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我的學系 臺北市立大學
公共事務學系
國立彰化師範大學
法律與政策學系政策暨公民教育組
所屬學群 法政學群 跨 管理學群
行政管理學類
法政學群 跨 管理學群
行政管理學類
所在校區

博愛校區

100234臺北市中正區愛國西路1號

進德校區

500207彰化市進德路1號

學系特色

本校隸屬臺北市政府,本系共同肩負市政智庫任務,培育優秀公職與行政管理人才、公共事務學術研究人才。
為幫助職涯銜接,提供學生多元實習:
*公共事務實習:臺北市政府,大三必修課。
*永續人才實習:致伸科技股份有限公司,給薪實習。
*智庫人才實習:台灣水資源與農業研究院,給薪實習。
*NPO人才實習:逆風劇團,給薪實習。
*科普人才實習:泛科知識,給薪實習。

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本組培養具備公共視野與公民素養的政策分析與教育人才。期待招收關注公共事務、具備跨領域思考與多元溝通能力的學生,同時關心民主政治發展與社會永續,具備洞察問題與策略規劃的潛力,並立志成為推進公共政策與深耕公民教育的實踐者。

學科意涵

本系屬公共行政應用學科,特別強調學生行政專業職能與社會實踐之培訓。畢業生未來就業進路包括政府部門、國營事業、行政法人、政府捐助財團法人、非營利組織或私人企業,從事各項專案管理或相關行政專業工作。

本組培養具備公共視野與公民素養的政策分析與教育人才。期待招收關注公共事務、具備跨領域思考與多元溝通能力的學生,同時關心民主政治發展與社會永續,具備洞察問題與策略規劃的潛力,並立志成為推進公共政策與深耕公民教育的實踐者。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

積極參與公共事務、社會實作與探究相關活動
下載詳細資料

建議同學多關注公共議題,思考和建立個人獨立之觀點,增加對公共議題論述之能力,甚至可嘗試提出解決方案或辦法。

與相關科系之異同

本系屬公共行政應用學科,特別強調學生行政專業職能與社會實踐之培訓。
為鼓勵學生具備行政專業職能,本系在各界支持下,專設獎助學金,期待學生自我精進與提升。
*千鶴獎助學金:培養公職考試、專業證照、社會實踐、申請國科會計畫等專業職能。
*鑑心獎助學金:提供碩士班研究生助學金。
*滄海獎學金:獎勵學業優秀表現。
為鼓勵學生從事社會實踐,本系與致伸科技股份有限公司合作,推動「共築致善計畫」。
下載詳細資料

本系與其他法政學群科系之最大不同點在於本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門,除傳統公共事務或公共政策之課程訓練外,另安排有法律、社會和經濟等不同學門之基礎課程,同學可以有機會進一步接觸學習不同領域之課程,探索自己之學習興趣或擴張個人之專業範圍。

生涯發展容易誤解之處

本系畢業生可擔任公職與公營事業人員,私部門人資與專案人員、非營利組織管理人員、政治場域行動人員(政黨組織人員、民意代表助理、民意調查人員等)、及進修碩士後擔任研究人員等。

本系學生畢業後的生涯發展不侷限於從事教師或公務員,不論公私部門,與公共管理相關的職業都可以有所發揮。

學習方法容易誤解之處

1.學習內容涵蓋政府組織運作、行政管理、法律、社會學、企業經營等多元面向。
2學習方法係在理論基礎上,搭配實地參訪、公共事務實習與企業實習、社會實踐專案,結合理論與實務運作。

本組同學之學習訓練,除了專業課程之安排外,亦強調實務見習和參與,例如親赴地方機關參訪,參與社區營造特色規劃,透過實作累積學習經驗。課程安排相當多元豐富,有助於同學開發個人興趣和志向。入學新生雖皆具師資生資格,但學生仍可自主決定教育學程之修習。

學習資源或補充說明

本系另設有公務法律學分學程、政策智庫學分學程、全人醫療學分學程及健康照顧社會工作學分學程等相關課程,提供學生跨學域並具整合性之多元修課選擇學習環境。

本系不斷精進教學課程,力求符合社會發展和實務需求,對於有志於從事公部門服務工作者,亦擬定培育計畫,精進師資,擴充資源,務求協助同學能順利跨越門檻。
本校提供優越之國際交流機會,本系亦努力透過國際學術交流,拓展學生之學術和文化視野。

我的學系 臺北市立大學
公共事務學系
國立彰化師範大學
法律與政策學系政策暨公民教育組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 人工智慧導論
    • 統計學(一)(二)
    • 中華民國憲法
    • 政治學
    • 行政學
  • 大二必修
    • 行政法(一)(二)
    • 社會科學研究法(一)(一)
    • 經濟學(一)(一)
    • 人事行政
    • 地方政府與政治
  • 大三必修
    • 公共政策
    • 非營利組織管理
    • 公共管理
    • 公共事務實習(一) (二)
  • 大四必修
    • 組織理論
    • 財務行政
  • 大一必修
    • 政治學(一)
    • 政治學(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 社會學(一)
    • 社會學(二)
    • 中華民國憲法(一)
    • 中華民國憲法(二)
    • 行政學(一)
    • 公民教育(一)
    • 兩岸關係
    • 法學緒論
    • 國際關係
    • 行政學(二)
  • 大二必修
    • 民法(一)
    • 社會科學研究法
    • 比較政府與政治
    • 社會科學專題研究
    • 公共政策(一)
    • 人力資源管理
    • 全球治理
    • 公共政策(二)
    • 外交政策分析
    • 現行考銓制度
  • 大三必修
    • 刑法(一)
    • 行政法(一)
    • 地方政府與政治
    • 政治社會學
    • 財政學
    • 地方治理
    • 公共管理
    • 行政法(二)
    • 中國大陸研究
  • 大四必修
    • 政治經濟學
    • 行政法(三)
    • 公法實例研習
專業選修課程
  • 管理面-行政科學
    • 行政學、統計學(一)(二)、人工智慧導論、管理學概論、心理學、社會科學研究法(一)(二)、危機管理、基礎機器學習、人力資源管理、行銷管理學、資料探勘、方案設計與評估、公共事務實習(一)(二)、政府績效管理、決策分析、數位治理與人工智慧、資料視覺化、調查研究方法、組織理論、財務行政、組織行為
  • 結構面-政府法制
    • 政治學、中華民國憲法、法學緒論、行政法(一)(二)、人事行政、法理學、比較政府、公文寫作、公共政策、行政程序法、公務員法、刑法總則、現行考銓制度、民法概要(一)(二)、刑法分則、政府採購法、社會政策與立法
  • 協力面-跨域治理
    • 大眾傳播、性別議題與公共政策、地方政府與政治、經濟學(一)(二)、公共議題經濟學、社會問題與創新、區域治理、非營利組織管理、全球化與環境變遷、中國大陸政治與經濟、政府治理議題、全球治理、國際關係、文化治理
  • 公共事務
    • 公民教育(二)、人權教育、哲學概論、社區組織與發展、民法(二)、社會發展、公民社會、比較公民教育、倫理學、心理學、政黨與選舉、租稅法
特色課程
完整課程地圖
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公共事務學系
國立彰化師範大學
法律與政策學系政策暨公民教育組
適合從事工作
  • 行政人員

    公職與國營事業人員:本系2006年成立至今,通過國考人數逾百人,平均每4位學生即有1位考取。


  • 行政主管

    企業與非營利組織人員:從事人資、企劃與執行工作。


  • 行政人員

    政治場域行動人員:從事政治實務工作,擔任市議員、民代助理、里長等。


  • 升學

    升學:本系設有碩士班與碩士在職班,可供學生繼續深造。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 中學教師

    修畢教程且通過教師檢定考試者具有中等教師身分,可擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。


  • 其他法律專業人員

    修習一定法律學分者將具備參加律師高考之資格 ,且可參與其他司法特考,如書記官、廉政人員、公設辯護人等司法工作。


  • 文字編輯校對人員

    從事新聞紙、雜誌、圖書、冊籍等稿件及素材之選用、審核、刪改、編排、標題、排印、監督等工作之人員均屬之。


系友生涯

我的學系

臺北市立大學
公共事務學系
國立彰化師範大學
法律與政策學系政策暨公民教育組

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%


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