我的學系 |
輔仁大學 西班牙語文學系 |
中國文化大學 歐美語文學系 |
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所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
外語跨學類 |
所在校區 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 111台北市士林區華岡路55號 |
學系特色 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
歐美語文學系為全台首創,提供以學習者為中心的外語學習環境及專業訓練課程,培養具外語能力與專業知識的「複合型」多語人才。專業與應用課程並重,以培養學生多元發展為教學主軸,輔以人文素養及全球競爭力雙重啟發,俾使學生具備跨領域及跨文化能力、創造力及實踐力,為就業或升學、奠定扎實穩健的基礎。 |
學科意涵 |
西班牙語文學系:「西班牙語文學系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 學習、研究與西班牙語語言、文化、文學、藝術、社會、思想等多元領域,以深入瞭解西語國家語言特質、人文傳統及文化內涵等範疇。 下載詳細資料 |
為培育學生跨文化溝通能力,鞏固學生英語語文能力,並承襲歐盟多語政策,規劃法語與俄語之培訓,且進一步培養對歐美國家社會之知識,俾使學生對歐美地區語言文化與世界局勢有較寬廣的視野。學科涵蓋: |
學習方法 |
![]() 多媒體教材與聽講練習,透過教授採用的講述教學法,培養語言及文化之理解能力,並且配合e化學習設備與多媒體數位教材使用以提昇學習成效。 圖解:吉軻德之藝術影像呈現課程實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 口說能力與口譯技巧,透過教授的專業教學以及專業口譯設備,習得與培儲同步口譯實戰力。 圖解:口譯課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 合作學習,教授指導學生針對學習主題製作小組報告,透過影片文宣的製作,用西語介紹中華文化促進中西交流。 圖解:中華文化多語談-西語成果發表會 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 自主學習,透過西語小學堂以及西語電影日等活動安排,搭配興趣選擇不同的主題習得課外之相關知識與技能。 圖解:西語小學堂與西語電影日實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 情境練習,透過教授採用的情境模擬教學法,透過實境練習與角色扮演等方式體驗各種情況,讓同學能夠實際演練,培養口說與肢體表達能力以及理解能力。 圖解:表演藝術課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 |
![]() 對話溝通:透過師生對話,同儕對話,以及各種場景的溝通練習,磨練語言能力,鍛鍊溝通技巧,讓學生能自然流暢地表達。 圖解:法語沙龍語言交流 ![]() 閱讀分析:透過短文的閱讀,一方面訓練語言及閱讀能力,一方面吸收知識內涵,然後逐步加長文本長度。隨著內容逐步深化,慢慢建立對歐美國家社會的知識,以及對文學文化的分析理解能力。 圖解:文學欣賞及分析 ![]() 小組協作&報告:學生分小組進行問題討論、對話練習,或者針對特定題目進行資料蒐集及探討,並進行專題報告。 圖解:小組專題報告 ![]() e化多媒體學習:透過AI工具或其他多媒體工具之輔助,強化學生的語言及文化知識,並指導學生運用這些工具,進行自主學習。 圖解:e化學習 ![]() 實作&實習:透過課堂上的實際操作,了解問題核心,並訓練如何解決問題。此外,並透過就業學程或其他校外實習管道,到職場進行實務訓練,練習將課堂知識與產業結合,並了解產業狀況及需求。 圖解:場域實作體驗 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
可欣賞西語流行歌曲、收聽與西語語言或文化主題相關的Podcast節目或觀看西語影集、電影等,運用與自己興趣主題相關之影音與視聽媒材資源即可為自己創造一個無壓沉浸式的自主學習環境。 |
1. 自主學習的內容能展現與語文、人文社會相關主題。 |
與相關科系之異同 |
「西班牙語文學系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
有別於傳統英文系及其他外語學系(如法、俄、德等),旨在培養跨文化之多語人才,培養歐美國家社會之知識,俾使學生對歐美地區語言文化與局勢有較寬廣的視野,輔以沉浸式語言訓練及文化體驗,儲備未來了解歐美事務,並具備溝通協調及解決問題能力之跨領域人才。 |
生涯發展容易誤解之處 |
西班牙,墨西哥,中南美洲各國(巴西除外)都是西語國家,我國與墨西哥以及中南美洲貿易交流也很頻繁,相關工作機會與出路也很寬廣。此外,不僅在經貿領域,在旅運服務業也有極大的發展空間。不僅在畢業後才展開的職涯,在學中即培儲就業力,本系每年5月舉辦西語人才徵才說明會,會後即可遞交履歷進行媒合, 畢業即就業!
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學生容易誤以為外語學系的出路就是教外語,或者當翻譯或導遊,但在AI時代,學生必須具備更多跨領域的技能,且思考更多元寬廣的發展。本系的訓練提供學生跨領域及跨文化的基礎實力,並積極鼓勵學生培養第二專長,嘗試各種不同的產業或出路,無論是文創、商貿、金融、觀光、航空運輸、資訊產業、教育都是可以涉足的行業。 |
學習方法容易誤解之處 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重西語國家「語言」與「文化」學習,而非文學。 |
通常學生習慣用多年學習英文的方式與經驗來面對截然不同的俄文,觀念不改變,就極易產生挫折。其實只要一開始就跟上老師按部就班的學習、鞏固好字母發音,接著英文會是學俄文極大的助益。更須謹記:熟記單字。 |
補充提醒與說明 |
所有的西語專業學習皆從零基礎開始,著重在語言與文化的學習。透過大學4年紮實的西語語言訓練及文化陶養,不但可以優化西語溝通能力,國際觀及多元文化的活動力也可獲相當程度之提升。不需具備任何西語基礎,只要具備學習西語語言及文化的熱忱,即可進入本系就讀,歡迎你加入輔仁大學西班牙語文學系的大家庭~!!! |
因應時代新發展,歐美系嘗試以不同的思維來經營人才培育,將不自限於只用語言能力來界定學生,而是在跨文化的前提下,讓學生在國際視野、語言能力和第二專長等各方面,與時俱進。 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 文化概覽系列課程探索西語世界和拉美文化的熱情奔放; 體驗特色食物;了解西語國家的政治歷史及風俗民情. 透過西語國家文化概論課程課堂看拉丁美洲與西班牙文化之異同,並且加碼見習學生/學長姐如何探索職涯. 影片網址:https://bit.ly/3 圖解:西語國家文化概論課程與學長姐職涯探索影片 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 文化概覽系列課程西班牙、中南美等西語國家文化與文化地理,中華文化西語談與跨文化溝通 圖解:中華文化西語談-西語成果發表會 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 語言應用系列課程口筆譯、商業西語與企業經營行銷 圖解:口譯課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 語言訓練系列課程語法、聽講與語檢能力培訓 圖解:西語聽講練習課堂實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 ![]() 文學與藝術系列課程西班牙、中南美洲等西語國家文學,藝術、傳媒影像賞析與表演藝術、西語戲劇展演 圖解:表演藝術課實況與畢業公演 版權:輔仁大學西班牙語文學系 |
![]() AI與語言學習應用本課程將介紹人工智慧在語言學習中的應用,內容涵蓋AI技術在語言學習中的角色,並實際探索語音識別、機器翻譯及語言生成等技術如何輔助發音矯正、語言結構理解與跨文化表達,為學生提供了理論支持與實踐平臺,助學生在數位化時代更有效地掌握語言技能。 圖解:AI與語言學習應用授課情形 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 國際社交禮儀本課程旨在讓學生了解並掌握國際間的社交禮儀規範,提升跨文化交流的能力,增強在多元文化情境中的溝通自信與專業形象。 圖解:課中接待德州農工大學師生來訪一起做美食 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 歐美時尚產業本課程主要讓學生了解歐美時尚產業的發展歷史、運作模式及全球影響力,探索設計、品牌管理、行銷策略與消費者行為的核心要素,為進一步投身時尚產業或相關研究奠定基礎。 圖解:法式香水體驗 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 歐美國家現勢本課程旨在讓學生深入了解歐美國家在政治、經濟、文化及社會各層面的現況,剖析其國際影響力及未來發展趨勢,並培養學生對全球時事的批判性思維與跨文化視野。 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:吳秋月 Elisa Wu 版權:吳秋月
吳秋月 Elisa Wu輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 第39期外交領事人員 2019-迄今 外交部台灣美國事務委員會秘書回部辦事 |經歷| 2017-2018 外交部駐越南代表處一等秘書 2016-2017 外交部國際經濟合作司貿易投資科專員、金融合作科科長 2014-2015 外交部國際組織司專員 2009-2014 外交部駐巴拿馬大使館三等、二等秘書 2008-2009 外交部領事事務局科員 ![]() 圖解:林姿吟 Estrella Lin 版權:林姿吟
林姿吟 Estrella Lin輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 輔仁大學全人教育課程中心與西班牙語文學系講師 雙北市高中第二外語西班牙語課程教師 景美女中高中生預修大學第二外語課程專班西班牙語課程教師 臺北教育大學通識中心西班牙語課程講師 臺北市中正社區大學西班牙語課程講師 |經歷| 輔仁大學推廣教育中心西班牙語課程教師 巨匠線上西班牙語課程規劃師 ![]() 圖解:張育群 Paco Chang 版權:張育群
張育群 Paco Chang輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 (2005年9月-2007年歷史系, 2007年申請通過轉系至西文系-2010年6月畢業) 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 瀚草文創事業股份有限公司 董事長特助 |經歷| 鏡文學股份有限公司業務部副理負責IP版權推廣與銷售 Deputy Sales Manager 理想旅遊企理想旅遊企劃部線控主任Tour Planning Supervisor 中華民國專技普考外語領隊人員合格 外語領隊(西班牙語/英語) 輔仁大學推廣教育中心西班牙語授課教師 淡水社區大學西班牙語言與文化授課教師 ![]() 圖解:歐育仲León Ou 版權:歐育仲León Ou
歐育仲León Ou輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 2021年12月-迄今 科技公司 銷售經理 (墨西哥瓜達拉哈拉城) |經歷| 2019年10月-2021年11月 科技公司 高級業務管理師 (墨西哥瓜達拉哈拉城) 2018年10月-2019年8月 華為拉美大區市場戰略營銷專員(墨西哥城) 2017年10月-2018年9月 國合會外交替代役瓜地馬拉竹產業計劃西語役男 ![]() 圖解:楊玲萱 Alex Yang 版權:楊玲萱 Alex Yang
楊玲萱 Alex Yang輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 全職自由譯者,譯作有《一個頂尖選手的誕生》、《請你說話》、《加密貨幣之謎》,同時亦為遠東、睿譯、思博工作室等翻譯公司長期合作譯者。 |
未上傳圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
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中國文化大學 歐美語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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