校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

新北市石碇區華梵路1號

大葉大學設計學系以「設計跨界，創新無限」為核心精神，結合藝術、美學與科技應用，培養具創造力與行動力的設計人才。
以「智慧設計與未來移動」為發展主軸，課程涵蓋視覺傳達、動態媒體與互動、工業與產品、交通工具設計四大模組，建立完整設計鏈。
導入AI輔助教學與產學專案，讓學生在做中學、學中創，培養跨域整合與創新能力。

師資專業涵蓋木工傢俱設計、金工創作、陶藝創作、陶瓷3D列印、客製化產品設計以及汽車造型設計。系上設有「木藝工坊」、「木工CNC工坊」、「iMaker工坊」、「金工工坊」、「陶藝工坊」、「陶瓷3D列印工坊」、「汽車設計工坊」與「油土雕塑工坊」。學生可依興趣選擇適性發展，並透過工坊特色與產業連結，積極參與產學合作，強化就業能力並鼓勵創業實踐。

設計學系是一門結合藝術、美學與科技的應用學科，透過觀察生活、分析需求與創意思考，設計出讓生活更便利、美觀又有溫度的產品與體驗。
它不只是畫圖或製作，更是一種以人為本、解決問題的專業，從產品外型、視覺設計到互動介面，都是設計學系的學習範圍。

本系為臺灣少數結合手作工藝與數位技術的設計學系，強調「工藝美術 × 跨域設計 × 數位創新」之特色。課程著重於培養學生的工藝美學與創作素養，啟發設計思維，並導入數位製作技術，讓學生在「動手實作、生活應用、職人精神」中成長，建立兼具創意與實務的設計能力。

1.建議多閱讀相關設計及創意書籍，累積自己的想像創造能力。
2.多欣賞相關得獎作品，學習他人創作精隨，作為自我靈感來源。
3.嘗試自主學習計畫，以設計為方向可從觀察與彙整統計著手，不一定要立刻做出設計作品。
如：觀察市售銀髮族輔具用品或嬰兒車用品設計等，以強化自我的設計敏感度。
關心大環境變遷中文化、習慣、對周圍生態比較等都是重要資訊。
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● 觀察生活的設計：每天選一件日常物品（杯子、背包、椅子…），寫下它好用的地方與想改良之處，練習設計思考與觀察力。
● 小實驗習慣：嘗試用不同方式做同一件事（換握筆方式、重新整理書桌、用紙做立體物件），讓大腦保持彈性，培養創意與動手能力。
● 動手做小作品：用紙板、黏土、回收材料做簡單造型或小物件，從失敗中學習，累積製作經驗與成就感。
● 靈感蒐集與紀錄：建立個人靈感本或手機視覺資料庫，記錄讓你有感的事物，累積美感與素材。
● 合作與分享：參加團隊活動或社團，一起完成一件作品或活動，練習溝通分工與接受回饋，培養未來設計必備的團隊力。

1.設計學系與視覺傳達設計、工業設計等相關科系相近，但本系特色在於跨領域整合。
2.課程同時涵蓋產品設計、視覺設計、互動媒體與交通工具設計等四大模組，強調智慧設計與未來移動的應用。
3.相較於單一設計領域，本系培養學生具備「整合創意、美學與科技」的能力，成為全方位的設計實踐者。
4.學生容易與傳播學系、美術系混淆。

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本系著重設計＋手作工藝＋數位製造的整合學習，從產品、汽車到陶瓷、金工等領域皆能發展，是同時培養產品設計能力與工藝美感的系所。與本校「智慧生活科技學系」相比，本系更強調設計思考、創意發展、實作工坊操作與美感表達；科技學系則偏向工程技術、智慧系統與應用科技。與工業設計系、產品設計系、創意設計系等學系相比，本系除了產品與汽車設計，還提供陶藝、金工等工藝美術，適合喜歡手作、材料探索、結合數位與工藝的學生。

許多高中生誤以為設計系畢業只能當「畫圖設計師」或「接案美編」，但其實設計專業的出路非常多元。
畢業生可從事產品設計、品牌與視覺設計、互動媒體、UI/UX設計、交通工具設計等工作，也能投入文化創意產業、創業或設計管理領域。
設計學系培養的是創意思考與問題解決能力，能在各行各業中發揮影響力，而不僅限於傳
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很多人以為設計系畢業只能當「美工」或做單純畫圖工作，這是常見誤解。實際上，產品與工藝設計畢業生可從事產品開發、造型與介面設計、品牌與展覽規劃、使用者體驗研究、工藝創作與文化設計等工作，並能跨足科技、文化創意與創業領域。設計師不只是「畫圖的人」，而是解決問題、創造價值的專業人才。

許多高中生以為設計學系只是畫圖或做美工，但實際上設計不只是「好看」，而是要解決生活中的問題。
在本系，學生不僅學習繪圖與造型，更需透過觀察、思考與實作，運用AI與數位工具進行創意發想與原型製作。
設計是一種結合美感、科技與人文的整合性專業，需要邏輯思考與團隊合作，而不只是手繪或軟體操作。
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1、產品設計不是機械工程，我們做的是美感、造型、體驗。
2、入學前不用想好要走產品、汽車還是工藝，大一大二會帶你試、帶你找方向。
3、沒畫過圖也沒關係，老師會從零教。

大葉大學設計學系提供豐富的學習資源與實作機會。
學生可參與產學合作專案、企業實習與USR地方創生計畫，將設計應用於真實場域。
課程結合AI輔助教學與跨域選修模組，培養創新與實作能力。
此外，學系推動海外交流與國際競賽參與，並設有完整的模型工房、3D列印室、數位媒體教室等專業設備，協助學生從創意到實踐，打造具國際視野的設計實力。
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本系提供完整實作工坊與跨域學習環境，包括木工、金工、陶藝、陶瓷與 3D 列印、CNC、雷切與數位製造空間。採小班師徒式教學，學生能獲得深入指導；並鼓勵自主學習、跨領域修課與專題實作。另提供海外交換、校外實習、公部門專案、企業合作專題及展演機會，協助學生建立國際視野與實務能力。