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我的學系 臺北市立大學
城市發展學系
臺北市立大學
公共事務學系
所屬學群 建築設計學群
都市計畫學類
法政學群 跨 管理學群
行政管理學類
所在校區

天母校區

111036臺北市士林區忠誠路二段101號

博愛校區

100234臺北市中正區愛國西路1號

學系特色

本系於103年9月成立,並於104年正式招生,原名「城市發展學系」,因應專業發展更名為「城鄉規劃學系」。以城鄉規劃為核心,結合土地使用、都市更新及空間治理,並配合臺北市政府城市發展政策,培育具專業與實務能力之人才主要為因應國家人才之需要,積極對應國家六大產業計畫之發展,培育具跨域治理能力及都市規劃專才,整合都市治理、都市設計、都市計畫及環境規劃專業課程之學系。本系並於109年成立研究所碩士班。

本校隸屬臺北市政府,本系共同肩負市政智庫任務,培育優秀公職與行政管理人才、公共事務學術研究人才。
為幫助職涯銜接,提供學生多元實習:
*公共事務實習:臺北市政府,大三必修課。
*永續人才實習:致伸科技股份有限公司,給薪實習。
*智庫人才實習:台灣水資源與農業研究院,給薪實習。
*NPO人才實習:逆風劇團,給薪實習。
*科普人才實習:泛科知識,給薪實習。

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學科意涵

培養具永續發展概念之跨領域環境規劃人才。
培養具之人文藝術修養之都市設計專業人才。
培育具國際觀在地關懷之都會治理專業人才。

本系屬公共行政應用學科,特別強調學生行政專業職能與社會實踐之培訓。畢業生未來就業進路包括政府部門、國營事業、行政法人、政府捐助財團法人、非營利組織或私人企業,從事各項專案管理或相關行政專業工作。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

◆準備一定規格之電腦有助電腦軟體學習。
◆勇於開口表述想法,規劃沒有標準答案,只有最佳可行方案的討論和計畫。
◆規劃團隊的討論和目標建立十分重要,勇於擔當,積極實踐。

積極參與公共事務、社會實作與探究相關活動
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與相關科系之異同

本校隸屬臺北市政府且地處臺灣政經核心,市政管理學院亦是臺灣第一所市政專才培育基地,基於本院校之環境優勢,本系計劃積極延攬具國際視野之優秀師資,結合具實務經驗之公私部門業師制度,創造最具競爭力之學習環境,以學校為基地邁向國際各個城市,實地觀察學習,結合學術理論及實務,培育具有國際競爭力及國際移動力之城市規劃人才。

本系屬公共行政應用學科,特別強調學生行政專業職能與社會實踐之培訓。
為鼓勵學生具備行政專業職能,本系在各界支持下,專設獎助學金,期待學生自我精進與提升。
*千鶴獎助學金:培養公職考試、專業證照、社會實踐、申請國科會計畫等專業職能。
*鑑心獎助學金:提供碩士班研究生助學金。
*滄海獎學金:獎勵學業優秀表現。
為鼓勵學生從事社會實踐,本系與致伸科技股份有限公司合作,推動「共築致善計畫」。
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生涯發展容易誤解之處

高中生對於本系畢業學生的出路或生涯發展方面,可能會誤解的部分有誤以為畢業後大多從事建築設計師的工作,但其實亦可以藉由國考成為相關都發局處公職人員。
除了公部門,業界規劃顧問公司是本系畢業最相關的行業。

本系畢業生可擔任公職與公營事業人員,私部門人資與專案人員、非營利組織管理人員、政治場域行動人員(政黨組織人員、民意代表助理、民意調查人員等)、及進修碩士後擔任研究人員等。

學習方法容易誤解之處

高中生看到設計相關領域,可能會誤以為本系授課會大量使用複雜的設計軟體去進行電腦繪圖之類,但其實本系上機操作,於整體必修課目裡面的佔比並不高,這是一般常被誤解的部分。
高中生看到圖學課程,擔心自身並無繪畫基礎,然而不用擔心,跟著老師用心學習即可,並視其為規劃討論的輔助工具。

1.學習內容涵蓋政府組織運作、行政管理、法律、社會學、企業經營等多元面向。
2學習方法係在理論基礎上,搭配實地參訪、公共事務實習與企業實習、社會實踐專案,結合理論與實務運作。

學習資源或補充說明

本系以「全球思維、在地行動」為核心理念,提供多元學習資源,培養兼具空間規劃、跨域整合與永續發展能力之專業人才。
國際交流: 與紐西蘭奧克蘭大學、日本東京都立大學及泰國朱拉隆功大學等合作辦理國際規劃設計工作坊,拓展國際視野。
跨域學習: 課程涵蓋都市規劃設計、區域發展與地方治理、環境與永續三大模組,融入人工智慧、氣候變遷及地方創生等議題。
實務教學: 透過實地現勘、社區訪談、規劃設計及成果評圖,強化實務操作與問題解決能力。
職涯發展: 結合產學交流、專業講座及校內外競賽,培養團隊合作與專業表達能力,協助學生探索都市計畫、都市設計及環境規劃等多元職涯方向。

本系另設有公務法律學分學程、政策智庫學分學程、全人醫療學分學程及健康照顧社會工作學分學程等相關課程,提供學生跨學域並具整合性之多元修課選擇學習環境。

我的學系 臺北市立大學
城市發展學系
臺北市立大學
公共事務學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人工智慧導論
    • 敷地計畫
    • 圖學
    • 基本設計 1
    • 基本設計2
    • 都市發展史
    • 地理資訊系統
    • 都市社會學
  • 大二必修
    • 城鄉規劃與環境設計1
    • 城鄉規劃與環境設計2
    • 城鄉規劃與環境設計3
    • 都市土地使用計畫
    • 都市計畫
    • 都市交通計畫
    • 公共設施計畫
  • 大三必修
    • 都市計畫法規
    • 城鄉規劃與環境設計4
    • 計劃分析方法
  • 大四必修
    • 城市發展實習(320小時)
    • 城鄉規劃專題1
    • 城鄉規劃專題2
    • 都市工程學
  • 大一必修
    • 人工智慧導論
    • 統計學(一)(二)
    • 中華民國憲法
    • 政治學
    • 行政學
  • 大二必修
    • 行政法(一)(二)
    • 社會科學研究法(一)(一)
    • 經濟學(一)(一)
    • 人事行政
    • 地方政府與政治
  • 大三必修
    • 公共政策
    • 非營利組織管理
    • 公共管理
    • 公共事務實習(一) (二)
  • 大四必修
    • 組織理論
    • 財務行政
專業選修課程
  • 專業選修課程
    • 本系專業選修課程強調理論與實務並重,結合專業實習、實地現勘及海外移地教學,透過課堂理論講授與實際場域觀察,深化學生對城鄉空間規劃及環境發展議題之理解,拓展國際視野,培養跨領域整合、實務應用及專業規劃能力。
  • 管理面-行政科學
    • 行政學、統計學(一)(二)、人工智慧導論、管理學概論、心理學、社會科學研究法(一)(二)、危機管理、基礎機器學習、人力資源管理、行銷管理學、資料探勘、方案設計與評估、公共事務實習(一)(二)、政府績效管理、決策分析、數位治理與人工智慧、資料視覺化、調查研究方法、組織理論、財務行政、組織行為
  • 結構面-政府法制
    • 政治學、中華民國憲法、法學緒論、行政法(一)(二)、人事行政、法理學、比較政府、公文寫作、公共政策、行政程序法、公務員法、刑法總則、現行考銓制度、民法概要(一)(二)、刑法分則、政府採購法、社會政策與立法
  • 協力面-跨域治理
    • 大眾傳播、性別議題與公共政策、地方政府與政治、經濟學(一)(二)、公共議題經濟學、社會問題與創新、區域治理、非營利組織管理、全球化與環境變遷、中國大陸政治與經濟、政府治理議題、全球治理、國際關係、文化治理
特色課程
完整課程地圖
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公共事務學系
適合從事工作
  • 不動產鑑價/估價師

    從事鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物及其他財物之估價業務。


  • 都市規劃人員

    從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。


  • 土地開發人員

    尋找買賣、合建或都更案之可開發標的,進行評估與調查,負責土地開發之協調與談判,辦理土地簽約、過戶等


  • 發包人員

    依據發包圖製作工程預算書與空白標單,負責跟廠商接洽並進行招標,處理開標及決標作業、計價審核與合約簽定。


  • 公家機關相關人員

    1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 行政人員

    公職與國營事業人員:本系2006年成立至今,通過國考人數逾百人,平均每4位學生即有1位考取。


  • 行政主管

    企業與非營利組織人員:從事人資、企劃與執行工作。


  • 行政人員

    政治場域行動人員:從事政治實務工作,擔任市議員、民代助理、里長等。


  • 升學

    升學:本系設有碩士班與碩士在職班,可供學生繼續深造。


系友生涯

我的學系

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城市發展學系
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公共事務學系

多元能力

社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
35% Complete
35%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40% Complete
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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