府城校區

700臺南市中西區樹林街二段33號

校本部

621301嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

本系為全國唯一以「國語文」為名的人文學系，致力於培育兼具語文素養、創作能力與教育實踐的專業人才。課程內容涵蓋國語文研究、語文應用創作、書法篆刻及國小師資培育，兼顧傳統與現代、理論與實務，強調人文關懷與創意思維的融合。設有「語文專業組」、「語文應用組」及「書法專業組」，培養學生於學術研究、文創產業及藝術教育等領域發展的能力。透過課程學習與社區實踐，學生得以傳承語文之美，拓展文化視野，開創多元的未來。

本系開設古典文學、現代文學、思想義理、語言文字、戲劇戲曲相關課程，希望學生在紮實的學術訓練下，從中國傳統汲取養料，並靈活運用於現實生活，未來能夠成為藝文界、教育界、新聞界傑出的專業人才。近年學士班教學以「培育戲劇創作人才」為重點，積極接軌文化創意浪潮；開設跨領域「戲劇‧創意‧想像學分學程」，培養戲劇創作人才，以拓植學生畢業後的進修管道或職場道路。

本系名為國語文學系，所稱「國語文」兼具中國文學與語文教學兩大範疇，融合人文素養與教育實務之養成。課程內容除涵蓋傳統中國文學、語文創作應用與書法篆刻藝術外，亦設有語文教育相關課程，並提供閩南語加註專長學程。相較於一般中國文學系，本系課程設計更為多元且重視實用導向。同時，本系為教育部核定之師資培育學系，擁有專屬國民小學師資生名額，致力培育兼具

中國文學系係以嚴謹踏實的學科訓練，培育研究、教育與創作人才，厚植其學術研究、中文教育與文化創意產業等各項專業能力，包括中國古典文學、現代文學、經學、學術思想、語言文字等五大領域。

進入本系，教師在學習和評量上會先進行教學與引導，所以各種學習方法會在課程中培養；高中生在中學已有小組討論與各種發表經驗，在大學階段可有更好的展現。一般而言能完成簡報與圖文檔案的能力是應具備的，學校也會提供各種免費的研習機會。研究報告和實作展演都會在課堂循序教導，因此與其說學習方法，不如懷有一顆喜好探索並努力學習的心更佳。

積極參與各項語文競賽或語言檢定，課餘能依自己興趣適當參與課外活動，如各式社團、志工、社會服務、研習或交換交流活動；或策劃並執行各種活動，以展現自主學習及多元學習能力。

本系課程兼具傳統中文系與應用中文系的特色，以經史子集為基礎，再加上課程分流，分成三個副修：「語文專業課程」、「語文應用課程」和「書法專業課程」，並兼含國小師資培育。因此本系在屬性上是中國文學系的學門，但又有更多元的選擇，不但兼具實用中文學系的課程和師資培育的特色，也提供師資培育閩南語加註專長的課程。

本系兼顧本土與國際、傳統與現代的視域融合，課程包括中國古典文學、現代文學、思想義理、語言文字、戲劇戲曲等五大領域；近年並推動「戲劇創作人才培育計畫」開設相關課程。
1.臺灣文學系：以臺灣語文、文學為主。
2.華語文學系：以培育華文文學創作、華語教學及華語文應用之人才為重心。
3.應用中國文學系：以商業應用為導向。

本系畢業生就業發展多元，除教職、公職與文書工作外，亦有進入高科技產業、新聞與大眾傳播等領域。因應社會變遷，課程設計持續創新，強化學生的跨域與實務能力，拓展職涯出路。雖外界常誤解文科生就業不易，實則本系畢業生就業率高，職場表現深受雇主肯定。

中文系畢業或是成為中學國文老師、或是作家、或是一般行政的公務員、或是出版社的編輯等。
本系主要培養學生的人文專業能力、思辨力、對生命的感受力與創造力，著重專業能力之加成，而非技術之複製，故就業與生涯發展非單一而可以是多元的。

本系強調學用合一，突破傳統中文系的侷限，課程設計多元，結合理論與實務。學生修習語文核心課程，培養語理分析與詮釋整合能力，奠定研究與就業基礎。寫作課程著重各類文體創作與職場應用能力培育。書法專業課程則兼顧技藝精進與人文素養，鼓勵創新表現，展現傳統藝術的當代表達。

中文系常被誤解僅是中學國文課程的再延伸，學習法偏重記憶力導向，著重在古文（經典、詩詞、文字）默記。
本系提供文學閱讀解析與審美評論、經典詮釋、哲學思辨、語言跨科連結、戲劇創作等專業訓練，以培育學生具備人文領域的核心能力。

本系課程規劃多元分流，學生可依興趣選修教育學程、語文應用課程或書法專業課程，學習方向彈性靈活。課程成果呈現可靜態展示也可動態實作，並提供多項配套與增能機制。學生在書寫表達、閱讀詮釋與口語溝通等核心語文能力上，皆能獲得扎實訓練，為未來從事教育、編輯、對外華語教學及其他語文相關職業打下堅實基礎。

本系近年推動「中文劇本創作人才培育計畫」，開設文學院「戲劇、創意、想像」跨領域學分學程，讓學生得以藉由劇場展演、劇本創作之經驗，厚植其就業競爭力。