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我的學系 國立臺東大學
文化資源與休閒產業學系
國立臺北大學
休閒運動管理學系
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
休閒管理學類
管理學群 遊憩運動學群
休閒管理學類
所在校區

知本校區(校本部)

臺東市大學路二段369號

三峽校區

23741新北市三峽區大學路151號

學系特色

1.本系是國內第一個以「文化資源與休閒產業」為名,培養學生「具文化底蘊且休閒管理知識為用」的專業系所。
2.課程強調學用合一,並有機會修讀師培學程,就業途徑寬廣,亦可選修業界實務實習,提升畢業就業競爭力。
3.本系設有碩士班先修制度,最快5年取得學、碩士學位,詳细規定依本校碩士學位課程先修辦法辦理。

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【系所介紹】
本系成立於民國91年,主要致力於培養休閒運動相關產業之經營與管理人才,為完備同學相關領域之就業能力,除本系固有之專門課程外,另提供商管基礎課程,及其他雙主修、輔系與各種學程的學習機會,學生皆能依個人興趣與需求,得到充分的學習資源;同時,職場的實際體驗有助於同學提早瞭解實務現場,發掘職涯發展方向,有助於就業的銜接,並減少待業與職涯試探的時間成本。

學科意涵

文化資源指涉的是人類在與環境互動的歷史過程中所累積的有形的或無形的自然的或人文資產。休閒產業則為滿足人們進行休閒活動時的需求,而提供相關服務之行業別。本系學習上強調文化資源在休閒產業的應用。

休閒運動管理學,是以企業管理為基礎,分為休閒管理學門,包含觀光學、休閒產業、戶外遊憩、休閒行為學等科目;以及運動管理學門,包含運動管理學、運動行銷學、職業運動、俱樂部經營管理等。本系以理論與實務兼具之教學方式,培養學生具備休閒與運動管理專業知識、國際視野及執行力、問題解決能力與創新應變等能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

提出休閒服務相關活動紀錄與心得完整且有傑出表現之證明。

在休閒運動管理領域中,對商管、休閒與運動相關產業有熱情、能夠溝通及團隊合作、創新及應變等,皆是須具備的能力。在高中期間,多關注相關新聞或體育賽事,積極的參與團隊性質活動,無論是與同學辦理一場營隊、舉辦讀書會、參與競賽、把握表現機會等,除了能夠讓自己保有熱情,也能有效學習團隊溝通。創意的培養也是很重要的,創新及應變力很難憑空而來,課餘之暇多看、多聽、多寫、多思考,慢慢磨練,日積月累方能有成,對於未來都能夠有很大的幫助。此外,與國際接軌也是相當重要的能力,盡早提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文教材的壓力。

與相關科系之異同

本系與相關科系皆在培育具休閒產業管理人才,但本系更強調在文化底縕的強度學習、美學素養的養成、獨立思考的訓練、在地產業的認識、自主學習的培養,藉此培養具有文化美感底蘊的休閒產業專才。
下載詳細資料

本系與他校最大差異為設置於商學院下,商學基礎課程訓練扎實。開設課程以「商業管理」為基礎知識,核心專業知識為「休閒管理」及「運動管理」兩學門,並輔以「運動科學」及「運動技術」之相關知識。

生涯發展容易誤解之處

本系學生除了領隊導遊,博物館,旅行社與飯店工作外,休閒管理顧問,活動規劃,戶外遊憩活動(如登山,攀岩等),民宿經營管理,社區規劃,觀光工廠甚或社會企業與微型創業等皆是畢業生可能之出路。

下載詳細資料

因為本系的名稱為休閒運動管理學系,畢業出路包含休閒產業(運輸、旅遊、住宿、景點)與運動產業(製造、服務、零售、職業運動)。但出路並不侷限休閒運動產業,因本系隸屬於商學院,畢業學生皆具備扎實商學訓練,在傳統製造、電子、金融、傳統零售或一般服務業皆有不錯的工作表現。

學習方法容易誤解之處

Q:休閒產業是個不需念書不需具技術,只要會玩的學系嗎?
A:休閒產業需要許多證照與技能,才能在相關產業中脫穎而出,例如領隊導遊皆是必須考取執照才能執業工作,同時許多觀光休閒產業需要證照或語文能力才能獲得業者青睞。

本系課程規劃運動術科較一般商學院科系多,常會被誤會歸類為體育學系,但其實本系課程主要還是以休閒運動產業商學管理學科為主,在運動術科方面著重對於運動的基礎訓練、瞭解和體驗,並不強迫要求學生在運動術科要有非常傑出的技術表現。

學習資源或補充說明

若有任何疑問, 歡迎與本系聯絡. 聯絡人:許慈君助教,tzuchun@nttu.edu.tw,電話:089-517831

本系屬性類似企業管理學系(相較會計系或金融系),產業子類別及工作職位非常多元,學生必須在求學過程中必須主動探索觀察自我未來可能有興趣的出路。

我的學系 國立臺東大學
文化資源與休閒產業學系
國立臺北大學
休閒運動管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光休閒概論
    • 臺灣文化與社會
    • 管理學
    • 行銷學
    • 經濟學
    • 休閒心理學
    • 前瞻講座
    • 旅行業管理與實務
  • 大二必修
    • 觀光英語
    • 觀光行政與法規
    • 導遊與領隊實務
    • 導覽解說實務
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 職場倫理
    • 畢業專題(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 管理學
    • 微積分
    • 行銷管理
    • 經濟學
    • 會計學
    • 游泳
  • 大二必修
    • 統計學
    • 休閒導論
    • 運動管理學
    • 電腦概論與程式設計
  • 大三必修
    • 人力資源管理
  • 大四必修
    • 企業倫理
專業選修課程
  • 文化與休閒
    • 本系主要分為「文化旅遊」、「休閒事業」與「服務職能實務」三個模組。文化旅遊模組旨在培養能以文化資源為基礎導向之旅遊管理人才;休閒事業模組旨在訓練休閒產業之各種專業服務與管理人才;服務職能實務模組旨在培養以就業、創業為導向的休閒產業服務與管理人才。
  • 休閒管理領域
    • 休閒產業、觀光學概論、休閒旅遊英語、休閒講座、休閒安全教育、休閒心理學、休閒與青少年行為、冒險教育、休閒與環境教育、銀髮族休閒、主題樂園管理、戶外遊憩、休閒政策與法令、性別與休閒、永續都市觀光、休閒傳播與媒體、創意城市、遊憩領導與團體動力、海洋運動觀光實務、休閒社會學、度假村管理、休閒農業、職場體驗
  • 運動管理領域
    • 運動行銷、運動與法律、運動經濟學、運動設施規劃管理、國際運動組織、運動賽會規劃管理、運動俱樂部經營管理、運動財務管理、休閒運動規劃指導、運動觀光導論、電競管理概論、運動傳播媒體概論、運動發展、職業運動、體育行政管理實務、體育運動組織與領導、運動產業實務、社會資源籌募贊助、媒體與公共關係、國際運動政治
  • 術科
    • 壘球、桌球、排球、羽球、網球、籃球、匹克球、潛水、風浪板、快艇滑水、進階游泳、攀岩、高爾夫球、衝浪運動、階梯有氧、國際標準舞、爵士舞蹈、高低衝擊有氧運動、瑜珈、拳擊有氧、拉丁有氧、重量訓練、國術、田徑、體操、水中適能
特色課程
完整課程地圖
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文化資源與休閒產業學系
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休閒運動管理學系
適合從事工作
  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 休閒創業家

    休閒產業-休閒旅館經理人、主題樂園經理人、休閒農場經理人、觀光工廠活動企畫管理、民宿管家、露營管家、休閒專業顧問、休閒創業家等。


  • 文化行政

    文化服務工作-文化資產解說員、社區規劃師、文化活動規劃師、博物館經理人、文化行政等。


  • 運動教練

    負責訓練、指導運動員,包含運動知識、體能及技術之教導工作。


  • OP/旅行社人員

    負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續,或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。


  • 品牌宣傳主管

    負責形象塑造與從事其品牌權益管理等工作,協助推廣企業形象或是產品,以提高企業知名度。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯

我的學系

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文化資源與休閒產業學系
國立臺北大學
休閒運動管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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