校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

海大校區

202基隆市中正區北寧路2號

本系以海洋生物學識為基礎，培育應用現代生物科技於海洋生物資源開發、保育及管理之人才。師資研究領域涵蓋分子生物生理、生物資源、海洋化學天然藥物等，研究表現卓越。本系課程除著重學識理論外，亦重視知識的實作應用，透過實驗課程及專題研究，培養學生獨立研究、思考表達及團隊合作等能力。提供必修課程全英語授課學習環境，深植學生的英語能力，畢業生可於國內外升學或相關產業發展，校友在研究、教學及產業界皆有傑出表現。

因應全球變遷、海洋暖化等議題，海洋環境日益重要。本系為鼓勵優秀同學專心向學，設有「師長獎學金」、「許長煇獎學金」、「胡世棻教育基金會獎學金」及各項研究工讀金。本系訂有「碩士學位先修學程」(學生最快可於五年內取得學士及碩士學位)及大學部學生逕讀博士班辦法。本系有開授海上實習相關課程。有視覺障礙或辨色力異常、聽覺障礙、精神障礙者，宜慎重考慮。

海洋生物科技暨資源學系是以海洋生物為基礎，配合現代生物科技訓練，發展生醫製藥開發應用及生物資源保育管理，學習領域涵蓋海洋生物資源領域(各類海洋生物、生態、生物統計等)、海洋分子生物領域(生物技術、分子生物、基因體、遺傳學等)及海洋化學應用領域(天然物化學、光譜分析、生物製藥等)，是台灣唯一具連貫性開發海洋生物資源與海洋藥物前驅應用之系所。

　本系成立之目的，在為國家培育海洋科學、環境監測、資訊處理的科技人才。本系教學研究的方向，主要以監測或偵測海洋環境中的各種現象、資源為主。主要研究對象為海洋物理、海洋化學及海洋環境監測。本系教學及研究重點並專注在海洋環境污染的因子之探討及監測，且強化各種資訊處理方法的整合運用。

在學習各學科知識以外，在日常生活中亦須多觀察體驗，豐富視野，讓學科知識與生活經驗有所連結，以期融會貫通、深刻理解，讓知識不只是停留在書本上。可透過專題實作的規劃與執行，驗證自身所學、所想與實際應用層面是否存在落差，發現問題並嘗試解決或找尋答案。多方閱覽海洋相關議題或參與海洋相關活動，例如海洋教育相關學習平台，以提升海洋認知。
本系必修課程以英語授課，系選修非全英語授課，建議同學提升英文聽說讀寫的能力，可多利用免費線上資源，例如：閱聽英文科普雜誌，強化英文閱聽能力同時亦可補充科學知識，或可收聽英語國際新聞頻道，學習英文亦能增進國際視野。

本系對基礎理論與觀測實務同樣重視，可以透過參加科學專題來加強海洋科學、環境科學及資料科學的實作分析能力。未來透過專業的課程內容，讓同學們具備多種程式語法及電腦軟體之應用與分析能力。同時也循序式、導向式的培養邏輯思考能力，以期未來可活用於日常生活、資訊發展或科學研究，成為海洋科學、環境監測、資訊處理等多面向的科技人才。

本科系專注於海洋生物資源的研究、應用與保育，並學習利用現代生物科技方法，開發海洋生物資源，運用於醫藥、生活等各方面人類使用。與海洋科學系相比，本系除學習海洋生物的相關知識，更強調利用現代生物科技與化學分析方法，釐清海洋生物的共生生態現象外，更建立不干擾生態的方式，來開發與應用海洋生物資源。與其他生物科技或生物科學相關科系相比，本系專注於海洋生物領域的知識教學傳遞與相關生物科技研究應用。

本系以海洋（大洋、大尺度、離陸地較遠之海洋）科學或近岸海洋環境監測為主，與河海或水利（小尺度、近岸之河、海、港灣）工程相關科系之研究主題與應用範圍不同。

工作不一定會直接接觸海洋（出海）
本系為建立學生基礎海洋科學與生物資源應用之學識，並藉由海洋生物與生化相關專業學識的訓練及獨立研究能力的養成，培育海洋生物科技及海洋資源研發之專門人才，職涯發展多元。

台灣四面環海，政府常宣示以海洋立國，海洋之重要性不言可喻，目前雖無海洋科學直接相關之產業別，但行政院海洋事務委員會已經成立，以本系三大專業研究領域，包括海洋災害、海洋環境變遷與監測及海洋能源等三大特色。將可使本系同學畢業後，可根據其主修如海洋科學或環境資訊等領域專長，找到相關合宜之工作。

大學課程學習基於與國際資訊交流，多數課程使用原文書，且本系必修課程以英語授課，高中生初上大學，對於英語教學閱聽較為吃力，除需有高中生物、化學、物理等科目學識基礎外，更需加強英文專有名詞認知，需花大量的時間熟悉。另外，學習內容上，大學課程學習內容較多且雜，學生需學習自行閱讀課文並查詢參考資料整理筆記。

本系屬於理工相關學科，很多專業課程必須具備物理、化學基礎知識，並運用數學方法及電腦程式語言與軟體工具，而專業教材更須英文具有一定基本能力以利研讀學習，高中同學易以高中地球科學有渉及海洋的部分，誤解本系為地質或海洋生物相關學科.。實際上本系稱以海洋物理和海洋化學為主要研究領域。

本系為培育海洋科技跨境移動之人才，必修課程以英語授課，系選修課程非全英語授課。

本系教學概括「海洋環境」與「環境資訊」兩大領域。「海洋環境」領域課程保留原來海洋科學的特色，著重於近岸物理、化學環境的探討，以及全球環境變遷對台灣鄰近海域之影響；「環境資訊」則著重在資訊相關課程，強調各類海洋數據(如現場觀測、衛星遙測及數值模擬等資料)的整合及呈現，強化學生電腦資訊處理分析能力，以增加就業機會競爭力。