校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

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320桃園市中壢區中大路300號

全國唯一分析哲學學系，透過語意、邏輯、和方法學的分析，以及各種科學的研究成果，建立論點以論證、並解決多樣的哲學問題，譬如自由意志或性別與AI的哲學與道德議題。本系教學研究具有十足的現代性和實用性。

本系為全國第一個建立明確制度，鼓勵並協助學生修習雙學位的哲學系。系屬必選修55學分，其餘45學分完全抵免雙學位學分，期許學生成為具有思辨能力的跨領域人才。

大學部之教育方針，首在奠定學生資訊科技的理論基礎，在學生入學之初，即以循序漸進的方式介紹理論及其應用；而後在高年級時，培養學生開發實際資訊系統的經驗，並就企業引進資訊科技時，可能遇到的問題與解決方案做有系統的探討與研習。

哲學提供思考的方法與結構，以及實質的論題，在任何時代的變遷及科技的創新下，重塑對自我、他人、與世界的理解及想像。

以反事實思考為例，其他科系對其幾無著墨。譬如事件A是否是事件B的原因？必須反事實推斷，在A不曾發生的條件下，B是否會發生。這種判斷的方法、真假與知識的議題，與諸多科學相關，但僅有分析哲學研究。

資管人能利用資訊技術（IT）有效率地管理企業，從產品的研發、生產、銷售，到企業內部運作的財務、人力、採購等管理，到企業之間的合作，處處都需要善用資訊技術。尤其現今企業重視創新，希望有創新產品，希望能創新管理企業，希望能運用人工智慧，這些種種都是資訊管理系培養人才的知識重點。

準備方法可分為兩類：
1. 尋找合適入門讀本，認識哲學各領域所處理的問題。
2. 針對感興趣的議題，尋找支持或反對意見，並嘗試提出自己的看法。

可參考中正大學網路管理的華文哲學百科（https://mephilosophy.ccu.edu.tw/）。

可以透過參加社團活動或競賽來加強這項能力，透過實務操作發現問題所在，並嘗試找尋方法解決它，將有助於提升自己的解決問題的能力，以及歸納與融會貫通的能力，同時也能培養實務經驗。此外，英語能力是做為資管人才需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

本系探討的問題是大部分科系的基礎。(1) 「倫理與法政哲學」主要連結到社會科學院中的教育系、政治系、法律系、社會暨社工系等。 (2) 「語言、心智、知識、形上學」與所有學科相關。(3) 「邏輯與科學哲學」與所有自然科學和社會科學學系相關。

附檔為專屬哲學系研究的二個例子。

本系youtube網址：https://www.youtube.com/@philosophyCCU
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常常被問到跟資工／資科系與企管系的差異。資工／資科系強調軟體的研發以發揮電腦的效能，設計適用於各種行業的通用軟體，而資管則聚焦於企業管理的運用，往往使用成熟的資訊技術（如資料挖礦、物聯網、資訊安全等），提昇企業決策能力。就企業管理而言，資管與企管學生都要學習基本的五管（生產與作業管理、行銷管理、人力資源管理、研究發展管理、財務管理），但資管同學更懂得利用資訊技術來運用這五種管理理論。

落伍的迷思：
1. 沒有出路。
2. 沒有相應就業領域。
3. 除了作學術研究之外，不知要幹什麼。

分析哲學以嚴謹的邏輯思考為要，頭腦清晰再搭配雙學位制度，前途寬廣。

https://www.gvm.com.tw/article/29774（遠見雜誌）

迷思：撰寫程式是資管人的宿命。非也，寫程式的工作只是進入企業的踏腳石，之後可以朝企業管理智能化的方向走，成為系統分析師、大數據工程師、資訊安全工程師、甚或資訊長，或者成為顧問，負責企業創新、資訊安全輔導、系統導入、智能管理等。

典型誤解：哲學只思考人生問題，只是鑽牛角尖，只是天馬行空、隨性思考。

實際上哲學處理嚴肅的議題，例如：
(1) 如何決定因果關係？
(2) 道德規範是什麼？為什麼不是神諭？
(3) 數學邏輯、模態邏輯、知態邏輯、應態邏輯
(4) 知識的基礎與標準為何？
(5) 我們如何知道科學理論的對象是否存在？
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迷思：資訊管理只學資訊技術。其實我們是在培養企業善用資訊技術的專業人才，因此大學課程內容，60%教導學生軟體設計、撰寫技能與最新資訊技術（如大數據分析與人工智慧等），紮實軟體實作基本功；40%傳授企業管理知識，通曉企業管理要義，進而讓資訊應用融入公司經營。

哲學是基礎學科，反事實思考（請參考1-b與「與相關科系之異同」之附檔）是所有科學的基礎，良好的思辨訓練，有助於學習其他專業。此所以本系的雙學位政策，有實質的意義，足以建立職場競爭優勢。

更多佐證在起始處的youtube影片（https://www.youtube.com/watch?v=ZCIZSAyiyas）

資管人是企業的軟實力，資訊技術是手段，提昇企業管理效率，創新經營才是我們的終極目標。