ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
大葉大學
應用日語學系
國立臺灣大學
日本語文學系
所屬學群 外語學群
日語文學類
外語學群
日語文學類
學系特色

本系以基礎日語做為學習墊腳石,輔以「語文翻譯」、「企業應用」、「商務觀光」三大領域之專業學習,讓同學們可依據本身興趣與未來志向選修課程,以拓展學習視野,具備第二專長。 此外還搭配寒暑假短期遊學,短期交換留學,跨國雙學位,移動師資短期密集授課,海外全職實習等多元的國際學習,增進同學們異文化理解與自我成長能力。

 本系為培養學生學習及研究日本語文能力,進而造就專業人才,於民國83年奉准成立,為國立大學中首設之日文系。並為延續且落實學士班教育目標,培養具專業日文素養及國際觀之多元人才。

學科意涵

「應用日語學系」有別於既有的以日本文學、日本語學為學習中心的「日本語文學系」,考量到產業日文人才之需求,提供學生多元的學習內容。除了延續聽說讀寫等傳統基礎日語文訓練,亦延伸至未來同學的職場領域中的各種實用練習,包括觀光旅遊、貿易會展、語言教學等領域。

本系名為「日本語文學系」,指專門在研究日本語文及日本文化領域之學系。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學可藉由擔任班級幹部,或參加社團,從中學習組織與領導能力,並透過團體合作,共同學習

建議對於日語有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接觸日語小說、日語戲劇、日語影片、紀錄片等文藝創作,養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字,整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點,並進行優、缺點之評論。
三、練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。

與相關科系之異同

有別於以往將日本文學、日本語學為主體的傳統日文系或日本語文學系,應用日語學系著重在如何將日語運用於現今各項產業及生活中。本系落實"應用"精神於課程設計上,安排多元的跨領域課程之外,更規劃了豐富的產學共構課程及完整的國內外實習制度。

本系課程有系統的安排「基礎課程」與「核心課程」之進階練習,以培養具備日本語文專業素養,通曉日本語言學(日語教育)、日本文學(文化)之基礎知識,進而具備人文素養及獨立思考能力,熟知日本國情、兼具宏觀的國際視野,造就提升台日關係多領域之專業人才為目標。
1.
外文系:以「歐美語文」為重心的語文及文學為學習重點。
2.
應用日文系:以實務運用為主,學術與文化方面較少。

生涯發展容易誤解之處

同學最常誤解的地方是從應用日語系畢業後,我只會日文,其他方面的專業知識都沒有,只能從事跟日文相關工作。這是完全不對的觀念,語言僅是工具之一,在就學期間,系上也規劃各種不同領域的課程供同學修習,加上系上鼓勵同學進一步的修習輔系或雙主修,以充實自我,創造個人價值。

一般認為日文系畢業多從事教職與公職:本系非常鼓勵學生適性發展,且在雙、輔修的規定相當開放。再者,藉由本系紮實的訓練,學生的能力足以在各自的領域順利發展。

學習方法容易誤解之處

本系的學習內容與方法不是追求死背文法,以考取日檢證照,而是以基礎的日語教育為基底,往上更提供多元的模組課程供同學選擇,讓同學可應用日語,畢業後可朝文化、經貿、觀光等領域發展。

高中生易認為讀日文系需大量背誦,其實本系更重視培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能及獨立研究思考之能力。

補充提醒與說明

無。

請參考本系網頁:https://japan.ntu.edu.tw/ch/about

學系聯絡方式

電話:(04)8511888轉6071

信箱:dj5220@mail.dyu.edy.tw

電話:(02)33662789

信箱:japanese@ntu.edu.tw

大葉大學
應用日語學系
國立臺灣大學
日本語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級日語讀本與文法(一)
    • 初級日語讀本與文法(二)
    • 初級日語聽講練習(一)
    • 初級日語聽講練習(二)
    • 初級日語語法(一)
    • 初級日語語法(二)
  • 大二必修
    • 第二專長外語(一)
    • 第二專長外語(二)
    • 中級日語讀本與文法(一)
    • 中級日語讀本與文法(二)
    • 中級日語聽講練習(一)
    • 中級日語聽講練習(二)
    • 日語習作(一)
    • 日語習作(二)
  • 大三必修
    • 高級日語讀本與文法(一)
    • 高級日語讀本與文法(二)
    • 日語口語發表(一)
    • 日語口語發表(二)
    • 日本媒體識讀(一)
    • 日本媒體識讀(二)
  • 大四必修
    • 專題製作(一)
    • 專題製作(二)
  • 大一必修
    • 初級日語
    • 日語會話一
    • 日文習作一
    • 日語聽講實習
  • 大二必修
    • 中級日語
    • 日語語法
    • 日本文化
    • 日文翻譯一
    • 日文習作二
    • 日語會話二
  • 大三必修
    • 高級日語
    • 日本文學史
    • 日本語言學概論
    • 日本文學名著選讀
    • 日文翻譯二
  • 大四必修
    • 日本古典文學選讀
    • 日本近現代文學選讀
專業選修課程
  • 語文翻譯組
    • 此領域課程包含:中日口譯技巧、日文多元閱讀、中日口譯實務、中日筆譯實務等相關課程
  • 企業應用組
    • 此領域課程包含:日文文書處理、產經新聞日語、企業日語、企業資源規劃(ERP)理論與實務、企業資源規劃(ERP)進階實務等相關課程
  • 商務觀光組
    • 此領域課程包含:產經新聞日語、日文文書處理、企業日語、行銷實務、進階商務會展企劃等相關課程
  • 基礎語言訓練課程
    • 初級日語/日語會話一/日文習作一/日語聽講實習/中級日語/日語會話二/日語語法/日文習作二/日文翻譯一/日本童話選讀/日語會話三/日文翻譯二/高級日語/日文習作三
  • 學術研究領域課程
    • 日本文學與文化導讀/日本語言學概論/日本文學史/日本文學名著選讀/日本歷史/日本政治與外交/日本中世文學選讀/日本隨筆文學導讀/日語教育學概論/日文研究文獻導讀一/日文研究文獻導讀二/日本近現代文學選讀/日本古典文學選讀/日本文化/專題討論
  • 實用性課程
    • 應用日文/商用日文/新聞日語/日本戲劇導讀/日語口譯
特色課程
大葉大學
應用日語學系
國立臺灣大學
日本語文學系
適合從事工作
  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 講師

    具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他媒體事業人員

    出版業。新聞業。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


系友生涯
大葉大學
應用日語學系
國立臺灣大學
日本語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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