演藝術培養口語表達、歌舞、戲劇等鏡頭表演與舞台表演能力
特色課程	暫無圖片媒體整合創作設計整合多元應用媒體的實務技巧，結合課程學生創作貼圖公開上架LINE貼圖。 3D遊戲製作導論課程提供3D遊戲開發製作過程的基本介紹，內容包含探討遊戲產業背景與現況、遊戲內容創作、遊戲策略，讓學生對3D遊戲製作有一個初步的概念。本系同學產官學合作多次獲獎，產學合作上古神話山海經 VR 體驗。圖解:VRAR課程成果展示版權:VRAR課程成果展示暫無圖片元宇宙科技藝術課程特色為元宇宙科技藝術，結合區塊鏈與NFT設計，介紹AR VR 科技互動藝術。	網路直播市場與技術分別針對電視劇、電影、廣播、社群軟體、直播、網路進行市場分析與如何直播微電影製作實務本課程由學生分組，同時需要擔任微電影製作團隊與其他組別的商業業主，製作團隊需和業主溝通需求並轉換成微電影創意腳本，業主方面需要立定產品或形象需求來和製作團隊討論，透過雙方的溝通和創作讓學生體驗商業微電影的執行模式。日韓國際文創借鏡日本與韓國成功的文化與創意產業發展案例，深化電影與影像創作的底藴。

	義守大學新媒體設計學系	開南大學電影與創意媒體學系
適合從事工作	遊戲軟體程式設計師依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性，運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。多媒體／動畫設計人員藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。多媒體／動畫設計人員藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。多媒體開發主管負責計劃、指揮及協調有關多媒體開發、網頁設計、美工設計等部門的活動及日常管理。	影片製作專業人員運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，製作出節目帶。多媒體／動畫設計人員藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素，製作成動畫、特效等產品。攝影師操作相機或光學攝影器材，從事人像、物像之攝影，電視及電台錄音、錄影設備之操作等工作。節目製作人員執行與節目相關之各項錄影及行政業務。演員從事各種舞臺劇、電影、電視、廣播劇等演出之人員。
系友生涯	圖解:「奇廟聚寶盒」義大利設計獎版權:A' Design Award 官方授權照片第一屆畢業生陳慧珊同學畢業後成功創業，獲得補助金將自己所設計商品「奇廟聚寶盒」，同時也投了兩次台灣的設計獎，也獲得義大利A'Design Award設計大獎。畢業那年，我與哥哥以「奇廟聚寶盒」獲得教育部104年度「大專畢業生創業服務計畫(U-start)」第一階段50萬元補助，同時也創立屬於我們的第一間設計公司。產品「奇廟聚寶盒」，同時也投了兩次台灣的設計獎，但是皆無獲得評審的青睞。也獲得義大利A'Design Award設計大獎。後來申請了到美國Au Pair工作計畫，現在美國工作與進修，2018申請上米蘭工業設計，預計五月離開美國後前往義大利。暫無圖片第一屆畢業生梁靖欣同學畢業於本系第一屆畢業生梁靖欣同學，目前為為LINE網路人氣知名畫家。 https://youtu.be/tLp5mjbmcSM 畢業於本系第一屆畢業生梁靖欣同學，目前為為LINE網路人氣知名畫家。 https://youtu.be/tLp5mjbmcSM 圖解:參加美國舊金山遊戲開發者大會版權:EpixVR公司提供 EpixVR公司本系第三屆畢業生(詹皓文、沈佑霖、沈宗霖、莊雅媛、施駖聰)成功引進美國資金創立EpixVR公司 https://www.epixvr.com/ 2018年也獲邀請參加美國舊金山遊戲開發者大會（Game Developers Conference (GDC)）本系第三屆畢業生(詹皓文、沈佑霖、沈宗霖、莊雅媛、施駖聰)成功引進美國資金創立EpixVR公司 https://www.epixvr.com/ 2018年也獲邀請參加美國舊金山遊戲開發者大會（Game Developers Conference (GDC)）圖解:參加美國舊金山遊戲開發者大會版權:EpixVR公司提供 EpixVR公司本系第三屆畢業生(詹皓文、沈佑霖、沈宗霖、莊雅媛、施駖聰)成功引進美國資金創立EpixVR公司 https://www.epixvr.com/ 2018年也獲邀請參加美國舊金山遊戲開發者大會（Game Developers Conference (GDC)）本系第三屆畢業生(詹皓文、沈佑霖、沈宗霖、莊雅媛、施駖聰)成功引進美國資金創立EpixVR公司 https://www.epixvr.com/ 2018年也獲邀請參加美國舊金山遊戲開發者大會（Game Developers Conference (GDC)）圖解:《Last Chance最終一戰》版權:《Last Chance最終一戰》 Last Chance最終一戰本屆畢業班《Last Chance最終一戰》VR射擊遊戲設計團隊成員余乾愷（左起），陳淳淇，鄧洋逸，劉曉彤，吳致宏，為義守大學數媒系應屆畢業生。榮獲2018青春設計節- 互動科技與遊戲設計-優勝獎！！！本屆畢業班《Last Chance最終一戰》VR射擊遊戲設計團隊成員余乾愷（左起），陳淳淇，鄧洋逸，劉曉彤，吳致宏，為義守大學數媒系應屆畢業生。榮獲2018青春設計節- 互動科技與遊戲設計-優勝獎！！！	馮于倫影像導演、攝影師、剪輯師。曾為國際奧林匹克機器人大賽、青少年機器人世界盃選手，在泰國拿下評審團首獎，日本拿過銅牌，台灣拿下3次冠軍、2次亞軍。畢業製作下流社會，獲選英國Catalyst Communities 電影節短片單元。短片小弟出任務參予義大利CinemadaMare巡迴影展、中國長春國際微電影文化節、公視學生劇展單元。首部執導長片網路劇半熟少年於2018年4月16日在西門町in89豪華數位影城舉辦首映會。尤傑恩立志成為演、歌兩棲藝人。傑恩2012年7月在電影「手機裡的眼淚」中首度擔任重要角色演出，在戲裡詮釋青少年內心戲時特別得心應手。於2012年創作自己的作品「背對背幸福 the Silence of Love」榮獲「開南大學資訊學院－資訊創意競賽競賽第一名」，後於王小棣導演在2013年8月底播出的電視劇「刺蝟男孩」中擔任重要角色的演出。羅越國中時學美術，高中在廈大附屬音樂學校學音樂，也幫助了之後在電影發展中技術的成長。羅越所籌拍的大學畢業製作微電影【最後的記憶】，監製由徐立功先生、張世儫導演擔任，主要演員為梁正群、李千娜、高英軒。並於2018年4月22日光點台北電影院舉行新創電影發布會。此劇罕見地由金馬獎國際影展創辦人徐立功先生擔任本部電影的監製。徐先生的首肯，展現出對羅導演寄予厚望。

	義守大學新媒體設計學系	開南大學電影與創意媒體學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5%	遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 15% Complete 15% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 100% Complete 100%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 25% Complete 25% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 25% Complete 25% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 25% Complete 25%

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