知本校區（校本部）

臺東市大學路二段369號

校本部

500207彰化市進德路1號

本學系為全國第一所~~「競技運動」結合「運動科學」的科系！
以培育競技運動員為主體、運動科學為輔，培育多元發展、有智慧有想法有行動力富創新的運動員，讓運動員不只是運動員！
發展項目為棒球、柔道、體操、桌球、射擊、女足、舉重、田徑、拳擊等項目。【不只是運動員】為系所特色，希望透過多元學習來輔導運動員培養跨領域能力，結合科學化訓練，邁向國際舞台。

本系成立於2001年8月，為全國首創以「運動學系」為名之系所，致力培育中等學校體育與表演藝術師資、運動教練、運動防護及運動科學研究人才。師資具博士學位或國家代表隊教練經歷，強調學以致用，鼓勵參與競賽與產學合作，多位學生曾入選奧運、亞運、世大運等國家代表隊。系上並推動國際交流，提供歐美澳日韓等地交換機會，畢業系友遍佈全國各級學校及運動相關領域。

學系課程設計特色，除了積極發展競技與運動科學結合校隊專長訓練之特色課程之外，更結合校院的課程(通識、師範學院共選、自由選修)和學生輔導系統，學系高彈性低負擔的學習規畫，使運動選手在臺東大學全人教育和具在地特色環境下接受薰陶，在完善適性的學習輔導機制下兼顧訓練、比賽和學科學習。

運動學系的課程設計涵蓋運動自然與人文科學、專項運動技能、運動防護、運動表演藝術和健康促進等運動健康相關專業知識及技能，目的在培育具全方位專業能力與服務熱忱之運動專業人才。

一、強化具備基本運動競技能力：各項課程的學習都必須要具備競技運動能力，才能達成學習的目標。建議高中生要養成規律運動的習慣，以利進入本系有更好的適應能力。
二、基本電腦操作技能：本系除了注重專項運動能力提升，搭配運動科學知識的學習，課程需要電腦上機操作。建議同學在入學前多學習基本電腦能力。
三、培養團隊合作：競技系各類課程除了「硬技能」的培養之外，也包含「軟實力」的養成。各類活動的進行都必須團隊合作，學會溝通協調。

掌握運動專業知識和運動技能，有助於提升身體素質和參與運動的興趣。此外，增加對運動自然與人文科學之科普資訊的研讀，能讓學生具備先備知識，對本系的學術科內容有更深入的理解。

本系爲競技與運動科學學系。招收學生以競技運動員為主，類似於其他競技學系。但本系強調「運動員不只是運動員」，學科緊密結合實務術科專長訓練，強調有效的運動科學練習，鼓勵學生自主學習及活動辦理，培育日語、國小師資、運動科學研究、運動產業以及行政管理人才。

1. 本系擁有多位學有專精、跨領域博士級和國家代表隊選手及教練資歷的堅強師資陣容。
2. 教學方式強調理論與實務的結合，學生不僅具備專業的運動知識與技能外，還能參與校內外運動相關活動之服務工作，藉此增加實務經驗，以落實運動專業理論與實踐相輔相成的教育目標。

以為只能當職業運動員或是專任教練。
事實上我們畢業校友享有指導資源或資訊，包括碩博士進修、擔任戶外運動領導員、健身運動教練和主管、繼續攻讀碩博士，以及職棒球員、國家運動代表隊員、中華職棒球團日文翻譯、中華職棒情蒐人員、軍警消公職人員。

本系畢業生除了擔任中等學校體育、表演藝術教師外，也因具備運動相關學術科專業能力，能成為優秀運動教練、運動防護員、運動表演藝術等專業人才，畢業後的生涯發展多元、選擇廣泛。

以為就是運動場訓練跟教室授課跟考試。
學習方式包括自主共學小組主題性學習、統整性的期末成果發表會、課程皆以彈性、數位、資訊素養及實務經驗搭配為主軸，特色課程包括比賽和肌力訓練的資料紀錄、程式語言學習、資料視覺化、虛擬解剖、數位遊戲開發、產業實習、運科共學、日語共學、國小師資共學等方式。

一般人容易對運動及體育學系學習內容產生誤解，認為只要會運動或參加比賽就可以，其實不盡然。本系的課程設計強調學科與術科並重，目的在培養兼具學科與術科能力之學校體育、表演藝術師資、以及培育具外語與多元運動專業能力之運動產業與研究人才。
下載詳細資料

無

本系教學方式強調理論與實務的整合，學生除應具備專業運動知識與技能外，並可以參與校內外運動服務工作，以增加其實務經驗，落實運動專業理論與實務配合的教育目標。此外，本系課程設計除了培育中學體育、表演藝術師資為主，配合社會需求，開拓與運動、表演藝術產業相關的課程，以提供更廣泛的職場選擇。