本系宗旨在培養優秀中等教育學國文科教師、國語文研究人員，以及文史創作或應用之相關人才。兼顧學術思想、歷史文化、古今文學、語言文字、國文教學、華語教學、創作展演與跨域應用等多種領域之發展，既有豐富的師資培育及學術資源，並因應未來趨勢推動系所轉型，以培育學生「國文為體、跨域為用」的綜合型職能為目標。

師大國文系是全國最具歷史及特色的文學系所，在「現當代文學創作指導」、「傳統國學研究」、「中學國文教育」及「新興文創產業」等各方面，皆有完整的課程規劃及傑出的師資負責教學。同時與國際名校多有交流，可至國外交換學習，豐富學習歷程。畢業後在文化行政、教育產業及文字創意工作等領域，皆有傑出表現。

本於系所以師範教育為本，過往以培育台灣中學國文科教師為使命，故名為「國文學系」。其後因應時代變革，本校亦以綜合型大學為發展方向，除了延續中文學術、創作應用及國語文教學等主要學科範疇，如今也開展出華語教學、國際漢學與數位人文等多元領域。

「國文」是指研習以中文創作之所有文本，涵蓋古今，包括哲學思想、文學藝術之理解及應用。因此師大國文系不僅研讀古今名篇以深入思想情感，同時強調與當代生活的接軌，鼓勵同學透過文字、聲音、影像進行創作發表，理解自我內在亦豐厚時代文化，此為修習本系之核心目標。

應培養多元廣泛且具思辨性的閱讀習慣，並鼓勵以書寫、多媒體工具或口語表述作為自我練習或展示的媒介或平台。
以下學習方向皆可展現相關素養：
1.撰寫各體藝文作品的閱讀心得或專題小論文。
2.嘗試藝文創作或相關展演。
3.累積各類語文實作或表達的經驗與能力。

1.閱讀：不分古今中外廣泛閱讀，包括文字、影音、美術、設計，並在其中反思其含意與原理，優勢與不足。
2.表達：以文字、圖像、鏡頭、勞作等多方面元素，嘗試表達自己的想法，結合不同的媒材，並與同儕師長討論，力求精進。
3.創意：勇於發揮自己的創意，不斷從生活中觀摹學習創意領域的發想與實踐。
4.自信：認識自我內在，理解自我追求，發現自己的優勢並相信自己的表現。

國文學系既包含一般大學「中國文學系」之學科範疇，且擁有專業師資培育的豐厚資源，因此本系學生除了中文本業職能的習得，在教育推廣與研究進修方面，較一般大學中文系更具有就業之優勢。

1.中文系：與中文系部分重疊，但「國文系」更重視國文教學及產業應用，及相關的科技與實務操作。
2.華語(文)系：華語 (文)文系主要教授外國人說寫華文，「國文系」則以中文為主要應用，以華人為對象，強調中文研究、創作、產業應用等多方面理論與實務。
3.台文系：台文系旨在閱讀研究台灣本地的文學及文化，「國文系」包含了所有的華文作品，兼有古今，同時更重視文學創作，在哲學與文化課程部分更為多元

1.本系以培養中等教育國文科師資為主，不包含小學教育師資。
2.未修習教育學程的學生，亦可經由本系專業課程或相關學制、學程，定向自我職涯發展。

本系畢業生並非只從事中教教師工作，而是一切相關文字創意產業皆為我系培養之人才。
下載詳細資料

與相關科系之異同：國文學系包含一般大學「中國文學系」學科範疇，且擁有專業師資培育資源，因此學生除了中文本業職能的習得，在教育推廣與研究進修面，較一般中文系更具有就業優勢。學習方法容易誤解之處1.均衡學科視野，古典與現代領域並重。2.紮實學術知能，鼓勵創新應用。3.培養多元視野，邁向數位化與國際化。

1. 本系並非只培養中學國文教師，還包括其他文字創意產業之課程。
2. 本系課程內容包括：古典文學、現代文學、語言學、思想哲學、經學等層面，不是只有單純的文學作品欣賞。
3.本系在學習方法上並非僅為傳統講授或背誦，另外包括：實作、討論、參訪、分組報告、現場實習、個別指導、多媒體運用等。

1、本系學制完整，設有學士班、碩士班與博士班，學士班可申請碩士先修課程。
2、本系擁有健全的師資培育機制及實習輔導平台。
3、本系與臺灣文學研究所聯合招生，可以報考本校國文所、臺文所，或修習本土語學程，更具就業與進修優勢。
4、本系與美國克里夫蘭大學合作開設中文教師碩士學位學程先修課程，對於取得華語教師資格、考取相關證照等更有助益。

師大國文系並非單純延續傳統學術之科系，而是連結當代，以創意、思辨、表達為核心之科系。旨在為社會培育具有現代世界觀之教研人才，以及能豐富當代文化心靈的文字工作者。兼具古今，氣氛融洽，是一個充實而和諧的學習環境。

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