義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
義守大學 國際企業經營英語學士學位學程 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
所在校區 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
學系特色 |
1. |
本學程其宗旨在培育具跨文化、創造力及國際競爭力之專業經營管理人才。特色為全英語教學環境、外籍專業師資、精心規劃之國際化彈性課程,並提供海外留學、交換及實習基金與機會,以奠基專業知識技能,培養多元文化適應力、國際溝通能力,並拓展全球視野。學生可體驗多元的教學方式,包含課堂講課,互動式討論,數位教材,以及創意式課堂教學。 |
學科意涵 |
本系屬於商業綜合領域,為全英語學習有關國際財務金融、會計、電腦資訊與商貿分析的綜合知識。 下載詳細資料 |
在本學程,學生們能在全英語的環境下,強化國際視野與英語溝通能力訓練,課程設計著重於國際企業管理與行銷,提供海外留學、交換及實習基金與機會,為未來不論在國內或海外進修、工作、或就職外商公司奠定堅實基礎。 |
學習方法 |
學習力:主動學習、保持好奇心、堅持是大學生學習的關鍵。透過自「學」、閱讀能力的培養後,授課老師再針對重點、不容易理解之處進行講解。 圖解:學習力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 思考力:透過「思」考、討論、分析、歸納等,與同儕小組之間「既合作又競爭」的討論學習模式能力培養。 圖解:思考力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 表達力:透過表「達」等能力的培養,授課教師將講臺還給學生。大學生都必須培養良好的表達能力,包括寫作和口語溝通,清楚流暢的表達自己的意見和觀點。 圖解:表達力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 跨文化溝通力:國際學院每年招收來自三十個不同國家之國際生共同學習,旨在培育具宏觀思維之跨文化溝通能力,厚植英語財務與商業分析相關領域之職場能量。 圖解:跨文化溝通力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 國際移動力:本學程學生可參加與各國多所學校建立國際交換及雙聯學位(3+1),提升未來接軌國際,順利進入國內外金融或商業機構就業,創造國際商管人才競爭力。 圖解:國際移動力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 |
課堂學習:於課堂中透過學生與教師互動,加強英文溝通與發掘問題能力,增進學生學習動機與慾望 圖解:作業管理課程實作 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 專題實作:結合三年專業課程理論與實務,應用課堂知識於實際案例,於大四進行總結專題實作 圖解:國際學院畢業專題發表 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 英文簡報技巧:透過各科專業課程期末報告,加強學生團隊合作與學習英文簡報之能力 圖解:國際學院英文辯論比賽 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 出國研習:提供海外留學、交換及實習基金與機會,透過出國交換、實習、志工、雙學位學習等方式,擴充國際視野及移動力 圖解:出國研習海報 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
透過『學思達』學習方式, 讓學生在人性化的教學場域裡,透過自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」等能力的培養,成為具備21世紀核心素養的未來人才。
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鑒於國際學院專門為其學生提供EMI課程,英語第二學習者或英語不夠熟練的學生必須掌握學習技能與技巧,以幫助自己在學習上獲得成就。有效的學習方法如下 : |
與相關科系之異同 |
本學程為財務與商業分析全英學士學位學程, |
與企業管理學系,國際商務學系兩系比較: |
生涯發展容易誤解之處 |
1.本系以金融和貿易為主要出路,銀行業與產業界都可以選擇,並非專門訓練金融業。 |
可以應用AI於從事跨文化、國際經營與管理,不一定要做生意,不一定要去外商公司,從事商業相關工作。 |
學習方法容易誤解之處 |
1.本系雖然為英語授課,但英語僅為溝通工具,本系重點為財務與商業分析專業,並非教授"英語",與外文系並不相同。 |
1. 新生容易誤解就讀本學程是要來學英文,但一般而言,學生需要有一定的英文程度才能夠了解課堂內容,明白老師作業及評分要求。 |
補充提醒與說明 |
本系大一到大四規劃系統化學習環境,綜合汲取財務金融、貿易、會計與資訊實用技能,並搭配海外出國交換,大四並規劃就業增能措施,與十多家企業簽訂實習合約,確保畢業生順利進入職場。
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課堂內容皆為全英文授課,學生英文基本能力很重要,例如 : 至少要具備多益600分以上程度。 |
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
義守大學 國際企業經營英語學士學位學程 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
投資學講授金融領域的各種投資工具,具體分析進出方法,並講授現代投資組合理論,帶領學生進入現代金融殿堂。 圖解:投資學 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 國際貿易理論與實務講授國際貿易的政策與原理,闡述國際經濟的脈絡與影響力,為國際貿易人才的培育打下穩固基礎。 圖解:國際貿易理論與實務 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 雲端程式設計課程講解如何製作Web App,經由雲端程式運作,將辦公室流程自動化。 圖解:雲端程式設計 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 |
財務管理以分析財務報表為主,讓學生了解在日常生活中公司財務分析的重要性 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 人力資源管理藉由經驗或個案為題材,師生互相討論相關案例 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 行銷學原理學習行銷相關理論及如何將理論應用在日常生活中 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 組織行為藉由影片及實務探討,了解個人及團體在職場上的行為及其背後的心態 版權:義守大學國際企業經營英語學士學位學程版權所有 |
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
義守大學 國際企業經營英語學士學位學程 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:國財系系友-陳俐瑾 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程陳俐瑾系友所有
陳俐瑾義守大學國際財務金融學系 元大銀行存匯部經理 陳俐瑾就讀義守大學國際財務金融學系,在全英語授課的領域中,她不斷加強自身的英語能力和財務知識。由於外籍老師來自世界各地,在課堂會運用各種國際金融和財務的案例啟發同學思考,帶領同學進入國際金融的領域,並能夠主動思考並尋求問題解答。她並積極參與國外研習,拓展本身視野並學習待人接物,都對日後的工作職場有很大的幫助。由於對國際金融領域的嚮往,陳俐瑾畢業後進入了元大銀行,從事存匯業務。 圖解:國財系系友-謝一誠 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程謝一誠系友所有
謝一誠義守大學國際財務金融學系畢業,食品與貿易創業家。 在國際財務金融學系藉由出國交換機會,結識國外貿易網絡,畢業後自行成立國際貿易公司,從事食品出口之工作。由於在學期間良好的英文訓練,國外業務逐漸成長茁壯,國內貿易展也無役不與,本身個性溫和交遊廣闊亦是成功之主因。 圖解:國財系系友-王辰阡 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程王辰阡系友所有
王辰阡義守大學國際財務金融學系畢業,國際貿易業務經理。 在學期間學業良好,並獲得至法國交換機會,畢業後由於優異外語能力至機器零件製作商從事貿易工作,經常當空中飛人的她,熱愛國際貿易工作中認識異國風情與商業模式的學習機會。由於在學期間習得優異的資訊應用能力,讓她在公司中快速晉升國貿業務經理職務。 |
版權:義守大學國際企業經營學系/學程版權所有
陳楊汶樺義守大學國際企業經營學系/學程畢業 從本系畢業之後,圓夢考上長榮空服員,於2017年底始於飛歐美航線服務。 版權:義守大學國際企業經營學系/學程版權所有
呂致廷義守大學國際企業經營學系/學程畢業 國家兩廳院爵士研習營講師,台灣知名爵士鋼琴好手 版權:義守大學國際企業經營學系/學程版權所有
馮嘉旻義守大學國際企業經營學系/學程畢業 從本系畢業之後,目前就讀於英國曼徹斯特大學 版權:義守大學國際企業經營學系/學程版權所有
吳俊毅義守大學國際企業經營學系/學程畢業 從本系畢業之後,目前就讀於美國加州大學河邊分校 版權:義守大學國際企業經營學系/學程版權所有
鄒佳汶義守大學國際企業經營學系/學程畢業 從本系畢業之後,目前就讀於澳洲雪梨大學 Master of Commerce |
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
義守大學 國際企業經營英語學士學位學程 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
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性格特質 |
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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