府城校區

台南市中西區樹林街二段33號

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1.學系目標 ：本系為全師培系所，主要目標在培育幼教師、教保員，以及幼教相關產業人才，本系畢業後，可取得教保員及幼教師培證書。
2.理論與實務兼重：本系教學內容不只著重理論之探討，也重視實務現場之觀察應用及實習，並強調各學習領域的統整。
3.學習環境：設有模擬幼兒園教室，可提供教師教學、學生試教練習。
4.系上設有幼兒圖書室，提供繪本藏書，供學生借閱及使用。

入學臺南大學特殊教育學系就具有師培生資格！我們有超專業的師資陣容，不只教理論，還帶你親身體驗現場教學，讓你未來不管是當老師還是進入身心障礙機構，都能夠得心應手。課程內容超豐富，從各領域的特教基礎、融合教育到輔助科技應用，讓你全面升級當老師的實力。系上資源超級多，還有各種實習機會等著你！畢業後不只能當老師，也可以在教育、社會服務領域闖出一片天。想要和我們一起為特殊教育貢獻心力嗎，來加入我們吧！

幼教系學科定義：教育領域。
學習幼兒教育發展階段的正式或非正式教育環境中，教導與照顧幼兒的知識與能力。相關課程有研究及教導幼兒的理論、方法及實務，例如幼兒發展、幼兒教保概論、幼兒園教材教法、幼兒園教學實習等，也包含跨領域學科知能課程，例如幼兒音樂、幼兒藝術等，使學生具多元文化素養。

「特殊教育」指的是對有特殊需求的學生，如身心障礙或資賦優異的學生，提供符合他們特質和需求的教育與專業服務。透過「適性教育」和「因才施教」的理念，幫助每位學生發揮最大潛能。我們強調了解學生的特質，調整教學方法與環境，讓每個學生都能以最適合自己的方式學習。

學生在高中階段可以主動參與活動，例如兒童營隊、學生課外活動等，累積實務經驗有助於連結大學課程。

培養觀察與分析能力：多參與志工服務或社區活動，特別是與身心障礙者或特殊需求者相關的活動，這樣你可以學習如何觀察和理解他們的行為與需求，有助於未來課堂上的實務教學。

提升溝通與協作能力：在特殊教育領域，與學生、家長及其他教育專業人士的溝通非常重要。你可以參加團體合作的課程，訓練自己的表達和協調能力，為未來的情境模擬教學和實習做準備。

熟悉科技與輔具應用：現代教育科技對特殊教育幫助很大，可以提前了解一些輔助科技如語音轉換軟體、觸控設備等，甚至學習一些簡單的程式設計或圖像編輯，這些技能能在輔具製作與應用中派上用場。

本校幼教系為國內少數全師培的系所，課程內含教保員與幼教師培育課程，學生畢業後即取得教保員資格，通過幼教師檢定考試並完成半年教育實習後，可取得幼教師資格。

本系涵蓋特殊教育的各個重要領域，特別是聽覺障礙、視覺障礙、情緒行為障礙、資賦優異、輔助科技五大專業領域，其他教育學系少有如此堅強完整的特教師資培育陣容。此外，地理位置優勢：校園位於台南市，擁有豐富的文化與教育資源，學生可以在這裡接觸到不同背景的教育機構，拓展視野。

少子化未來沒工作？
想必許多人有這樣的迷思，隨著社會生活品質提高，學前教育越發受到重視，此外，我們的課程仍然與教育相關產業有高度相關，出路雖然聚焦，但仍有多元化的發展方向。

誤解:薪資待遇不佳?職場角色單一，缺乏挑戰性?
澄清:
1.特教教師的起薪通常比一般教師好，且享有額外的補助與津貼，在職涯發展穩定的情況下，薪資收入也是有競爭力的。
2.特教工作涉及不同類型的教育與輔導對象，需應對各種情況，工作內容多樣且充滿挑戰。特教工作者需具備創造力、問題解決能力。

幼教老師會哄小孩就好，需要讀四年嗎？
其實幼教不是單純吃和玩，老師透過專業課程及活動設計，啟發幼兒的學習。本系課程包含專業課程(學習有關教學課程的相關專業)與專門知識(幼兒的發展與教育照顧等相關理論)，畢業後應用於幼教相關產業，具有更多的發展性。

誤解：只針對身心障礙學生、課程內容過於理論化，缺乏實務操作、畢業後就業出路狹窄。
澄清：特殊教育還包括資賦優異領域，課程提供多樣化的實習機會，畢業後還能擔任輔具專員、輔導員、行政專員、研究員等職位。

就讀本系可甄選教育部所補助的師培獎學金，符合申請且甄選通過者，可獲得每月8000元的高額獎助學金，此外本系歷屆教檢皆有亮眼的成績，若想充實大學生活，系上會舉辦各樣活動 ，例如成果展、教具展等，提升活動規劃能力，在生活方面，南大座落於台南市中心，生活機能佳且兼具古都人文氣息，期待大學四年由你探索幼教，遊歷南大。

畢業生不僅能取得身心障礙與資賦優異兩類教師證，還能在入學後參加師培中心辦理的國民小學師資類科學程甄試。畢業後能取得三張國民小學教師證。三重認證!可在教育職場具備高度競爭力，不僅能專注於特殊教育領域，還能靈活轉換到普通教育體系，特別是在小學階段的教學崗位上發揮多元的融合專長。此外，這三張教師證的取得，也能讓畢業生在不同教學領域中更具職涯彈性，能夠隨時因應教育趨勢或自身職業規劃進行教學角色的轉換。