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國立高雄師範大學
美術學系
國立臺灣藝術大學
美術學系
所屬學群 藝術學群
美術學類
藝術學群
美術學類
所在校區

和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

校本部

220新北市22058板橋區大觀路一段59號

學系特色

國立高雄師範大學美術學系
本系以人文科學精神、學理論證、國際學術交流和前瞻視野的理念發展系務,已奠定下良好的教學口碑與學術研究基礎。
因應藝術、文化思潮的快速變遷演變,在既有基礎上,改變原本師資培育的課程,強化培養具藝術專業人才養成的課程與教學。畢業生除可以當美術老師外,未來可從事的工作主要有專業策展人、藝術行政、藝術專業人才,例如插畫、媒體設計、空間設計、公共藝術等行業。

本系教學以培養美術創作與研究的專業人才為教育目標,以「廣基精攻」為專才培育理想。教學研習精研中西藝術理論與技巧,充實學生創作內涵,兼顧理念情思與表現技法,結合知識與鑑賞、啟發造形構成的自主性與創造性,發揮現代創作材質特性與精神,融合現代科技媒材的表現形式與手法,強化視覺藝術本質認知,期能反映現實國際環境與本土文化的多元性與跨文化藝術表現。

學科意涵

國立高雄師範大學美術學系:美術學系主要訓練視覺邏輯的思考與表達,人文素養、視覺文化的理解、反思批判的能力,旨在培養學生個人對於美術領域研究的基礎,以及表現技術的獨創性,與時俱進,整合、深化學理與精進創作,提升藝術人文素養,引領現代的藝術思潮,於多方位跨領域學習、推廣與實踐。

本系為因應時代創新的需求,以具體擴張視覺文化實踐的藝術內涵、體現文化多樣性為教育宗旨,培育方向將不預置任何藝術體制或文化範型,其涉指之學科係為培養跨領域策略思維與創作方法為導向,以超越傳統藝術學科分際,致力養成藝術創新與藝術興業之實務領導人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

針對藝術展覽長期觀察並建立完整的思辨表達能力,有能力列舉喜歡的藝術家及其風格。

平常培養看藝術相關的展覽、雜誌並訓練思維能力、口語表達能力。

與相關科系之異同


高雄師範大學美術學系,師資優異先進,主要能因應藝術潮流,美術創作與理論並行,具當代教學內容。同時與師資培育課程,皆是本系的主要特色。

本系主要課程在培養文化實踐的藝術內涵、體現文化多樣性為教育宗旨,致力於藝術創新與藝術興業之藝術創作人才培育,方向不預設任何藝術體制或文化範型,以複合性的跨領域策略思維,超越傳統藝術學科分際,透過彈性教學與育成研發,結合本校其他系所教學資源與國際重要師資協同教學,主要專精於創作實踐提供精進跨域創作的專業藝能激發重新思考藝術生產形式與平台與其他學校美術學系所偏重於綜合式藝文實務應用不同。

生涯發展容易誤解之處

在學生出路及生涯發展方面,比較容易被誤解為畢業後只能擔任教師的工作,其實本系開課涵蓋多元藝術媒
材,如素描、水彩、書畫、版畫、雕塑、媒體與裝置等,並非只有藝術教育相關課程。本系的系友畢業之後有很多傑出的藝術家、設計家以及傑出的公務行政人員。

本系主要培養專業藝術工作者,課程內容包括創作/理論/策展/藝術行政相關事務,而創作方面涵蓋油畫/影像/裝置/多媒體/複合媒材/版畫,而非僅限於繪畫創作,課程安排透過不同的教學領域有助於學習多樣化與專業教材的內容提昇,既能提供不同興趣、選擇與專長的發展以培養前瞻性的藝術研究與創作人才。

學習方法容易誤解之處

本系是師資培育與非師資培育並行系所,在學習方面比較容易被高中生誤解為藝術的專業度不夠,以及美術課程可能只有有關藝術教育的方面,然而本系除了培育教師相關課程外,在非師資培育部分亦有針對學生未來就業考量所開設之相關課程。

本系課程多元發展主要在挖掘學生特質潛能,在學習過程中不設標準答案,透過辯證思維創造屬於自己的藝術觀,永遠沒有最好知有更好的態度積極創作.

補充提醒與說明

為了協助高中生了解本系,可以藉由本系網站了解本系的課程,以及本系的發展特色。本系可以補充介紹傑出系友的宣傳,以及系展、畢業展資訊的宣傳亦可至Facebook、Instagram 搜尋高師大美術系學會了解更多資訊。

本系課程規劃以東西藝術創作實踐為核心,並輔以專精學理來深化研究思維,可概分為創作實踐學群(繪畫、影像裝置藝術、表演藝術、新媒體等等)、藝術哲思(藝術史、造型藝術、美學等)。以循序漸進之教學方法,極富彈性之選修制度,培養表現與研究新域的能力。並透過國際學術交流,營造國際化的學習環境。學生若有志從事教育事業者,可以進入學校開設之教育學程班,取得中、小學教師任用資格。

國立高雄師範大學
美術學系
國立臺灣藝術大學
美術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 藝術概論
    • 色彩學
    • 中國美術史
    • 素描—媒材應用
    • 素描—圖像表現
    • 素描—水墨技法
    • 電腦繪圖概論
    • 電腦繪圖
    • 素描—構成
  • 大二必修
    • 西洋美術史
    • 繪畫—油畫
    • 繪畫—水墨
    • 繪畫—版印
    • 雕塑
    • 媒體與裝置
    • 視覺傳達設計
  • 大三必修
    • 現代美術史
    • 美學
    • 藝術心理學
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
  • 大一必修
    • 油畫基礎(必修)
    • 版畫基礎(必修)
    • 素描基礎(必修)
  • 大二必修
    • 油畫進階(必修)
    • 素描進階Ⅰ(必選修)
    • 版畫進階Ⅰ(必選修)
    • 複合媒材基礎Ⅰ(必選修)
    • 新媒體藝術Ⅰ(必選修)
    • 素描進階Ⅱ(必選修)
    • 版畫進階Ⅱ(必選修)
    • 複合媒材基礎Ⅱ(必選修)
    • 新媒體藝術Ⅱ(必選修)
  • 大三必修
    • 當代藝術導論(必修)
    • 複合媒材創作(必選修)
    • 版畫創作(必選修)
    • 油畫創作(必選修)
  • 大四必修
    • 裝置藝術專題(必修)(三擇一)
    • 繪畫創作專題(必修)(三擇一)
    • 版畫獨立研究專題(必修)(三擇一)
專業選修課程
  • 1藝術創作
    • 課程有藝術創作、藝術理論、美學思想,目的在培養自由思考與多元創作能力之藝術及教育專業人才
  • 專業必修領域
    • 為本系基礎能力以厚植未來創作之能量,強化藝術專業知識與造形表現能力.
  • 核心領域
    • 為奠定創作之基礎能力課程,厚實藝術形式探究與創作應用能力.
特色課程
國立高雄師範大學
美術學系
國立臺灣藝術大學
美術學系
適合從事工作
  • 美術設計師

    從事各種商品形象、平面媒體形象相關的產品、物品之概念設計與繪圖工具,以強化商品的視覺形象。並與客戶討論設計要呈現的內容,說明需要投入的成本。進行視覺設計並將設計後的作品交付給客戶。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對藝術設計工作進行指導、監督與管理。


  • 專業藝術家

    從事純藝術創作,包含繪畫、媒材、視覺媒體、裝置等等領域,通常有獨特的個人風格,從而具備了一定的美學素養程度的人。


  • 視覺藝術專業

    跟藝術相關的各類型專業創意表現,如美術設計、視覺設計、刺青師、藝術指導等等,於各個視覺藝術上做表現、執行、企劃,並予以視覺實踐的專門學問。


  • 教職

    於幼兒園、小學中學大學以及畫室等機構的老師。


系友生涯
國立高雄師範大學
美術學系
國立臺灣藝術大學
美術學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
25% Complete
25%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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