校本部

403514台中市西區民生路140號

南大校區

新竹市東區南大路521號

本系為培育全方位幼教專業人才之學系，修業年限為四年，有志從事教育工作之畢業生，通過教師資格考試，並完成半年教育實習，可取得幼兒園教師證，並可參與各縣市政府辦理之教師甄試。本系也獲教育部審認通過為「培育幼兒園教保員」系科，畢業生即具有教保員資格。師資生可修習「特殊教育次專長課程」以增能實務教學能力，另規劃不同課群供學生修習，畢業生亦可從事幼教相關工作，如幼兒文學創作出版、幼兒教玩具開發等。

本系教師積極投入研究計畫，發表研究於國際頂尖期刊，並投入親子館、托育中心、原住民國幼班輔導等社會服務，及在重要幼兒政策上倡議。課程以師培為本，立基於教師厚實學術及社會影響，本系發展多語與文化、幼兒STEAM、藝術、發展科學等特色領域，亦提供產業連結、國際交流、雙語師培、跨領域學習及社會責任等學習資源，學生可運用幼教專長，擔任國內外幼兒園教師、經營兒童產業，及在其他跨領域發揮專長。

幼兒教育主要針對2-6歲學齡前幼兒，課程規劃上重視理論與實務的結合，包含幼兒、幼兒學習評量、幼兒教材教法、專業倫理、教育心理學等課程。本系以培養專業幼兒教保服務人員為首要目標，亦鼓勵學生依據發展個人專長及優勢智能，選擇其他幼教相關的工作。

幼兒教育，即學前教育，指0-6歲期間之家庭教育、幼兒園教育以及社會教育等，以統整性課程培養幼兒具有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造以及自主管理的能力素養。本系提供幼兒發展、幼教課程與教學、幼兒STEAM、幼兒藝術、幼兒科學數學、幼兒多元文化教育等各種培育幼教師之專業知能課程。

1.講授式教學：可以自我練習如何課前預習、課堂中做筆記、思考如何提問並勇於發問。
2.分組討論：可以自我練習「接受自己和別人的想法」，試著說出為什麼會有這種想法?為什麼會這樣推斷?會造成什麼結果?並學習如何思考自己說出理由或如何得出這個結論。
3.小組報告：可以練習了解自己和他人的優點和長處，並學習如何分工合作。
4.實作：可以表現自己動手做的熱忱，發現動手做的樂趣以及過程中可以學習到的知識性、脈絡性或理論性的內涵，思考先後順序的關係，以及如何精進的方法。
5.參觀、見習與實習：可以試著擴大眼界，接觸並學習新事物和知識，並進一步選擇自己喜愛的主題，自主地深入探究和思考。

學生可透過參與教育相關服務學習、社團活動、親子館志工服務、說故事志工培訓、幼兒園實務、以及選修教育相關課程，同時閱讀幼兒教育書籍，實踐中省思成長，展現他們的求學動機與教育熱忱，為將來進入幼教專業做好準備。
(影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=N3_4bDNZAU8)

本系為全師資培育學系，主要培育「幼兒教育及照顧法」中指稱之「教保服務人員」的「幼兒園教師」與「教保員」。大學四年所修讀之課程包括幼兒園師資職前課程，大學部畢業生畢業即具有教保員資格，具有教保員資格之同學可擔任幼兒園幼幼班、小班及中班之教保服務工作，同時亦可參與各縣市教保員甄選。其他科技大學幼兒保育系主要培育教保員，未必設有幼兒園師資職前課程，亦即不具有培育「幼兒園教師」之資格。

本系為全師培學系，旨在培養幼兒教育與產業專業人員，學生於大學四年期間修畢幼兒園師資職前教育課程，畢業後通過教師資格考試並完成半年教育實習，即具備幼兒園教師之資格。
另學生透過輔系、雙主修、第二專長、學分學程、跨校選課等修課規劃，創造更多職涯發展可能性。
相近科系：
1.教育系：培養國民小學師資、基層教育行政與學校行政人才
2.幼兒保育系：課程著重於幼兒保育，培養嬰幼兒保育人員、教保員。

幼教系畢業考上公立幼兒園老師只是出路之一，畢業後亦可參加教保人員進用考試、國家高普考試，或擔任私立或非營利幼兒園教師或教保員。在校期間修習相關學程或輔系，可從事早期療育相關工作、小學教師、幼兒體能教師、音樂律動老師等。對2歲以下幼兒有興趣者可從事公私立托育機構保母或居家保母，亦可繼續進修研究所。

少子化沒出路？僅能當幼教師？
本系為全師培學系，歷年教檢通過率達90%以上、教甄錄取率表現亮眼，再加上近年海外幼教師需求旺盛，本系畢業生更成為各界爭取的對象。畢業後不僅限教保服務人員，亦可從事或經營兒童產業，包括STEAM、藝術、體能、媒體、出版等。學術研究有興趣，可在國內外研究所深造，發展多元。

外人常以為幼教系是在學習帶幼兒排排坐吃果果，或認為只有女生才適合念幼教系。其實幼兒教育是非常專業的領域，課程內容結合理論與應用，涵蓋心理學、兒童發展、幼兒教保活動課程設計、幼教機構經營管理等；教學方法綜合知識啟發和應用，循序安排幼教現場的實習經驗。

幼教系所學專業知識並非僅限於「照顧幼兒」，除了要有幼兒發展先備知識，也需具教學設計、輔導及評量、教學實踐、班級經營、親師溝通、自我成長等教學專業能力。在雙語國家政策推動下亦需具備良好的英語能力，資訊化的社會亦需具備科技輔助與融入教學的能力。
若能培養跨領域能力，在職涯出路上有更多的發展可能性。

幼教系系學會積極活躍，本系學生從參與系學會本身的運作和自治經營，學到許多職場上所需的軟實力，也從系學會所規劃的歷年活動中獲益良多，充實大學生活，例如學生從大一到大四每年參加荳荳劇場演出，每年不僅磨練戲劇演出的台風，還提昇許多戲劇、文學、展演、場布、幕後工作等創意和手作能力，又如在寒暑假時，不少學生加入辦理小荳苗育樂營營隊活動，培養領袖風範，運用課堂所學，在育樂營和幼兒互動的活動中大展身手。

幼兒教育是幼兒學習的啟蒙與基礎
腦科學研究指出，0~6歲是大腦發育最快的時期，幼兒教育影響深遠。教育經濟學研究發現，投入幼教階段的一塊美元報酬是學齡後教育的6倍。哈佛大學教育學院的巨額捐款指定進行嬰幼兒研究，彰顯其在世界的重要性。如果你渴望透過教育改變孩子的人生，對心智起源感到好奇，清大幼教系是您的最佳選擇！
系網頁：https://gdece.site.nthu.edu.tw/