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我的學系 國立臺東大學
護理學系
大葉大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
護理學類
所在校區

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

學系特色

本系將培育學生具備護理系的八大核心素養,包含:一般臨床護理能力、關愛能力、基礎生物醫學科學應用能力、倫理能力、溝通與團隊合作能力、批判性思考能力、克盡職責能力、終身學習能力等八大核心能力。

我們教學空間與設備新穎,擁有學經歷豐富的博士級師資,聘請醫療相關業界優質師資、國外師資英文授課、帶領學生出國上課、國外醫院實習,拓展學生國際視野,提供學生多元學習環境。我們與澳洲昆士蘭科技大學建立雙聯學位制度,培育跨國護理專業人才。師徒導師制度以及有系統的護理師考照輔導,培育身心健全優質護理師。

學科意涵

大學部護理系旨在培養具備專業護理知識與技能、具備人文關懷精神及倫理素養的護理專業人才,以促進個人、家庭及社區的健康與福祉,並具備持續學習和專業研究的能力,能夠適應醫療環境的多元需求,為社會提供優質的護理服務。

護理系是主要培育護理專業人才。護理的定義是「對人的健康及能力提供保護、促進及使其達到最佳的狀態,預防疾病及意外損傷,透過人的反應做出診斷及治療,以緩和身體及精神上的不適,並且倡導於個人、家庭、社區及人口的照護行為」。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

準備方向:
1. 打好基礎科學知識:如生物、化學,掌握人體結構與功能、化學反應等基本概念。
2. 培養人文關懷與倫理觀念:關心社會議題、提升同理心與溝通能力。
3. 增強英語與資訊素養:提升英文閱讀理解能力,熟悉資訊搜尋與利用能力,因應未來學習需求。
4. 訓練觀察與批判思考能力:學會細心觀察現象,並且思考其原因與解決方式。

良好的助人能力、包容性、親和力,與他人合作及專注投入的嚴謹精神的護理人員。

與相關科系之異同

在台東成立護理學系具地區發展與政策推動雙重意義。主要定位在「培育在地健康照護人才、結合原鄉文化特色、強化社區長照能量」方向發展,並與西部大學護理學系形成互補與合作關係,共同提升全國護理教育與照護品質。

護理學系與健康照護科系差異之處,為健康照護科系在於學習如何預防疾病發生,且推動全民生理、心理與社會健康之理念,目前尚未有國家及相關證照。護理學系較為專業,可考護理師證照,其業務包括促進健康、預防疾病及照顧生病或失能及臨終之患者,提倡安全環境並參與研究推展與政策制訂。

生涯發展容易誤解之處

1. 僅限於臨床護理工作;2.
護理工作單調、辛苦,缺乏成就感;3. 護理畢業後一定要入醫院工作;4.
護理專業只適合女性;5.
取得護理師資格才是唯一發展途徑。
下載詳細資料

護理是一門專業,服務範圍還蓋醫療院所護理人員、個案管理師、專科護理師、公職人員、護理教職,尚可開設護理之家、居家護理所。出路廣、生涯發展多元。

學習方法容易誤解之處

1. 學習內容單純偏重於實務照顧;2. 學習方式偏向記憶與技巧;3. 實習經驗低估;4. 自主學習與專業成長的誤解;5.考試與評量方式的誤解;6.
學習難度與壓力的誤解。
下載詳細資料

本系所有學生皆來自高中畢業生,社會組以及自然組都有,都未曾學習過護理。進入本系就讀為一個嶄新的開始,本系有先進的教學空間與設備,學經歷豐富的優質師資,醫學中心等級臨床實習環境,良好師生互動,以及有系統的考照輔導機制,協助學生快樂學習成長,考取護理師證照。

學習資源或補充說明

將與「臺東縣政府」、「臺東馬偕紀念醫院」「東基醫療財團法人附設迦南護理之家」、「天主教花蓮教區醫療財團法人臺東聖母醫院」、「臺東縣安康護理之家」簽署實習場域合作。

1.教學空間與設備最新穎、最先進
2.護理博士群以上師資授課
3.提供高額獎助學金,學費比國立大學便宜
4.輔導考照,以100%護理師考照通過率為目標,第一屆畢業生考照率98%
5.產學合作-畢業即就業,畢業薪資至少50K以上
6.可選擇澳洲雙學位,在地就業及移民
7.寒暑假國外教授授課
8.美國醫院實習與參訪之機會

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 護理學概論
    • 普通生物學
    • 普通化學
    • 普通心理學
    • 解剖學(含實驗)
    • 微生物免疫學(含實驗)
  • 大二必修
    • 人類發展學(含實習)
    • 生理學
    • 病理學(含實驗)
    • 營養學
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 藥理學
    • 藥理學實驗
    • 身體檢查與評估(含實作)
  • 大三必修
    • 生物統計
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
  • 大四必修
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
    • 精神衛生護理學實習
    • 護理研究概論
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理專業問題討論
  • 大一必修
    • 緊急醫療救護概論
    • 解剖學(含實驗)
    • 人類發展學
    • 護理學導論
    • 生物化學概論
    • 生理學
  • 大二必修
    • 應用病理學
    • 藥理學
    • 生物統計
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 臨床護理技術(一)
    • 身體評估與檢查
    • 微生物與免疫學
    • 疾病營養學(含實作)
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 臨床護理技術(二)
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
  • 大三必修
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 老人長期照護
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
  • 大四必修
    • 護理研究概論
    • 護理行政概論
    • 綜合臨床護理學實習
    • 護理專業問題研討
專業選修課程
  • 護理領域
    • 無領域區分
  • 無領域區分
    • 關懷與溝通、基礎護理報告、重症護理學、壓力與調適訓練、護理倫理、國際護理教育與臨床實務(學海築夢)、臨床檢驗判讀、急診護理學
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 護理師/護士

    具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。


  • 診所助理

    具有護士資格,應用護理知識及技能,從事護理服務工作;或在診所負責櫃檯行政、病歷處理及健保請款等相關後勤支援的行政業務。


  • 照顧服務員

    在社會福利機構、醫療機構或家庭,負責病患照顧及專業照護的相關工作。


  • 其他醫院從業人員

    負責協助醫師處理醫療相關事務,或從事醫療相關工作,並協調醫療機構內部的行政與營運事務。透過監督日常運作、支援醫護人員與病患需求,確保整體醫療服務的品質與效率。


  • 護理師/護士

    具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。


  • 居家服務督導員

    具居家服務督導員資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


系友生涯

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多元能力

同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
35% Complete
35%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
30% Complete
30%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
50% Complete
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50% Complete
50%


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