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我的學系 義守大學
應用日語學系
靜宜大學
日本語文學系
所屬學群 外語學群
日語文學類
外語學群
日語文學類
所在校區

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

學系特色

語言能力 × 實務應用 × 國際視野 × 科技創意
語言+生活=沉浸式日本文化情境教室,體驗「像在日本上課」的學習感。
學習不是紙上談兵:結合理論與實務,不只考證照,更能直接用在未來工作。
國際走跳不只夢想:赴日本交換留學與雙學位機會,提早累積海外學習與生活經驗。
創意 × 科技 × 日語: 結合新媒體與智慧教室。
校園生活超有日本味:和風祭與日本文化活動。

本系特色如下:
1.師資陣容(教師職級年齡分布平均)
2.課程設計(選修學程連結多元就業)
2.教學設備(特色日本文化專業教室)
3.日文藏書(書籍數位館藏中部之冠)
4.交換留學(名額待遇群冠中部大學)
5.移地教學(東京福岡姊妹大學開課)
6.企業實習(海內外長短實習機會多)
8.國際移動(鼓勵畢業生赴日本就業)

學科意涵

• 以日語專業為核心,培養具備高階日語溝通與應用能力之人才。
• 結合 AI 與數位科技應用,強化學生科技素養與跨域實作能力。
• 融入國際移動與跨文化訓練,培養能適應日本及國際職場之人才。
• 以語言 × 科技 × 國際力為主軸,形塑跨域複合型專業人才培育方向。

日本語文學系以培育「通曉日本語文、熟知日本文化、具備國際視野、促進台日交流」之日語專才為目標。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.確立學日語的需求及目標→為什麼要學日語?最終學習目標?
2.訂定日文自學計畫→確立需求及目標後,即規劃達成目標的計畫。
3.選擇適合的日文學習方法及資源→不同的需求目標,適合的學習方法及資源也不同。
下載詳細資料

可加強語言能力的學習計畫,對日本文化、日本地理、日本歷史、文學等方面進行探討。針對自己對日本或日語文有興趣的主題,進行準備。

與相關科系之異同

「應用日語學系」和「日本語文學系」一樣,都在學習日語,但我們更強調「應用」。
在「應用日語學系」除了學好日文,更強調如何把日文用在各種實際場域!
不論是商務日語、觀光交流、文化創意、翻譯實務,甚至結合AI與設計的跨領域應用,都能在課程中體驗到。
如果你想學會「用日文做更多事」,來到「應用日語學系」,能夠讓你「不只會日文,還能用日文打開更多未來的可能!」

日本語文學系著重於日本語言、文學、文化、社會等,豐富底蘊的日語專才教育,而應用日語系則偏重商學領域較多。

生涯發展容易誤解之處

很多人以為學日文就是「當翻譯」或「當導遊」,其實不然。
翻譯只是眾多應用之一,懂日文的人可在商務、觀光、文化交流、創意設計、AI與行銷等領域發揮專長。
應用日語學系培養的不只是語言能力,更是跨文化溝通與專業應用力。
學日語,不只是說得好,而是用日語創造更多未來!

日本語文學系畢業不單只是日語的翻譯及口譯工作,只要適當的運用習得的日語專業能力,跟日本或日語有關的工作皆可勝任,生涯出路海闊天空,無限寬廣。

學習方法容易誤解之處

很多人以為「日語自學就夠了」,但懂單字不等於懂日文。語氣、場合、文化不同,意思也會改變。
在應用日語學系,我們不只教文法,而是帶你從真實情境學會「能聽、能說、能用」的日文。
深入了解日本文化與社會,培養真正的溝通與表達力,這正是自學難以做到的!

日本語文學系不單只學日語,畢業時也不僅只具備日語能力,而是透過日本語言及文化的學習,讓你反省自我並理解他國文化,以異文化的國際觀打開全球視野的鑰匙,使你(妳)具備進入日本為起始的國際移動能力。

學習資源或補充說明

就讀應用日語學系,先把 日語實力練到位,再透過交換制度前進日本留學,親身體驗日本學習與生活,拓展國際視野。學校提供完整資源與貼心輔導,從日語證照準備、海內外實習到跨域學習支持一路陪跑,幫助你把語言變成實力,為未來升學與職涯打下穩固基礎。

1.每年逾60位學生赴日交換留學。
2.暑期可至日本東京白百合女子大學、九州福岡大學移地教學。
3.每年日本姊妹校:同志社女子大學、天理大學、東京白百合女子大學、日本女子大學派遣學生至本系進行2周的教育實習。
4.創設日本太鼓社及日語配音社,增進日語多元學習管道。
5.系學會培訓學生領導統籌、規劃組織、團隊合作、時間管理、文案創作的能力。
6.課程指引請參照說明。
下載詳細資料

我的學系 義守大學
應用日語學系
靜宜大學
日本語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級日語(一)
    • 初級日語(二)
    • 初級日語會話(一)
    • 初級日語會話(二)
    • 初級日語聽力(一)
    • 初級日語聽力(二)
    • 智慧科技密碼
    • 扎根學堂-日本學概論
    • 程式設計
  • 大二必修
    • 中級日語(一)
    • 中級日語(二)
    • 中級日語會話(一)
    • 中級日語會話(二)
    • 中級日語聽力(一)
    • 中級日語聽力(二)
    • 日文習作(一)
    • 日文習作(二)
  • 大三必修
    • 高級日語(一)
    • 高級日語(二)
    • 高級日語會話(一)
    • 高級日語會話(二)
    • 高級日語聽力(一)
    • 高級日語聽力(二)
  • 大四必修
    • 日文畢業專題指導
    • 英語能力
    • 專業證照
    • 日文讀解
  • 大一必修
    • 初級日語(一)(二)
    • 初級日語會話(一)(二)
    • 日語語法(一)
    • 初級日語聽力練習(一)(二)
  • 大二必修
    • 中級日語(一)(二)
    • 中級日語會話(一)(二)
    • 日語語法(二)(三)
    • 中級日語聽力練習(一)(二)
    • 基礎日文習作(一)(二)
  • 大三必修
    • 高級日語(一)(二)
    • 高級日語會話(一)(二)
    • 高級日語聽力練習(一)(二)
    • 進階日文習作(一)(二)
    • 日文翻譯(日譯中)(一)(二)
    • 日本近代文學史(一)(二)
    • 畢業專題製作(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題製作(二)
專業選修課程
  • 日本語言文化
    • 本領域結合必修課程,以專業口筆譯為核心課程,輔以語言學、教授法等語言教育所需之知識,有助益於未來延續更深入之學術研究或就業。 課程如:日語翻譯、日語口譯......等。
  • 日本商業貿易
    • 本領域結合必修課程,以商用日語為核心課程,再加以經貿、企業、產業等相關知識,以培養商務日語專業人才。輔以實習課程,增加學生實務經驗,以提升未來就業競爭力。 課程如:商用日語、餐旅日語......等。
  • 全學程(核心)
    • 日語發音(一)(二)
    • 中日文電腦資訊應用
    • 韓語(一)(二)
  • 語言、文學、教育(核心)
    • 日語習得導論
    • 日本兒童文學
    • 日語語法專題(一)
    • 日本詩歌選讀
    • 日語能力總合訓練
  • 語言、文學、教育(進階)
    • 日語語法專題(二)
    • 中日語言對照
    • 日本近代小說選讀
    • 日本現代小說選讀
    • 日語語言學概論
    • 日語語意學
  • 語言、文學、教育(專業)
    • 日文科教材教法
    • 日文科教學實習
    • 日語閱讀素養
    • 日語戲劇展演
  • 社會、史地、政經(核心)
    • 日本歷史(一)
    • 新聞日文(一)
    • 台灣日文資料導讀(一)
  • 社會、史地、政經(進階)
    • 台灣日文資料導讀(二)
    • 日本地理
    • 日本戰後史
  • 社會、史地、政經(專業)
    • 日本歷史(二)
    • 新聞日文(二)
  • 商務、觀光、文化(核心)
    • 日本文化概論(一)
    • 日本文化概論(二)
    • 日本歌謠賞析
    • 觀光日語(一)
    • 經貿日文
  • 商務、觀光、文化(進階)
    • 日本觀光地理
    • 商務日文書信寫作
    • 日語簡報
    • 日本動漫賞析
    • 台灣文化日語導覽解說
  • 商務、觀光、文化(專業)
    • 實務日語會話
    • 日本市場與行銷(二)
    • 日本商務文化禮儀
    • 日文秘書實務
    • 台日觀光行銷管理
  • 跨域、溝通、交流(核心)
    • 日語同步口譯(一)
    • 日語廣播(一)
    • 日語聽講訓練
  • 跨域、溝通、交流(進階)
    • 翻譯實務(中譯日)(一)
    • 日語逐步口譯(一)
  • 跨域、溝通、交流(專業)
    • 日語廣播(二)
    • 翻譯實務(中譯日)(二)
    • 日語逐步口譯(二)
    • 日本現勢與台日關係
    • 日本政治與外交
特色課程
完整課程地圖
我的學系 義守大學
應用日語學系
靜宜大學
日本語文學系
適合從事工作
  • 行政事務秘書

    主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 日語教師

    於各級學校或補教業擔任日文教師


  • 系統或程式相關管理人員/工程師

    在學校就能把 IT 技能 × 日語專業 一起學!不只會說日文,還懂科技與產業應用,培養能走向日本與國際職場的跨域實戰人才。


  • 領隊

    從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員,或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。


  • 導覽解說員

    在展覽場所或參觀場所中負責解說導覽工作,並提供旅客服務。


  • 配音人員

    透過廣播及電視報告新聞及其他報導之工作。或為節目中的角色提供聲音的配置。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 中日翻譯

    精通中、日文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


系友生涯

我的學系

義守大學
應用日語學系
靜宜大學
日本語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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