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大葉大學
視光學系
中山醫學大學
視光學系
所屬學群 醫藥衛生學群
視光學類
醫藥衛生學群
視光學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

台中市南區建國北路一段110號

學系特色

•建置有「基礎醫學實驗室」、「光學實驗室」、「驗光實驗室」、「配鏡暨磨片實驗室」與「隱形眼鏡實驗室」,強化學生實務操作能力,學理與技術並重。
•與國內知名眼鏡集團簽訂產學合作計畫,開拓全方位實習就業機會,共同攜手培育視光菁英人才。
•與美國太平洋大學視光學院簽訂雙聯學制,增進學生國際視野

本系以培育我國視光專業人才,以提升國人視覺健康為努力目標,期使社會民眾瞭解視力保健及視覺機制檢查的重要性,為國內首創並且為唯一建制於醫學大學的視光學系。本系教學綱要根據美加、紐澳各大名校視光學院課程,以及驗光人員法執業內容,專業課程延攬國內外視光學者,具有最佳視光專業師資,同時擁有醫學院強大的基礎及臨床醫學教師,提供全方位的培育及訓練,於考試院第一屆驗光師高考錄取率即達100%。

學科意涵

主要是視力及視覺的檢查評估,眼睛的基礎照護第一關,運用光學矯正及訓練改善相關視覺功能協調,提供國人眼睛及視覺系統專業的照護,並為各種視力(覺)不良及低視力患者配備輔具,增強視力(覺)能力,改善視力(覺)疾患者之生活品質。

視光學系主要是視力及視覺的檢查評估,也是眼睛的基礎照護的第一關,運用光學矯正及訓練改善相關視覺功能協調。主要提供眼睛及視覺系統照護,並為各種視力不良及低視力患者配備輔具,增強視覺能力,改善視覺疾患者之生活品質。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

小組合作、實際手作

本校教學面向包含基礎知識的培養、專業能力訓練以及實務操作能力的養成。課程教學採用班級授課講解、分組討論以及實驗課程的實務操作,並於大四進行校外實習,令學生獲取更多的實務經驗。

與相關科系之異同

本系無與其他學系相似,本系學生畢業即有資格參加「驗光師」高等考試,就業及升學方向明確。

視光學主要為視力及視覺檢查評估,視光學系畢業生得報考國家考試,醫事人員中的驗光師證書,可在醫院執業或成立驗光所提供驗光矯正及低視力患者配置輔具,。與本系較為相近的為護理學系,護理學系畢業後考取護理師證書,亦可以在醫師指示下協助驗光,提供醫師診斷疾病之參考,但是護理師不能獨自為民眾驗光,亦不能開設驗光所。

生涯發展容易誤解之處

唸視光只能在眼鏡店賣眼鏡!?本系學生畢業後即符合資格參加「驗光師」高等考試,可以在眼科醫院、眼鏡行、驗光所擔任驗光師、可至鏡片、隱形眼鏡公司擔任鏡片設計人員、開業當老闆,或繼續進修升學,亦可出國深造成為視光醫師(OD)。

本系畢業生可報考驗光師,於醫院或驗光所執業提供驗光及視覺照護。亦可至各大隱形眼鏡及視覺輔具公司擔任研發、維護及行銷人員。不僅止於在眼鏡公司服務。

學習方法容易誤解之處

視光學系不是只會驗光,本系規劃學生第一學年學習基礎醫學、基礎科學及視光概念;第二學年學習驗光學、配鏡學及視光醫學;第三學年學習隱形眼鏡學、雙眼視覺學、低視力學;第四學年至醫院眼科及眼鏡行校外實習,至職場學習。

視光學系主要是視力及視覺的檢查評估,除了驗光配鏡以外,也是眼睛的基礎照護的第一關,運用光學矯正及訓練改善相關視覺功能協調。提供國人眼睛及視覺系統專業的照護,並為各種視力(覺)不良及低視力患者配備輔具,增強視力(覺)能力,改善視力(覺)疾患者之生活品質。

補充提醒與說明

•學海築夢計畫-教育部補助,本系學生可到美國太平洋大學視光學院短期國際交流,了解國外視光專業課程與臨床環境。
•雙聯學制-本系與美國太平洋大學視光學院簽訂雙聯學制,學生最快只要在台灣3年、在美國1年,就能取得兩國學士學位畢業證書。
•眼科綜合實習、驗光配鏡綜合實習-於大四至眼科醫院以及眼鏡行校外實習各兩個月。

中山醫學大學視光學系目前是台灣授予視光學學術機構中,歷史最久,層級最高之學系,畢業生擁有完整的視力及視覺系統的知識,瞭解醫學知識與病理對視力的相對影響,運用在臨床檢查及驗光配鏡上,提供社會大眾眼睛更完整的保障。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 解剖學(含實驗)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 普通生物學
    • 視光學概論
    • 幾何光學
    • 幾何光學實驗
    • 眼球解剖與組織學
    • 眼球解剖與組織學實驗
    • 視覺科學概論
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 生理光學
    • 眼鏡材料與製造
    • 基礎驗光學
    • 基礎驗光學實驗
    • 眼球生理學
    • 進階驗光學
    • 進階驗光學實驗
    • 眼鏡光學
    • 基礎配鏡學
    • 基礎配鏡學實驗
    • 眼病理學
  • 大三必修
    • 雙眼視覺學
    • 雙眼視覺學實驗
    • 基礎隱形眼鏡學
    • 基礎隱形眼鏡學實驗
    • 進階配鏡學
    • 進階配鏡學實驗
    • 臨床視光學
    • 臨床視光學實驗
    • 進階隱形眼鏡學
    • 進階隱形眼鏡學實驗
    • 低視力學
    • 倫理與法規
  • 大四必修
    • 驗光配鏡綜合實習
    • 眼科綜合實習
    • 門市經營與管理
    • 視光專題討論
    • 視覺障礙與輔具應用
  • 大一必修
    • 普通生物學(一)
    • 生理學
    • 眼球解剖生理(一)
    • 幾何光學
    • 幾何光學實驗
    • 視光學(一)
    • 視光學實驗(一)
    • 普通生物學(二)
  • 大二必修
    • 生理光學
    • 生物化學 (一)
    • 眼球解剖生理(二)
    • 眼鏡光學
    • 視覺知覺學
    • 視光學(三)
    • 視光學實驗(三)
    • 視光學(二)
    • 視光學實驗(二)
    • 生物化學 (二)
  • 大三必修
    • 雙眼視覺學
    • 臨床視光學實驗
    • 配鏡學
    • 配鏡學實驗
    • 隱形眼鏡學
    • 隱形眼鏡學實驗
    • 眼科學
    • 低視力學
  • 大四必修
    • 臨床視光學
    • 功能性視覺評估
    • 眼視光實習(一)
    • 眼視光實習(二)
專業選修課程
  • 健康照護醫療相關職類
    • 視光英文、生理學概論、眼視光儀器學、生理學概論、視光生物醫學概論、色彩科學、視光流行病學、基礎藥理學、眼科學、色彩視覺與立體視覺、鏡片研磨學、老化醫學、視機能訓練、功能性視覺評估、視覺保健衛教與照護、臨床視光研究方法與設計。
  • 視覺科學領域
    • 包含視覺相關基礎醫學及運用
  • 臨床視光學領域
    • 包含驗光,視機能檢測及輔具矯正
特色課程
大葉大學
視光學系
中山醫學大學
視光學系
適合從事工作
  • 驗光師

    負責視力檢查、眼鏡處方、及配鏡相關作業。


  • 驗光師

    負責視力檢查、眼鏡處方、及配鏡相關作業。


  • 驗光師

    負責視力檢查、眼鏡處方、及配鏡相關作業。


  • 驗光師

    負責視力檢查、眼鏡處方、及配鏡相關作業。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


系友生涯
大葉大學
視光學系
中山醫學大學
視光學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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