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我的學系 大葉大學
設計學系
輔仁大學
織品服裝學系服飾設計組
所屬學群 建築設計學群 跨 藝術學群
藝術設計學類
建築設計學群 跨 藝術學群
服裝設計學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

本系設有工業設計組與視覺傳達設計組,分別聚焦產品與智慧載具、品牌與數位視覺。結合AI輔助設計、永續議題、業師共授、產學專題與USR場域實作,讓學生從觀察需求、創意發想到作品製作,累積專業能力與作品集,探索跨域設計與多元職涯。

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1.培育紡織與時尚產業人才,規模與課程最完整科系,擁有國際化師資陣容及設備完善的教學大樓,與國外學校共教共學、交換師生,拓展國際學術交流。鼓勵學生將設計美學與紡織專業技術整合,畢業生從事服裝設計、商品企劃、流行分析、整體造型、產品研發、時尚媒體、活動策展等。2.課程包含專業理論及實作技術的養成。3.畢業展https://gp.tc.fju.edu.tw/48/AB。

學科意涵

設計是從人的需求出發,結合美感、功能與溝通,提出解決問題的方法。工業設計著重產品造形、操作、材料與製作;視覺傳達設計著重圖像、文字、色彩與資訊表達。透過研究、發想與實作,將構想轉化為產品、視覺作品或互動體驗。


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服飾設計組,以服飾設計企劃、整體造型、生產製造、服飾創意為專業能力培育的主軸,透過創作啟發、產學合作、專業實習、設計競賽、理論教學、畢展專題、國際設計工作營等,發展理論與實務並重的專業學習課程。

就業方向含服裝設計、商品企劃、流行分析、整體造型、產品研發、時尚媒體、活動策展等


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議持續觀察生活,每週記錄一項產品使用或視覺溝通問題,以照片、文字或草圖提出改善想法。喜歡產品與立體造形,可嘗試手作及簡易模型;喜歡視覺表達,可練習攝影、海報與編排。參觀展覽時,分析作品的使用對象、設計特色及改善可能。自主學習可從小型問題開始,保留觀察、發想、試作、回饋與修正紀錄。使用AI或數位工具時,說明工具用途及自己的判斷,讓學習歷程呈現思考與成長。
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1、長時間專注力的養成可以提升對專業技術技能的學習效率。除了基礎原理的閱讀學習,更需要探究其應用面如何學習動手完成作品並且達到專業作品該有的的完整程度。

2、對於周遭的人事物給予更多關懷的了解與接觸,觀察社會環境的變遷、參與各種形式知識性的社團或講習,擴大生活圈在團體活動中學習協調合作的精神。

與相關科系之異同

本系結合工業設計與視覺傳達,重視產品開發、視覺溝通及跨域實作。與美術系相比,更強調使用對象、功能與溝通目的;與傳播相關科系相比,更著重造形、圖像與設計成果;與機械工程系相比,更關注使用需求、美感及操作體驗。
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1.成立FJU Talents平台,協助具潛力的應屆畢業生、畢業系友推上倫敦國際時尚舞台。
2.本校所授予學位可直接獲得世界各國採認,深具國際地位及學術價值。
3.本系貫串織品、服裝與行銷三組專業,提供更寬廣、多元的時尚學習視野。
4.國際交換生的學習機會,能體驗跨文化交流,並開拓國際視野。
5.輔大科系眾多,透過輔系、雙主修(ex.外文、傳播)可以培養跨領域的學習優勢。

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生涯發展容易誤解之處

設計系畢業不只從事繪圖或美編,也可朝產品、品牌、包裝、數位媒體及互動設計發展。不同職務需要相應能力,學生應透過選修、專題與實務經驗累積作品集,逐步建立專長。
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服裝設計相關的出路甚多,除了服裝設計之外,還有整體造型師、服裝打版師、零售業採購、時尚媒體、百貨業、新娘秘書、化妝品、服裝教師、設計助理、採購助理、公關、活動策展…等。

學習方法容易誤解之處

設計不只是畫圖或操作軟體,還需要觀察需求、分析問題、提出方案並反覆修正。手繪、數位工具與AI是協助表達的方法,學生仍須說明設計理由,透過實作與回饋檢查成果。
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1.不是很會畫圖、愛打扮、光鮮亮麗,就可以當服裝設計師。
2.需兼具創意與實用設計的能力。
3.需兼具邏輯思考、設計表達能力。
4.需有敏銳雙眼、靈巧雙手、獨特品味。
5.需有絕對的熱情、毅力與不怕吃苦的精神。

學習資源或補充說明

本系透過專題實作、業師共授、產學合作與USR社區參與,讓學生將課堂所學應用於真實需求。學習內容連結產品、視覺與數位設計,融入AI輔助應用及永續思考。學生可透過模型製作、數位工具、參訪、成果發表及展演,累積提案與作品經驗,逐步建立專長與作品集。跨域選課及實習機會依校系當年度規定與公告辦理。
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本系服飾設計組具備完整的教學設備與跨領域資源,結合理論與實作,提供服裝設計、流行研究、材料實驗等課程訓練,並透過縫紉機、金工設備等工作室,強化學生創作與技術能力。系上與國內外時尚與紡織產業合作,提供交換學生、企業實習、競賽與獎學金,讓學生累積職場經驗與海外學習機會,拓展全球視野。學生亦可跨足校內設計、管理、傳播等領域學習,強化整合與企劃能力。畢業生可從事服裝設計、商品企劃、流行分析、造型設計、時尚媒體、展演策劃與產品研發等工作,深受業界肯定。

我的學系 大葉大學
設計學系
輔仁大學
織品服裝學系服飾設計組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 設計基礎(一)
    • 設計基礎(二)
    • 數位影像與排版
    • 場域設計
    • 色彩學
    • 生成式AI原理與應用
    • 電腦輔助設計
    • 表現技法
    • 材質與構成
    • 電腦繪圖
  • 大二必修
    • 進階設計(一)
    • 進階設計(二)
    • 設計思考
    • 跨領域設計專題
  • 大三必修
    • 跨域整合設計(一)
    • 跨域整合設計(二)
  • 大四必修
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 基本服飾學與實習
    • 設計基礎
  • 大二必修
    • 西洋織品服飾
    • 織品性能鑑定學
    • 服裝設計一/二
    • 服裝構成學與實習一、二
    • 機能服裝打版與設計一
  • 大三必修
    • 服飾與社會
    • 織品服飾商品消費學
    • 台灣原住民與漢人服飾
    • 畢業專題一
    • 服裝設計三
    • 機能服裝打版與設計二
  • 大四必修
    • 專業整合
    • 畢業專題二
專業選修課程
  • 視覺設計模組
    • 學習圖像、字體、色彩與版面編排,應用於品牌識別、平面與包裝設計,培養美感、資訊整理及視覺溝通能力。
  • 影像媒體模組
    • 學習影像敘事與數位媒體表達,透過影像、聲音及動態視覺整合,培養內容企劃、創作與互動溝通能力。
  • 工業設計模組
    • 從使用者需求出發,學習產品造形、結構與材料,透過草圖、3D建模及方案發展,培養產品開發、服務設計與企劃能力。
  • 交通工具設計模組
    • 探索載具造形、移動需求與操作體驗,結合人性化及感性設計、數位設計與製造,發展智慧移動載具與設計應用能力。
  • 服裝設計相關
    • 男裝設計、運動休閒服裝打版與應用設計、設計工作坊、永續時尚設計。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 創意設計相關
    • 作品集、創意織品服飾一/二、金工與3D列印工作坊一/二、時尚智能穿戴工作坊三/四(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 服裝技術相關
    • 立裁與設計、服裝構成學與實習 三、機能服裝打版與設計、人體機能與骨骼肌肉、特殊服飾設計( 國服或禮服)。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 服裝電腦技術相關
    • 電腦輔助設計與實務、電腦打版。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 文化藝術相關
    • 西洋藝術與設計-英、中國藝術與設計、中國織品服飾、民族織品服飾、時尚美學、時尚策展。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
  • 品牌相關
    • 品牌與品牌識別、品牌價值(全英)、品牌行銷(全英)、品牌策略(全英)。(本系所有選修課程均以入學時正式開課為主,織品系保有開課與否之最終決定權。)
特色課程
完整課程地圖
我的學系 大葉大學
設計學系
輔仁大學
織品服裝學系服飾設計組
適合從事工作
  • 工業設計師

    從使用者需求出發,整合產品造形、操作方式、材料與製造條件,透過草圖、3D建模及模型測試,發展兼顧美感、功能、安全與永續的方案。


  • 產品設計師

    將生活需求與構想轉化為產品,參與需求調查、概念發想、原型製作與使用測試,並與工程、製造及行銷人員合作,完善產品與使用體驗。


  • 企業形象設計師

    將企業理念與品牌特色轉化為視覺識別,設計標誌、字體、色彩及相關應用,建立一致的品牌形象與溝通方式。


  • 多媒體/動畫設計人員

    整合圖像、文字、聲音與動態影像,製作動畫、影音或數位媒體內容,依傳達目的與觀看情境呈現清楚且具吸引力的作品。


  • 產品包裝設計師

    結合品牌、資訊編排、包裝結構與材料,設計兼顧保護、辨識、運送與使用便利性的包裝,並考量減量、回收與永續需求。


  • 服裝設計師

    依據流行及市場需求進行服裝設計工作。


  • 成衣製作打版人員

    依據設計師提供圖稿,製作樣品版及生產版之工作。


  • 產品企劃開發人員

    從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。


系友生涯

我的學系

大葉大學
設計學系
輔仁大學
織品服裝學系服飾設計組

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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