ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立臺灣海洋大學
海洋觀光管理學士學位學程
淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
管理學群 遊憩運動學群
觀光事業學類
學系特色

以「海洋立國及觀光立國」為基礎,本學程為全國第一個以發展「海洋觀光」多元領域、培育觀光休閒管理人才為特色之學程,以培育具有國際觀、觀光休閒管理理論與實務兼具之中高階管理人才,並致力於「郵輪經營管理、海洋觀光休閒、海洋人文與生態、企業經營管理」之藍海產業發展為主要目標。

本系推動「四全」教育:所有課程採「全英語教學」,加強英文為目的;所有學生「全大三出國」,自費至本系指定姊妹校留學一年(仍應在本校註冊且繳交1/4學雜費),學業成績優秀同學,可爭取交換生名額。「全住宿學園」,體驗國際村團體生活。「全產業接軌」,累積實務經驗。應通過英文畢業門檻,完成實習時數,取得指定證照,始得畢業。

學科意涵

目前學程在師資素質、課程設計與教育目標,係以培養學生具有「海洋、觀光、管理」的跨領域管理人才為目標,包括(1)獨立思辯與邏輯分析;(2)海洋觀光專業與技能;(3)組織經營與管理;(4)策略規劃與分析;(5)領導統御與執行能力;(6)行銷企劃與創新;(7)人際溝通與協調;(8)人文與藝術鑑賞;(9)外語溝通與表達;(10)多元文化與國際視野

國際觀光管理學系全英語學士班,具備四全特色,包括全大三出國、全英語教學、全住宿學園及全產業接軌。本系透過全英語教學,傳授觀光管理專業知能,培養國際觀光產業從業管理人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

配合學校打造「國際學府」策略,積極推動學生出國交流及吸引國際學生前來就讀是本學程未來重要的發展方向,預計結合「2030雙語國家」政策,規劃逐年增加全英語授課課程。

深度自我探索,應用SWOT分析法為自己進行優勢、劣勢、機會與威脅各項分析。針對個人特質和現況,規劃讀書計畫,分為短中長期,並記錄成果。持續觀察應改善的部分和問題,進行計畫修訂。

與相關科系之異同

本學程以培育海岸觀光、近海觀光、水上休憩與活動,及客輪旅遊專業人才為目標,包含郵輪、遊艇、高速客輪、娛樂漁船、河輪及渡輪等,以因應當前國內外海洋觀光產業專業人才需求;將優先結合在地海洋觀光資源,強化產官學研各界資源鏈結與合作,融入專業理論與產業實作,俾使學生修業完成後可直接投入職場服務。

本系為全台唯一設計四全特色之觀光領域科系,『全英語教學』、『全大三出國』、『全住宿學園』及『全產業接軌』。 持續10餘年之四全特色發展,畢業生皆取得優異之英語檢定成績和實務工作經驗。

生涯發展容易誤解之處

本學位學程理論與實務並重,未來可以投入的職場包含:
1.政府機關與公民營機構:中央及地方觀光或相關事業主管機關、公營或民營之觀光相關機構。
2.郵輪公司與其他客輪公司:郵輪、河輪或渡輪等公司。
3.一般企業:海洋休憩與運動相關企業、博物館、會展、旅行社、旅館餐飲業等。
4.學術與研究機構。

觀光產業屬服務業,而服務業最常被誤認為不需要專業知識、專業訓練,這是最常被人誤解之處。提供感動人心的服務,絕對需要專業的知能,因此本系提供包括:國際觀光行銷、觀光服務管理、顧客關係管理、觀光消費者行為及國際領隊導遊實務等課程,協助學生具備觀光專業知能。

學習方法容易誤解之處

本學程將以培育海岸觀光、近海觀光、水上休憩與活動及客輪(郵輪、河輪與渡輪等)旅遊之專業人才為目標,以因應當前國內與國際間海洋觀光產業專業人才之需求。本學程將優先結合在地海洋觀光資源,並進一步強化產官學各界資源連結與合作,融入專業理論與產業實作,讓學生修業完成後可直接投入職場服務。

觀光系常被誤解為無需專業知能。但是若缺乏觀光專業知能就無法將觀光產業發光發熱,因此本系提供觀光旅館管理及觀光旅遊管理兩大領域之專業課程。

補充提醒與說明

學程網址https://dotm.ntou.edu.tw

本系具備四全特色:
1.全英語教育,打下英文好基礎,國際移動最自如!
2.全大三出國,學習、實習一把罩,履歷表上超有料!
3.全住宿學園,淡江學園環境優,體驗國際團體生活!
4.全產業接軌,專業證照在我手,銜接產業不用愁!

透過四全特色,培養具國際競爭力之觀光產業管理人才。
下載詳細資料

學系聯絡方式

電話:(02)24622192*3502

信箱:OTM@mail.ntou.edu.tw

電話:(02)2621-5656 #3661

信箱:trbx@oa.tku.edu.tw

國立臺灣海洋大學
海洋觀光管理學士學位學程
淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光學
    • 會計學
    • 經濟學
    • 郵輪概論
    • 海洋觀光遊憩概論
    • 企業概論
    • 海洋文化概論
  • 大二必修
    • 管理學
    • 統計學
    • 觀光市場調查與分析
    • 旅運經營學
    • 海洋休閒管理
    • 觀光行銷學
    • 程式語言與資料處理
    • 海洋生態
  • 大三必修
    • 觀光行政與法規
    • 海洋觀光專題與講座
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 管理學
    • 觀光發展概論
    • 會計學
    • 統計學
    • 觀光政策與法規
    • 觀光地理學
  • 大二必修
    • 旅館經營管理
    • 國際觀光行銷
    • 財務管理
    • 遊程規劃
    • 觀光消費行為
    • 人力資源管理
  • 大三必修
    • 大三出國
  • 大四必修
    • 國際領隊與導遊實務
    • 專題寫作
    • 觀光專題
    • 觀光產業實習
    • 觀光證照實務
專業選修課程
  • 專業應用課程領域(一)郵輪經營管理
    • 如: 必修科目:郵輪概論 選修科目:運輸學、船舶概論、港埠經營與管理、郵輪航行安全、郵輪旅遊規劃、郵輪後勤作業管理、郵輪經營管理、客艙娛樂管理、郵輪產業經濟、客輪安全管理、郵輪實務
  • 專業應用課程領域(二)觀光休閒
    • 如:必修科目:海洋觀光遊憩概論、海洋休閒管理 選修科目:獨木舟操作、遊艇休憩管理、海洋生態旅遊規劃、海洋資訊管理、帆船操作、潛水概論與實務、航空客運與票務、旅遊地理學、海洋觀光導覽實務、海洋休閒經濟學、旅館服務管理、餐飲服務管理、旅遊糾紛與緊急事件處理、海洋觀光休閒專題、動力小船
  • 專業應用課程領域(三)企業管理
    • 如:必修科目:企業概論、觀光行銷學、程式語言與資料處理 選修科目:消費者行為、顧客關係管理、財務管理、電子商務、人力資源管理、網路行銷、國際服務業管理、企業經營策略
  • 專業應用課程領域(四)人文與生態
    • 如:必修科目:海洋文化概論、海洋生態 選修科目:台灣海洋史、海洋事務概論、港市歷史與海洋文化、地方文化產業管理、海洋飲食文化、海洋與氣候變遷、海岸地質學、海洋文化資產管理、休閒漁業、海洋博物館管理、海洋節慶活動管理、台灣海洋文化與全球化、海岸社區總體營造實務
  • 觀光旅館管理
    • 本領域包括餐飲管理、國際渡假村管理、旅館管家及顧客關係管理等課程。
  • 觀光旅遊管理
    • 本領域包括解說原理與實務、觀光資源管理及國際領隊與導遊實務、航空業概論、客艙服務管理等課程。
特色課程
國立臺灣海洋大學
海洋觀光管理學士學位學程
淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班
適合從事工作
  • 客輪服務員

    海洋休閒相關產業,如遊艇專業管家、客輪服務員、遊艇港接待或櫃臺、海上遊程規劃等。


  • 公家機關相關人員

    如交通部觀光局、各縣市政府觀光單位、臺灣港務(股)公司、漁會等。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 櫃檯服務人員

    飯店/旅館櫃檯接待旅客,協助旅客辦理住房與退房的登記,並提供旅館、觀光等的諮詢服務。


  • 導覽解說員

    展覽場所或參觀場所中負責解說導覽工作,並提供旅客服務。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助保護旅客安全。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、劃位等服務、並協助旅客登機等相關作業。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


系友生涯
國立臺灣海洋大學
海洋觀光管理學士學位學程
淡江大學
國際觀光管理學系全英語學士班

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


展開