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中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
實踐大學 財務金融學系(臺北校區) |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 學系特色 |
我們有基礎的管理、經濟與會計課程，配合進階與專業的財務課程，並在高年級提供多元的證照考試輔導與企業實習機會，協助大家朝自己的興趣與專業發展，成為職場上財務領域的尖兵。 |
本系以培育敬業樂群兼具專業知識與實務技能之初階銀行、證券與企業財會專業人才為教育目標，與境內外金融機構合作，協助學生至境內外企業實習，積極培育具有國際金融能力的現代財務金融人才。 |
| 學科意涵 |
財務管理就是公司理財，對公司的資金需求和籌措、資本結構、股利政策等，進行管理。財務管理是在追求產值、利潤、股東財富、企業價值最大化的各種目標下，關於購置資產 (投資)、融通資本（籌資）和經營中現金流量（營運資金）、以及利潤分配方式的規劃與選擇。 |
配合社會與產業當前之發展趨勢，培育熟悉實務應用之金融人才。 |
| 學習方法 |
計算各種財務問題最適化的選項結果。 圖解:大數據課程教材 版權:中華大學財管系所有 
運用邏輯思考與推導各種總體經濟變數之間的變化關係。 圖解:匯率走勢圖 版權:中華大學財管系所有 
專題團隊實作，以團隊成員共同合作完成財務金融相關議題之探討。 圖解:學生課堂討論 版權:中華大學財管系所有 |
本系規畫之核心能力之一為具備財經專業知識與能力，其能力指標包括1.能了解金融保險專業知識2.能了解證券投資專業知識3.能了解財務管理專業知識4.能瞭解金融體系運作原則。 圖解:財經專業知識與能力 版權:實踐大學財金系 
本系規畫之核心能力之二為具備金融資訊應用能力，其能力指標包括1.能應用財金統計軟體進行分析2.能應用虛擬交易驗證投資策略。 圖解:金融資訊應用能力 版權:實踐大學財金系 
本系規畫之核心能力之三為具備專業證照與實務能力，其能力指標包括1.能具備金融專業證照2.能熟悉金融機構實務運作3.能具備財富管理能力。 圖解:專業證照與實務能力 版權:實踐大學財金系 
本系規畫之核心能力之四為具備溝通協調與團隊合作能力，其能力指標包括1.具備財經及職場英文溝通能力2.具備同儕合作與團隊分工能力3.具備報告撰寫及簡報能力。 圖解:溝通協調與團隊合作能力 版權:實踐大學財金系 
本系規畫之核心能力之五為具備職場倫理遵行態度，其能力指標包括1.能了解企業倫理內涵2.能遵守金融相關法規規範。 圖解:具備職場倫理遵行態度 版權:實踐大學財金系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
觀察、分析生活中的任何大小事物，培養觀察力及分析能力。 |
略 |
| 與相關科系之異同 |
本系搭配中華大學管理學院院核心課程，包括APP開發與應用、智慧商務實作、大數據分析概論，搭配本系專業課程，期使學生用最有效率的時間，得到最實用最重要的財務觀念、方法與實務經驗。主要學習重點包括： |
1. 本系重視證照、實習與就業。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系各組學生在大四時可以選擇到金融機構實習，提早與職場接軌，想考研究所的同學可留在學校修習更深入課程，建議大學時期準備金融相關證照考試，畢業時便能提昇就業力。 |
1. 本系畢業生並非只從事業務工作，也包含許多金融產業非業務性質的內勤工作。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本組著重在公司財務、金融市場與機構等專業課程，例如財務管理、投資學、財富管理與規劃、國際金融與匯兌、金融風險管理及財務報表分析等課程，並搭配資訊科鈘應用軟體，讓學生在畢業前完成學習專業課程，提昇就業力。 |
1. 傳統觀念中，就讀財金科系須具備優異的數理能力，其實並不一定。部分金融業務確實需要數理能力，但並非全部，部分金融服務，例如：理財專員、企金AO或理財顧問等職，只需要基本算術能力即可。 |
| 補充提醒與說明 |
學生畢業後主要往金融服務業、會計師事務所或一般公司財會部門工作，在金融資訊的時代下，建議同學可以多修習系上有關金融科技之課程，對就職將有相當幫助。 |
系所介紹，歡迎參考 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(03)5186525 信箱：fm@g.chu.edu.tw |
電話：(02)25381111分機8713 信箱：finance@g2.usc.edu.tw |
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中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
實踐大學 財務金融學系(臺北校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
投資學介紹證券市場交易實務，搭配財經資訊系統的資料，讓同學能輕鬆找出適合的投資標的。課程並搭配虛擬投資競賽讓同學更易瞭解實際交易概況。 
國際財務管理本課程主要目的便是教導學生具備國際企業所需的各種財務管理概念與技巧。 
期貨與選擇權本課程將提供學習者認識市場的運作機制及其定價與如何使用這些工具在投機避險或套利活動中. |
金融科技為培養數位金融與管理跨領域人才的基礎能力，本課程將與大數據分析與運用搭配，以業界講座演講、課堂講解與心得報告等上課方式，讓同學瞭解金融科技商業模式，並認識相關的分析方法與技術。 圖解:學系展覽作品 版權:本學系 
大數據分析與運用為培養數位金融與管理跨領域人才的基礎能力，本課程將與金融科技課程搭配，以業界講座演講、課堂講解與心得報告等上課方式，讓同學瞭解大數據在金融保險業的運用，並認識相關的分析方法與技術。 暫無圖片 證券市場實務本課程為讓學生對現今證券及期貨市場，有進一步的認識與瞭解，除使其熟悉證券及期貨市場現狀外，並對有關現行證券及期貨交易操作之規定及實務上應有的知識，藉由實例做詳細解說；並透過證券及期貨模擬交易，期望能達到學以致用之目標。 暫無圖片 金融市場在金融市場自由化及全球化的今日，對於金融市場基本知識的吸收已不限於專業人員，而是一般大眾在理財時所需必備的常識。本課程主要介紹金融市場之結構與機制、投資組合理論、資產配置與定價及風險與報酬間之關係，了解金融市場運作與具備正確的投資觀念，目的在循序漸進地引導學生熟悉金融市場運作的基本原理。 |
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中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
實踐大學 財務金融學系(臺北校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
蔡曜聰(三商美邦人壽 業務經理)優秀的環境，孕育超凡的自己/選對志向，一鼓作氣完成目標！ 加油加油！ 
王仁君(元大期貨 業務資深副理)在大學時，瞭解自己在財務及會計專業領域有興趣，畢業前考取13張金融專業證照，鼓勵學弟妹在在校時即可規劃金融專業證照的考試，以提升自己的專業職能。 目前為元大期貨新竹分公司的業務副理，主要負責業務開發及服務客戶，同時也協助公司的新人培訓及桃竹苗地區校園深耕的窗口。常回學校與學弟妹分享期貨交易經驗，安排實習機會。 
張珺伊(台新銀行竹南分行 理財專員)大學四年求學過程中，追求的是獲得一份具有專業有願景的正職工作；學弟妹們要把握時間，在大三結束時把必修學分修完，並爭取職場實習的機會，當時的我有幸應徵到台新銀行的實習機會，如果沒有當時的犧牲享樂，或許我也就沒能有這難能可貴的機會了，所以不要畏懼辛苦，勇敢走出舒適圈，希望會在努力之後逐漸浮現。 目前就職台新銀行竹南分行理財專員（副理），提供客戶理財規劃分析及財務管理諮詢，每天都需要充實投資理財相關資訊，掌握最新趨勢與市場脈動，對於自身的投資與財務規劃也會有不小的幫助。需要常跟客戶搏感情、講很多的電話，專業度又必須讓人信服，是相對穩定而具有挑戰性的工作。把客戶的錢當成是自己的在管理，就是關係能夠長久經營維繫的最大秘訣！ 
嚴允宏(中國人壽 業務襄理)"想是問題、做是答案，贏在行動、輸在猶豫。做就對了！" 大學就是要衝！ 
金禾清(中國人壽 業務襄理)現在，是你/妳一輩子最接近學校老師的四年，請多向老師請益課堂上沒教的事，因為那些事才會是你/妳一輩子銘記於心的事。 多問問題！ |
暫無圖片
黃同學(基於個人隱私，姓名未全公開)在學期間成績優異，考取多張金融證照，參加本系全學期金融機構實習後留用。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 從事銀行前台業務，且因全學期金融機構實習，提早確定職涯方向，且與機構前輩與同仁相處融洽。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 暫無圖片
何同學(基於個人隱私，姓名未全公開)在學期間成績普通，原規劃繼續升學，但因兵役與家庭等因素，最後選擇至上櫃證券公司擔任理財經紀人。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 進入職場後，了解金融證照的重要性，在任職後6個月內，取得從業所需的基本證照，且每月業績平均為該上櫃證券公司全國排名前半段，其薪資高於其他同屆同學。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 暫無圖片
葉同學(基於個人隱私，姓名未全公開)在學期間成績優異且熱心服務，獲得多家國內金融機構與境外企業青睞，但參加某大型保險公司說明並經思考後，最終從事保險顧問。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 葉同學從事保險顧問業務後，因其個人特質與努力，深獲其主管讚賞，任職未滿一年，已經獲得升遷，其薪資亦高於其他同儕。詳細情況，歡迎參加本系後續說明會。 |
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中華大學 財務管理學系財務金融管理組 |
實踐大學 財務金融學系(臺北校區) |
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多元能力 |
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
30%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特質 |
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
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樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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