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大葉大學
應用日語學系
銘傳大學
應用日語學系(桃園校區)
所屬學群 外語學群
日語文學類
外語學群
日語文學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

學系特色

本系以基礎日語做為學習墊腳石,輔以「AI商務應用」、「觀光旅遊」兩大領域之專業學習,讓同學們可依據本身興趣與未來志向選修課程,以拓展學習視野,具備第二專長。 此外還搭配寒暑假短期遊學,短期交換留學,跨國雙學位,移動師資短期密集授課,海外全職實習等多元的國際學習,增進同學們異文化理解與自我成長能力。

1.秉持「日語+專業」理念創設的全台最初應用日語學系
2.具備科技・商務・動漫・媒體・導覽・口譯等多元跨域課程
3.赴日交換留學1年或申請產業能率大學雙聯學位留學2年
4.國內外企業實習
5.移地教學(日本五千公里長征、滑雪和暑期研修團等)
6.似鳥國際獎學金和其他獎助學金。
7.情境化教學環境(茶道文化和商業文化、口譯教室等)
8.日語配音與日語演講等全國性比賽常勝軍

學科意涵

「應用日語學系」有別於既有的以日本文學、日本語學為學習中心的「日本語文學系」,考量到產業日文人才之需求,提供學生多元的學習內容。除了延續聽說讀寫等傳統基礎日語文訓練,亦延伸至未來同學的職場領域中的各種實用練習,包括觀光旅遊、貿易會展、語言教學等領域。

1.「應用日語學系」融合日語與專業,重視職場實務學習。
2. 畢業後可活用所學之日語技能與專業知識,順利接軌職場。
3. 特色專業能力課程:AI科技導入,媒體應用,移地學習、日語導覽和口譯等。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學可藉由擔任班級幹部,或參加社團,從中學習組織與領導能力,並透過團體合作,共同學習

1. 培養自主學習能力:從多元選修找出興趣進而主動學習.
2. 培養多元語言能力:選修第二外語課程,參與語文競賽或接觸異國文化等.
3. 培養與人互動合作與溝通的能力:參與社團、志工服務或擔任班級幹部等.

與相關科系之異同

有別於以往將日本文學、日本語學為主體的傳統日文系或日本語文學系,應用日語學系著重在如何將日語運用於現今各項產業及生活中。本系落實"應用"精神於課程設計上,安排多元的跨領域課程之外,更規劃了豐富的產學共構課程及完整的國內外實習制度。

與其他日本語文學系或東方語文學系相比,本系致力於:
1. 採「日語+專業」之課程設計理念,導入商務、科技、觀光、文教等專業科目,培養具備就業力的人材。
2. 持續拓展國際交流及國內外企業實習機會,協助學生提升就業競爭力。

生涯發展容易誤解之處

同學最常誤解的地方是從應用日語系畢業後,我只會日文,其他方面的專業知識都沒有,只能從事跟日文相關工作。這是完全不對的觀念,語言僅是工具之一,在就學期間,系上也規劃各種不同領域的課程供同學修習,加上系上鼓勵同學進一步的修習輔系或雙主修,以充實自我,創造個人價值。

問:應日系畢業出路似乎很少?
答:根據本系畢業校友就職調查,校友活躍於以下各大領域:
1.日商企業製造
2.航空觀光產業
3.日語深度導覽
4.遊戲動漫業界
5.科技貿易公司
6.教材編輯出版
7.日華語文教學
8.日本當地就業

學習方法容易誤解之處

本系的學習內容與方法不是追求死背文法,以考取日檢證照,而是以基礎的日語教育為基底,往上更提供多元的模組課程供同學選擇,讓同學可應用日語,畢業後可朝文化、經貿、觀光等領域發展。

1.本系從基礎50音開始教學
2.與坊間補習班的差異:本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習,而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中,同時加強思考組織及國際觀等多元能力。我們期待透過學習日語達成全人教育,所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動,讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。

補充提醒與說明

無。

1.每年平均30-35人於大三時赴日交換留學.
2.企業實習可於寒暑期或大四下全學期於國內外進行.
3.產業能率大學雙聯學位首屆畢業生已進入日本航空、THK集團等當地就業.
4.似鳥國際獎學金每學年甄選12名,每人10萬元.
5.大三可申請五年一貫研究所學分先修,開闊畢業後人生進路.
6.與日本學生交流互動機會多(日籍交換生或姊妹校英語華語研修團和教育實習等)

大葉大學
應用日語學系
銘傳大學
應用日語學系(桃園校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級日語讀本與文法(一)
    • 初級日語讀本與文法(二)
    • 初級日語聽力練習(一)
    • 初級日語聽力練習(二)
    • 初級日語語法(一)
    • 初級日語會話(一)
    • 初級日語會話(二)
  • 大二必修
    • 初級日語語法(二)
    • 第二專長外語(一)
    • 第二專長外語(二)
    • 中級日語讀本與文法(一)
    • 中級日語讀本與文法(二)
    • 中級日語聽力練習(一)
    • 中級日語聽力練習(二)
    • 日語習作(一)
    • 日語習作(二)
    • 中級日語會話(一)
    • 中級日語會話(二)
  • 大三必修
    • 高級日語讀本與文法(一)
    • 高級日語讀本與文法(二)
    • 日語口語發表(一)
    • 日語口語發表(二)
    • 日語語法(三)
  • 大四必修
    • 專題製作(一)
    • 專題製作(二)
  • 大一必修
    • 日語基礎溝通能力(1)(2)
    • 日語聽力與多媒體應用(1)(2)
    • 日語基礎閱讀(1)(2)
  • 大二必修
    • 日語中階溝通能力(1)(2)
    • 日語聽解與多媒體應用(1)(2)
    • 日語短文寫作(1)(2)
    • 日語中階閱讀(1)(2)
  • 大三必修
    • 中日翻譯技能養成(1)(2)
    • 日語長文寫作(1)(2)
    • 日語高階溝通能力(1)(2)
    • 日語高階閱讀(1)(2)
  • 大四必修
    • 專題製作實務
    • 日語商務溝通能力(1)
    • 日語商務書信技巧(1)
專業選修課程
  • AI商務應用組
    • 此領域課程包含:日文文書處理、產經新聞日語、企業日語、企業資源規劃(ERP)理論與實務、企業資源規劃(ERP)進階實務等相關課程
  • 觀光旅遊組
    • 此領域課程包含:產經新聞日語、日文文書處理、企業日語、行銷實務、進階商務會展企劃等相關課程
  • 專業選修-翻譯類
    • 日語翻譯實務與科技應用(1)(2) 中日口譯技巧與實務(1)(2) 日本文學與創意轉譯(1)(2)
  • 專業選修-文教類
    • 語言學概論(1) 日本文化概論(1)(2) 專題製作演練 日語教學法(1)(2) 日本名著選讀(1)(2) 日本文學概論(1)(2)
  • 專業選修-商務類
    • 國貿實務(1)(2) 日本經濟(1)(2) 日文文書處理與網際網路 日本企業組織與管理 日本經貿現況與台日貿易 日語商務溝通能力(2) 日語商務書信技巧(2)
  • 專業選修-日語能力類
    • 認識日本 日語基礎閱讀(1)(2) 日語發音(1)(2) 中高階日語句型(1)(2) 日語表達能力演練(1)(2) 日語基礎語法 日語進階語法(1)(2) 中高級日語能力檢測 日語聽力與多媒體應用(1)(2) 進階日語聽解表達(1)(2)
  • 專業選修-觀光日語類
    • 日本地理 日本歷史 日本旅遊概論 觀光日語會話 台灣導覽日語1, 2 日本國家公園與世界遺產 日本領隊導遊實務
  • 專業選修-傳播媒體類
    • 日本影視名作 日本童話選讀 媒體日語1,2 日本文學與媒體1,2 動漫日語 日本戲劇(一)(二) 新聞日語(1)(2) 數位閱讀與日本文學 視覺化程式設計語言基礎 視覺化程式設計語言應用
特色課程
大葉大學
應用日語學系
銘傳大學
應用日語學系(桃園校區)
適合從事工作
  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 台日貿易業務專員

    在科技製造產業或台日貿易公司,專職負責日本線業務,擔任日台企業溝通的橋梁。


  • 商旅服務人員

    在觀光旅遊產業,擔任行程設計規畫或飯店工作人員,協助並提供台日旅客觀光旅遊和住宿相關的諮詢服務。


  • 文教編譯人員

    在企業或文教業界,擔任書籍或技術文件之編譯工作,包括文字翻文字及語音翻文字.


  • 遊戲設計與動畫配音人員

    在遊戲設計或動漫文創產業,擔任在地化業務或聲優工作,協助將台日兩地大眾文化交流.


  • 日華語文教學人員

    在國高中或補教業界或日本當地,擔任對台日語或對日華語教學工作,包含進入研究所進修成為學術研究人員.


系友生涯
大葉大學
應用日語學系
銘傳大學
應用日語學系(桃園校區)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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