國立彰化師範大學 財務金融技術學系 |
東海大學 財務金融學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
所在校區 |
寶山校區 500208彰化市師大路2號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
學系特色 |
本系之課程與教學朝國際化、科技化、產學合作及獲取專業證照四原則設計:國際化的重點在強化學生的外語能力,科技化強調學生對於AI與數位裝置基本應用能力,產學合作重點在與企業界建立夥伴關係,最後融合合宜之教學策略,培養學生獲取專業證照的能力。 |
1.雙語化專業教學:結合財金國際專業學程,部分必修課程全英語授課。 |
學科意涵 |
強調金融理論及公司財務策略規劃之整合學習,並結合專業理論與實務技能之學習,使學生具備財務、金融素養及金融操作之技能。配合金融環境之變革,培養具有人文素養、邏輯分析、規劃統整及實務操作能力之現代化財務金融專業人才。 |
財務金融學系目前歸屬「財經」學群,「802財務金融」學類。財務金融學類主要了解國內、外金融市場的運行,以及為公司做出正確的財務決策;包含如何管理各大產業的企業融資與資金運用,個人與各類金融機構如銀行、證券公司、保險公司的投資策略與風險管理。 |
學習方法 |
在學生入學後,本系的任課教師,在教學大綱中,納入該課程所要培養的核心能力,進行介紹。而教學內容、成績評量方式,亦由任課教師以本系「達成教育目標和核心能力之評估方式與執行成效檢核表」,選定成績評量方式,明定於教學大網之中。 圖解:教學目標 版權:http://be.ncue.edu.tw/chinese/c-informat 強調財務理論的訓練與財務實證的研討之外,配合教學卓越計畫設置之「金融證照與實務學程」,強調產學合作,並加強實務教學。 圖解:金融證照與實務學程 版權:http://be.ncue.edu.tw/FLAPP/ 依據課程設計、學生學習需求及學術專長進行開課,並根據課程所須培育之核心能力進行教學設計,並能應用多元教學方法,自編講義或編製數位媒材做為教學輔助,以提升學生學習興趣與學習效果。 圖解:核心能力 版權:本系品保報告書 培養具備財金暨商管專業知識與能力、重視職業倫理與社會責任,並能多元思考與終身學習的財務金融專業人才 |
1. 數理分析:由初等微積分演進而來,從基礎應用的方法提升為綜合性分析方法。 2. 電腦應用:例如文書處理、試算表、資料庫、程式語言等應用軟體類。 3.口語表達:把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來。 4. 外語能力:學習第二外國語言,因應全球化趨勢 5. 團隊合作:團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神。整合團隊成員的所有資源和才智,充分合作達成團隊整體目標。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系配合教育部教學卓越計畫所設置之「金融證照與實務學程」,強調產學合作,並加強實務教學及取得證照。除了基礎的金融商品理論外,如何利用操作技術與風險控管賺取報酬,將金融商品及投資工具搭配活用更顯重要。可以透過參與各項民營機構舉辦之投資競賽,利用個人或團體組隊,共同研究投資技巧,提升彼此歸納與融會貫通之能力。此外,英文能力亦為目前金融人員需要具備之基本能力,跨國金融人才需要提升英文之聽說讀寫能力,為提升未來學生接受全英語授課之能力,學生得利用就學期間加以訓練各項英文能力。 |
高中階段能力培養與方向 |
與相關科系之異同 |
本系之課程設計以國際化、科技化、產學合作及獨立學習能力為原則,並加強官產學訓等建教合作,能使畢業學生既能從事中等學校商科教師工作,亦能有效規劃及執行財務金融相關工作、或進入相關研究所繼續深造。 |
經濟:所有商學科目之母,以理論為主。主要研究經濟理論、宏觀經濟和微觀經濟、經濟政策分析等,著重於理解整體經濟運作及其影響因素。 |
生涯發展容易誤解之處 |
很多人都誤以為到彰師大就讀出去就只能當老師,但其實到本系強調財務金融領域與商業教育,畢業生具有寬廣的就業機會,可至金融機構〈證券、期貨、投資顧問、銀行〉、會計師事務所、私人企業等,從事財務、會計、人力資源管理等相關工作,或至高中職擔任商科教師工作,亦可參加國家考試以取得公務人員的任用資格。 |
財金系畢業後,職業選擇非常多元,超出傳統的理專和保險業務。除了可在銀行業擔任企業金融、授信、外匯及內控等職位,也可在外商銀行、投資銀行發展。在保險領域中,其多元選擇亦包括但不限於保險經紀人和精算師。此外,畢業生也可進入企業財務部門、政府機關或投信投顧領域,朝向管理層、公職人員或研究分析師努力! |
學習方法容易誤解之處 |
一般人對「財務」與「金融」的學習內容最容易誤認為是相同的,簡單說明「財務」為公司資金運作所引發的經濟利益關係以及公司財務問題,而「金融」顧名思義意指融通資金、使資金融洽通達,意指在經濟生活中,銀行、證券或保險業者從市場主體募集資金,並借貸給其它市場主體的經濟活動,不動產亦可為投資商品。 |
財務金融系主要學習「投資理財的工具與方法」,可包括個人理財與公司理財。 |
補充提醒與說明 |
未來本系將朝金融科技方向前進,將AI與金融課程結合。讓學生所學更趨於現代化並符合業界實務需求。 |
在追求財富自由的年代,若是具備財務金融專業知識對於個人理財和職涯發展都是終身受益的!它不僅提供廣闊的職業前景和穩定需求,亦讓畢業生在金融市場、投資銀行和資產管理等領域通常享有較高薪資。 |
國立彰化師範大學 財務金融技術學系 |
東海大學 財務金融學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 期貨與選擇權
1.能對期貨與選擇權之定義、交易策略有清楚的認知。 圖解:主要教材 未上傳圖片 不動產投資
介紹不動產市場概況,並說明重要的財務與投資評估技巧,協助同學了解不動產投資的重要意涵,以便進行不動產投資決策。 圖解:主要教材 版權:博客來網路書店 未上傳圖片 債券分析
1.藉由課程內容的講授,達到對債券市場之定義、評價與交易策略有清楚的認知。 圖解:主要教材 版權:博客來網路書店 未上傳圖片 國際財務管理從跨國企業的角度,分析企業面對跨國經營環境,如何進行外匯風險管理,以及如何進行融資及投資決策。同時,本課程亦介紹外匯市場的運作,以及全球金融市場的發展與現況,俾使學生瞭解目前企業運作所面對的全球金融市場與環境。 圖解:主要教材 版權:華泰文化網頁 未上傳圖片 證券交易實務
1.能對證券市場發展、證券交易相關法規與承銷制度及證券市場商品有清楚認知。 圖解:主要教材 版權:學思行數位行銷股份有限公司網頁 |
金融行銷介紹金融行銷的核心理念,包括金融行銷規劃、金融行銷環境、目標市場和定位、金融商品決策、價格訂定、行銷通路和推廣等行銷策略。也邀請台灣彩券董事長親臨授課。 理財工具與實務應用隨著金控時代來臨,跨行業、跨領域的金融商品漸成為全球理財主流,各金融集團高度重視理財專員素質,「理財規劃人員證照」因而日益重要,更為提升競爭力必備工具。本課程期能培養同學具備全方位理財顧問能力,並輔導通過台灣金融研訓院主辦之「理財規劃人員測驗」專業證照考試為目的。以培訓學生就業接軌為主,培育具備全方 電子商務與數位金融數位科技的浪潮席捲全球,「金融科技」是近年來全球金融業最關注議題。當前全球金融業、科技業正在如火如荼競向發展金融科技的應用。本課程將由老師介紹理論基礎,然後進行金融科技專題分組,在老師整個學期指導下,進行專題方向擬定、金融服務商業模式設計,科技導入,效益評估,書面以及口頭報告。 證券投資應用與實務
一、推廣投資理財概念,瞭解金融工具多元運用。 綠色金融與碳權交易隨著氣候變遷對於全球衝擊的日益明顯,世界各國政府及企業的永續行動也已經積極展開。大量資金湧入ESG,金融已成為永續發展成敗的關鍵。而綠色金融協助各種產業投入綠色項目和淨零轉型,更讓企業得以落地實踐ESG。本課程從綠色金融著手,連結碳權交易,期望讓學生從最新市場環境趨勢中,學習實務觀念。 |
國立彰化師範大學 財務金融技術學系 |
東海大學 財務金融學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:合作金庫副總經理廖義芳 版權:廖義芳FB
廖義芳從一位工專化工科畢業生在服役時期因緣巧合閲讀了一本經濟學原理,內容引發了我轉向學習的意念,插班大學後主修統計,所有學習科目的應用一直留存深厚的興趣,在母校國立彰化師範大學就讀研究所過程中奠定最深刻的理論與實務的串接脈絡,多年後的博士班也延續了終身學習的最佳選擇,深以彰師大畢業生為榮。 工作一直在金融(銀行、證券)相關領域服務,每一份工作都有它存在的價值,做到最好,只有最投入才能有創新,有創新才能有改變,當你的創新、改變超乎想像的好,別人的肯定將是自己永遠的光環,機會也會一直持續存在,逆風的方向最適合飛翔,隨時充實自我,不怕挑戰,等待飛的更高更遠。 圖解:中興大學EMBA執行長紀信義 版權: 蔣佳璘/攝影
紀信義經歷 國立中興大學管理學院高階經理人專班(EMBA)執行長(2017.08~迄今) 國立中興大學會計系專任教授/副總務長/會計系所主任/總務處資產管理組組長 服務 中華會計教育學會監事/中華會計教育學會會計委員會委員/中華法務會計研究發展協會常務理事/會計研究月刊顧問/彰化師大校課程評鑑外部委員/科技部計畫審查委員/高等教育評鑑中心校務評鑑委員/國家高普考、升等考試出題委員 圖解:國立彰化師範大學會計系所教授兼主任 版權:本人
鄭國枝學歷:國立中山大學企業管理博士(會計組) 國立彰化師範大學商業教育碩士(會計組) 私立東海大學會計學士 經歷: 國立彰化師範大學會計系所教授兼主任 國立彰化師範大學EMBA主任 國立彰化師範大學EMBA學會榮譽理事長 國立中山大學財務管理系與企管系兼任教授 行政院政務顧問 圖解:誠品聯合會計師事務所 總經理 版權:本人
沈萬發博士 國立彰化師範大學畢業 財務金融技術系 2014 / 09至2017 /10 碩士 國立彰化師範大學畢業 會計學系EMBA 誠品聯合會計師事務所 總經理 彰化縣稅捐稽徵處 員林分處 主任 寶成國際集團 董事長特助 寶成工業股份有限公司薪酬委員 裕元教育文化基金會和慈善基金會董事 |
未上傳圖片
陳O宏大學部第一屆第一名畢業生,個性較內向,但誠實可靠。 工業投資銀行專員 花旗銀行(台灣分行)中港分行-企業金融副總裁 未上傳圖片
張O銘大學部第二屆畢業生,個性活潑外向,具領導力。 國泰世華銀行—國外部業務副理 未上傳圖片
謝O丞財金系、所畢業生,理解力強、具資料彙整、數理分析能力強。 具國際財金證照 中國信託-理財規畫部-理財規劃師 未上傳圖片
許O昀財金系、所畢業生,親切且熱心服務,資料彙整、數理分析能力強。 中國信託-法金部襄理 未上傳圖片
吳金恩財金系以第一名書卷獎成績畢業,獲得路思義獎學金。 目前就讀國立政治大學財務管理所 |
國立彰化師範大學 財務金融技術學系 |
東海大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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