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輔仁大學 金融與國際企業學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
| 學系特色 |
1. 本學院已連續獲得國際商管學會(AACSB)之認證，所修學分普遍獲國際承認。2.課程涵蓋「金融」與「國際企業」兩項專業學術領域，學生汲取多元知識、培養跨領域整合能力。3. 國際化程度高，吸引各國學子、族群多元、英文程度佳。搭配海外實習、參訪與交換之國際化課程，提升國際視野。4. 與多家知名金融機構進行產學合作，企業導師群進駐校園，培養實作能力。 |
逢甲大學財務金融學系致力於培養現代金融人才，適應全球化和金融科技的發展。課程涵蓋財務管理、金融機構管理、投資交易、金融科技和資料分析，讓你掌握最新金融知識。擁有豐富的軟體和資料庫，如CMoney、MultiCharts和Datastream，幫助你在學習中實踐理論。邀請業界專家來校授課，提供專業實習機會，讓你在畢業前就能累積實戰經驗。此外，鼓勵學生出國交換，拓展國際視野，成為產業所所需的專業人才。 |
| 學科意涵 |
隨19世紀以來全球化風潮，越來越多企業進入國際市場轉型為多國企業，金融能力亦為企業茁壯之所必需，此外金融工具日趨複雜及創新，金融與國際企業學系在課程設計上結合金融與國際企業兩個專業領域，目標在培育具國際視野與國際化知識的金融人才。 |
“Finance As The Science And Art Of Managing Money”，根據《Webster's New World College Dictionary》定義，財務金融涵蓋了金錢的籌資、管理，並通過投資或其他方式來極大化個人或公司的財富；聰明地管理和增值你的錢。無論是個人理財還是企業財務都是財務金融的範疇。 |
| 學習方法 |
1. 傳統授課，老師透過課堂講課啟發學生，引導學生思考，建立紮實的學理基礎。 
2. 結合本系師資、企業導師與實務界菁英，導入實務性學習內容，培養實作能力。 未上傳圖片 3. 個案教學，模擬實境，激發學生思考，培養思辨能力與領導力。 |
財務經濟相關理論 
財務個案分析和實務探討 
金融數據和交易策略分析 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
鼓勵學生自主學習、多閱讀、並勇於提問，培養思辨能力。 |
建議可修習高中所開設經濟、財務、與投資相關課程、閱讀專業財金雜誌、觀看優質網路的財金短片、或參加大學所舉辦之財務與投資交易夏令營等 |
| 與相關科系之異同 |
1.本系為全國唯一擁有「金融」與「國際企業」兩項專業領域課程，同時為全球知名｢國際商管學術協會｣(AACSB)與｢耶穌會商管學校國際聯盟｣之會員。 |
1.財務金融學系的學習更貼近金融業實務，將經濟學的知識應用於解決公司或個人的財務需求，包括財務管理與投資等。相比之下，經濟學系則以經濟理論為主。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
無 |
讀財金系未來可考公職嗎？可以！財金系的出路非常廣泛，除了可以在金融業（銀行、證券、保險公司）或一般公司的財務部門任職外，可以參加國家考試。如，金融保險、財稅行政、經建行政等高普考試，都與本系修業科目相關。過去也有許多學長姐成功考取這些類科，成為公務人員。如果你對公職有興趣，本系絕對是一個不錯的選擇! |
| 學習方法容易誤解之處 |
大學的基礎專業課程主要特點就是要訓練學生理性邏輯的判斷與獨立思考的能力。該逐步擺脫死記硬背的方式，多去思考問題的核心。教授們會將各位視為人才來教導，上課的方式都假設學生能主動學習，除了清楚課堂上所教授的知識外，還能尋找相關資料、旁徵博引並且舉一反三，最後形成個人的看法與觀點。 |
讀財金系一定要數學很好嗎? |
| 補充提醒與說明 |
1.課程獲國際商管學會(AACSB)之認證，所修學分普遍受國際承認。2.涵蓋「金融」與「國際企業」二項專業學術領域，多元學習並培養跨領域整合能力。3.國際化程度高，吸引各國學子、英文程度佳；海外實習、參訪與交換之國際化課程，提升國際視野。4.與多家知名金融機構產學合作，企業導師進駐校園，培養實作能力。5.設有「金融實驗室」與「國際企業實驗室」兩個社團，培養自主學習與團隊合作能力。 |
在這個物價上漲但薪水停滯的時代，提升個人財富的能力變得尤為重要。財務管理與投資理財的觀念已經成為必備的生存常識。無論是小資族的投資理財，還是企業的財務決策，都與財務金融有著密不可分的關係。 |
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輔仁大學 金融與國際企業學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 投資學
本課程的目標是 未上傳圖片 國際物流與供應鏈管理
1.學習國際物流和供應鏈的基本概念和相關知識； 未上傳圖片 產業實習
本課程的目標為： |
財務管理本課程旨在熟悉財務資產評價、資本預算、公司投資決策、資本結構管理、股利政策、與選擇權相關之融資決策、及財務績效評估等重要課題，學期中需作研究報告，以期將財務理論與實務予以融會貫通。 
投資學本課程闡述投資學領域各重要議題，內容主要包括投資商品介紹、投資組合理論、資本資產與套利定價理論及效率市場假說。 
財務報表分析本課程由產業分析著手，強調以財務報表分析為主軸的公司分析。說明財務比率的經濟意義並透過財務報表各項資訊掌握架構、經營績效、財務體質與風險。 
期貨與選擇權本課程主要了解期貨與選擇權和其它衍生性金融商品的基本概念與定價，並進一步探討其投機、避險與套利策略。搭配擬真性高的模擬交易平台，使同學們擁有完整的金融市場模擬操作經驗，不僅可加強同學對即時資訊的敏感度，也可提升同學在交易策略應用之靈活度。 
財務金融綜合研究將大一至大三課程所學的財金專業知識，予以融會貫通並深化應用，本課程針對財金專業知識作跨領域統整，並進一步應用於金融業實際案例；同時舉辦金融講堂，邀請當前財金領域大師和業界高階主管，進行專題演講並與學生交流對話。 |
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輔仁大學 金融與國際企業學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
未上傳圖片
陳惠雯1982.6 國立政治大學企管研究所碩士畢業 1980.6 私立輔仁大學國貿系學士畢業 2006.5 安麗日用品股份有限公司總經理 2008.12 當選中華民國直銷協會理事長、當選世界直銷聯盟（WFDSA）理事、當選中華直銷管理學會理事 2006.12 當選中華民國直銷協會常務理事 2006.05 昇任安麗日用品股份有限公司總經理 2004.02 安麗日用品股份有限公司業務及行銷執行長 2002.05 渣打銀行公共事務部資深副總經理 2000.08 台灣迪士尼公司總經理 
翁嘉盛美國聖荷西州立大學計算機軟件碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 ＊曾任美國Hewlett Packard 及SunSoft等公司 ＊曾任思科(Cisco)科技公司IOS技術部軟體工程總監 美國Innobridge Capital Management, Managing Partner董事會董事 1997年開始個人投資，成立InnoBridge Capital創投，投入創投業，幫助創業家實現夢想，成功案例包括:投資並協助1997年創辦的NetScreen，於2004年被全球第二大網路設備大廠Juniper Networks以40億美元購併。由思科系統公司收購Protego網絡“於2005年，趨勢科技系統在2007年收購的的Provilla網絡，在2010年由阿魯巴網和Anapass收購杜鵑 未上傳圖片
張財育政治大學經營管理碩士 輔仁大學國際貿易學系學士 現職： 元大商業銀行(股)公司董事及總經理 元大國際租賃(股)公司董事長 韓國元大儲蓄銀行株式會社董事長 財團法人元大文教基金會董事 一、擔任元大銀行總經理帶領銀行於106年度稅後損益、ROA及ROE創下歷史新高，並統籌元大銀行與大眾銀行的合併整合作業。二、擔任元大銀行執行副總經理任內，主要掌管銀行財務、金融行銷、金融交易及授信審核相關業務，負責銀行海外併購(韓國及菲律賓子行)，使元大銀行成功併購韓國Hanshin Savings Bank，為國內銀行業者進軍韓國的首例。 |
沈臨龍逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、文化大學經濟所碩士、法國巴黎大學經濟博士。 本系畢業接著在國內念完碩士後，即進入財政部擔任專門委員、金融局組長（主管國際金融、外商銀行監理及軍政外匯業務）。在財政部服務15年後，至法國攻讀經濟學博士。學成歸國後重回財政部，後升任保險司長至退休。因金融與保險專業受業界肯定，後陸續曾擔任多家金控的董事(兆豐金控、交通銀行、中國農民銀行、台北銀行、中興票券、元大金控等)與董事長(合庫金控、兆豐資產管理公司、兆豐產物保險公司、台灣金聯資產管理公司) 
黃榮彬逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、逢甲經營管理碩士 本系畢業後進入台灣企銀服務，歷經專員、襄理、副理、經理與處長等。 
蔡純芬逢甲財金系學士 畢業後，先在統一證券自營部擔任投資經理，後來至ING安泰投信任職，陸續擔任中小基金、鴻運基金之基金經理人。 
李惟哲逢甲財金系學士、逢甲財金所碩士 先在寶來證券擔任全球ETF研究員、台新證券投顧擔任全球ETF與貴金屬研究員，後來至香港擔任私募基金經理人與資產管理人，目前為香港劍信金融負責人、台中劍信金融負責人。 |
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輔仁大學 金融與國際企業學系 |
逢甲大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
15%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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