ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 大葉大學
觀光休閒學系
實踐大學
觀光管理學系(高雄校區)
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

高雄校區

845高雄市內門區大學路200號

學系特色

本系具有獨特的學系特色,以滿足學生在旅遊、休閒和觀光業務領域的專業需求。培育具備觀光休閒遊憩專業知識、獨立思考、跨域執行能力及團隊合作之專業人才,課程創新以國際化、專業化為導向,融入理論與實務之實踐,因應多元多變的觀光休閒產業特性,學生將在不同領域中獲得知識,培養綜合性的思考和解決問題能力。

想在學習中看見世界嗎?本系將是你夢想起點!我們結合旅遊餐飲、自然生態、運動觀光與文化創意,讓學習不只是課本,而是走進社區、走向國際。透過實務實習與海外交流讓你累積專業、開拓眼界。畢業後無論是航空旅運、飯店餐飲、生態旅遊、休閒運動,還是文創產業,都有你大展身手的舞台。帶著熱情,你將成為觀光的耀眼新星!

學科意涵

觀光休閒學系是一個多元的學術領域,專注於旅遊、觀光業、休閒活動、旅遊管理以及相關的社會科學和商業知識。主要學習內容在觀光休閒相關產業的知識與經營管理,包含:旅行業、航空運輸業、活動企劃師、整合公關人員及休閒農業規劃管理師等產業。

本系主要學習方向包括(1)旅運暨運動觀光事業:課程涵蓋旅運經營、航空票務、餐旅管理與運動觀光,透過專業實習與業界合作,培養跨足旅行社、航空公司、餐旅企業與運動觀光領域的專業能力。(2)文化與自然旅遊經營:專注低碳、生態、文化永續,融合學術與實務,課程包含生態旅遊、文化資源保存、社區觀光與永續管理。透過這些學習培養專業技能為未來做好準備。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

持續性的社團活動參與

觀光產業是一個充滿希望與持續被需要的跨領域產業!實踐大學觀光系期許同學保持好奇心和求知的態度來到這裡養成您的專業技能。因此,我們建議同學於高中階段積極參與團隊活動,這不僅能培養服務精神,還能增強表達與溝通能力,以及團隊合作的活力。此外,透過各種媒體或數位平台關注觀光產業最新動態,也能幫您更認識產業的多樣性。

與相關科系之異同

本系以培養「旅遊業管理人才」、「領隊導遊人才」、「航空運輸專業服務人才」、「旅遊商品開發人才」、「觀光工廠之活動企劃人才」、「活動公關人才」為宗旨,強化多樣性的專業能力以因應觀光休閒產業之未來發展。
針對觀光休閒領域的專業課程,本系規劃了「觀光旅遊組及休閒遊憩組」兩大專業模組課程。專業課程與全球行業夥伴建立廣泛的聯繫網絡,師資來自個專業領域菁英,帶領學生擁有國際移動力,強化就業競爭力。

下載詳細資料

我們最常被比較的就是休閒產業相關學系!
觀光產業主要偏重於旅遊相關業務,包括旅運、餐飲、旅館及航空等領域,注重旅遊規劃、資源管理和市場行銷。我們學習有效管理和運營這些服務來提升旅客的整體體驗。
休產則著重於大眾休閒活動,如遊樂區、體育和各類娛樂活動。
簡言之,觀光系專注於旅遊的商業運作,休產則關注休閒活動和健康促進。兩者雖有異,但基本上觀光包含休閒,因此我們的課程也會有相關內容!
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

觀光休閒學系常被誤解為只能從事導遊領隊及旅行社等相關工作,但觀光休閒領域涵蓋範圍極廣,除上述工作之外,像航空業空服員、地勤、高鐵捷運運輸人員、郵輪產業、觀光工廠之活動企劃人員、遊樂園、活動公關公司、休閒農場等,均是觀光休閒學系畢業生未來可以從事的行業。
下載詳細資料

就讀觀光系完全不是只擔任酒店房務、客務或餐飲部工作人員,我們的畢業出路十分廣泛,除了領隊/導覽人員、旅行社從業人員,也可至航空公司/高鐵擔任地勤或空服員,亦可從事各種行銷企劃、會展規劃等相關管理職,自行創業開設民宿及餐廳的學長姊也不在少數,畢業出路非常多元!

學習方法容易誤解之處

觀光休閒學系常被誤解是吃喝玩樂的科系。本系除重視理論知識的建構,亦透過實務教學、專業師資授課等強化學生實務技能。同時強調國際觀光市場、跨文化管理和國際旅遊趨勢的教學,學生有機會參與國際交流、海外實習或學術研討會,拓寬國際視野。
下載詳細資料

顧客的滿意度建立在我們的專業,所以觀光系並非單純的玩樂科系,我們愛玩但玩得很專業也很有未來!本系所有課程都在強化同學的分析能力和實務操作等技巧,如自然旅遊與運動觀光強調可持續性與生態保護,學生就需要創新思維和對當地生態的深入理解,才能設計出平衡經濟發展和環境保護、又同時兼顧吸引力的旅遊產品。

學習資源或補充說明

教育目標
1.培養良好儀態、具職場競爭力之觀光休閒產業專業人才。
2.培育具國際觀、雙語能力之觀光休閒產業專業人才。
3.培育跨領域專業技能之觀光休閒產業專業人才。


“我們渴望旅行,渴望遊走世界遺產與博物館,親臨人文饗宴;

我們渴望擁抱森林與海洋,同自然一起呼吸;
我們渴望在旅行社等觀光產業,協助人們完成不同的旅遊夢想;

我們渴望在大街小巷山林秘境,體驗文化與自然的創意與多樣性;
我們渴望與人群接觸,在飯店、在餐廳、在機場、在飛機、在遊輪、在各觀光景點,提供最國際與最接地的專業服務。”

在這裡,實踐大學觀光管理學系,我們希望給您更多!

我的學系 大葉大學
觀光休閒學系
實踐大學
觀光管理學系(高雄校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光產業概論
    • 國際禮儀
    • 文化資產與觀光
    • 戶外遊憩管理
    • 城鄉與社區概論
    • 探險觀光
    • 旅遊攝影與影片製作
    • 休閒遊憩服務概論
  • 大二必修
    • 休閒活動設計
    • 觀光休閒英語
    • 觀光行銷學
    • 遊程規劃與設計
    • 休閒遊樂園管理
    • 突破休閒設計與管理
    • 人力資源與職涯發展
    • 導遊與領隊實務
    • 團體動能
    • 旅宿經營與管理
  • 大三必修
    • 休閒資源規劃管理
    • 觀光心理與行為
    • 研究方法
    • 休閒產業創業計劃
    • 社區小旅行規劃
    • 樂齡休閒與健康管理
    • 混合實境整合體驗設計
    • 運動觀光
    • 專業英語與接待實務
    • 自媒體與社群行銷
  • 大四必修
    • 全職實習(一)(二)
    • 觀光產業專題製作(一)(二)
  • 大一必修
    • 會計學
    • 觀光概論
    • 管理學
    • 觀光地理
    • 日文(1)
    • 日文(2)
    • 觀光經濟學
    • 國際禮儀
  • 大二必修
    • 餐飲管理
    • 旅行業經營管理
    • 觀光行政與法規
    • 旅館管理
    • 觀光社會學
    • 統計學
    • 觀光心理學
  • 大三必修
    • 文化美學與觀光
    • 國際觀光產業實務
    • 觀光資源規劃
    • 觀光行銷學
    • 研究方法
  • 大四必修
    • (實)觀光業實習(一)
    • 觀光人力資源管理
    • 顧客關係與危機管理
    • (實)觀光業實習(二)
    • (實)觀光業在業彈性實習(一)
    • (實)觀光業在業彈性實習(二)
專業選修課程
  • 觀光旅遊組
    • 觀光旅遊業為全球最動態及多樣化的產業之一,課程包括旅運經營學、航空票務、遊程規劃設計、導覽解說等核心課程。此外,學生還可以選擇特定領域的選修課程,如運動觀光、海洋觀光、文化旅遊等,以滿足多元興趣和職業目標。
  • 休閒遊憩組
    • 休閒遊憩產業對經濟和社會都有重要影響,課程涵蓋休閒活動設計、休閒遊憩體驗、休閒資源規劃、休閒心理學、休閒產業等核心課程。此外,選修課如遊樂園管理、突破休閒、遊憩式治療、樂齡休閒、社區小旅行、營地管理等,以滿足多元興趣和職業目標。
  • 無領域區分
    • 無領域區分
特色課程
完整課程地圖
我的學系 大葉大學
觀光休閒學系
實踐大學
觀光管理學系(高雄校區)
適合從事工作
  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 導遊

    帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽,或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。


  • 領隊

    從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員,或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。


  • OP/旅行社人員

    負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續,或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。


  • 旅遊休閒類主管

    負責旅遊/休閒相關事務,如渡假飯店、觀光旅館、休閒農場、觀光工廠之活動企劃部門或投入遊樂園、活動公關公司、顧問公司從事相關休閒遊憩服務工作,亦可進入政府相關部門如風景區管理處、國家公園、森林遊樂區任職。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 永續觀光規劃師

    從社區文化發展到都市旅遊規劃,提供可持續旅遊永續觀光的專業建議與服務。


系友生涯

我的學系

大葉大學
觀光休閒學系
實踐大學
觀光管理學系(高雄校區)

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


展開