校本部

950 臺東市大學路二段369號

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

本系以華語文學、語言、文字、文化為教學及研究內涵，以華語文核心課程奠基，進而關懷在地、貼近社區，朝向華語文在地化、現代化的應用。華語教學組致力推動學生赴海外華語教學實習，學生實踐華教專業，並能認識各國文化、拓展視野。文學及應用組以現當代文學與在地文化為主，重視創作與實務應用。以參訪、展演和田野調查探索地方的多元風貌，並透過在地連結培育產業人力資源。

本系師資陣容堅強多元，兼顧傳統中文學門義理、辭章、考據三個面向，課程設計從傳統出發兼顧現當代，研究領域含古典詩文及小說、經學及思想、古典文學、民間文學、聲韻學及出土文獻學等。設學碩博完整學制，以多元的課程、精緻的教學、踏實的研究，啟引同學將理論學以致用，使古典與傳統亦能在當代思潮中展現新機與活力。

本系指涉學科為華語語文基礎能力與進階應用，屬跨領域語文實踐。目標為培養學生通達華語語系文字和文學演變和規律，結合地方文史，從事獨立研究。同時，配合政府對外華語政策，鼓勵學生應用華語文之能力於海外教學。

「中國語文」的範疇體系相當廣闊，涵括中國文學、思想文化及語言文字，亦即除了延續傳統學術中辭章、義理及考據的主要範疇，也延伸至現當代的臺灣文學、思想文化及本土語文，並包括國際漢學、國語文教學及華語文教學等領域。

1.按學期保留學習記錄（記錄歷程與軌跡）。2.展現特質和適性。3.塑造獨特性（日常生活中的觀察與探究）。4.連結一般性能力與態度。

文獻收集與分析、實地考察、田野調查作業，以書面資料結合實地考察所獲第一手資料。

本系教學組為應用學科，教學對象是海外中文學習者，與國文系、中文系不同。中文語文能力、文化、國學、文學等，本體方面等基礎學科與中文系相同，立基於基礎學科，本系在學習方法上也包含了教學法與實作。

本系課程主要由文學（古典與現代）、思想文化、語言文字三大領域組成，旨在培養學生的中國語文專業、中文學術研究能力及語文應用能力。
(1)臺文系：以臺灣語文、臺灣文學為學習重心。
(2)華文文學系：以現當代文學為學習重心，包括世界各區域所有以華文創作的文學作品。

華教組職場涵蓋主要的國內外華語文教師，還有教學中心或學校的教育行政工作、教材與工具圖書出版。文學和語言組鼓勵學生結合在地特殊性，開發文創和文字應用產業。

中文系學生畢業只能到學校當老師？還是當作家？其實，那只是其中一些選擇，其他出路的可能性也頗為多元。例如：學術研究、企劃、編輯、廣告文案設計、行政工作、兒童語文教學、海外華語教學等。
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華教組課程不同於傳統中文系、教育系或數位媒體系，學習方法除了理解分析與綜合外，也要實務教學操作。文學組學習方法不僅僅熟稔古典詩詞與創作，也重視現代在地書寫與連結。

外界常以為中文系只讀古書、熟背字典、每天吟詩作對，其實中文系學習內容相當多元廣泛，不僅有古典課程，也兼顧現代，不只重視學術訓練，也強調應用。本系課程教學融鑄古典與現代於一爐，結合學理與應用，使學生能在動靜適宜的課程活動中，涵養古典，掌握現代。

本系不僅在傳統國學經典，古典詩詞，現代語文創作，華語教學等方面多重培養學生對華語語系的知識與實作能力，在教學方法上，也跳脫過去授課老師單方面演講授課，傾向讓學生從做中學，學中悟，並自我增強學習動機。我們期待以創新的教學方式，鼓勵對華語文與本土語文有興趣的學生，進一步在台灣多語環境中省思與成長。

1.課程規劃完整，學程內涵豐富，能兼顧興趣，並培養紮實的中文專業知能，同時強化進修及就業的競爭力。
2.可依意願申請修習中等教育及國小教育學程，且本系學、碩、博學制完 整，享有更多生涯規劃的優勢及一路讀到研究所的機會。
3. 得申請連續修讀碩士班課程，最快可於五年獲學士、碩士學位。