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靜宜大學
化粧品科學系
靜宜大學
生態人文學系
所屬學群 醫藥衛生學群
化妝品學類
生命科學學群 生物資源學群
生態學類
學系特色

本系以培育具化粧品科學知識、技術開發與產業應用專業人才為宗旨,並培養「化粧品研究發展、化粧品生產與檢驗分析、化粧品應用與經營管理」人才為教育目標,擁有產、學、研、官資源整合的特色與優勢。擁有全國第一座符合國際化粧品GMP之化粧品實習示範工廠,設置全國第一所化粧品科學博士班,擁有完整之化粧品科學學士班、碩士班、碩士在職專班與博士班等學制。

靜宜大學「生態人文學系 」(Department of Ecological Humanities)屬於「生物資源學群/ 生態學類/ 環境資源細學類」,課程包含三大領域:生態科學、生態思想、生態實踐。學生依個人興趣,未來可從事生態調查、解說、旅遊、研究等生態產業。

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學科意涵

系所名稱:化粧品科學系(所)
所謂化粧品係指施於人體外部、牙齒或口腔黏膜,用以潤澤髮膚、刺激嗅覺、改善體味、修飾容貌或清潔身體之製劑。但依其他法令認屬藥物者,不在此限。
本系主要從事化粧品相關原料開發、配方設計、檢驗分析、功效與安全性評估、製造與生產、應用與行銷之化粧品產業全方位人才培育之學系。

「生態人文學系」(Department of Ecological Humanities)為研究暨教授與生態科學、生態思想與生態實踐等相關學科知識之學系,目的在培養擁有與生態環境相關之科學知識、哲學思想以及實踐能力之人才,為守護臺灣本地及全球生態環境效力,並參與建構永續良善之生態文化。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可以充分展現高中學習之歷程、班級或社團之幹部經驗、活動參與過程和心得內容整理與呈現、校內外競賽過程與心得(成績與名次非絕對重要)之整理與反思、自主學習檔案之內容、成果與省思....等有利於送審委員正面肯定之資料請妥善整理上傳。 這些高中學習過程之資料重點在於學習之態度、探索和反思之精神,沒有限定任何領域。只要您是積極、樂觀、主動及樂於學習的學生,無論高中階段是自然組或是社會組的學生,本系都歡迎您的加入,化粧品產業也會有您的舞台。

1.
廣泛閱讀,培養對知識的好奇心及文字理解能力。
2.
保持開放的心,持續關懷生態環境議題,並嘗試提出個人觀點與他人分享。
3.
長期觀察自己生活周遭環境生態之變化,並進行文字或影像紀錄。

與相關科系之異同

化粧品科學系不同於國內各大學之應用化學系,主要在於本系大學部四年期間專業課程著重於"化粧品"之原料開發、分析檢驗、配方設計、效能與安全性評估、生產、製造及行銷管理。學習內容理論實務並進,專精培育具多元能力之化粧品產業人才。
化粧品科學系不同於國內各科技大學之化妝品應用與管理學系,主要在於本系是培育化粧品產業所需之研發製造、分析檢驗與經營管理人才,而非美容、彩粧與造型設計人才。

本系與其他生命科學學群科系不同之處在於,全國唯一結合生態科學與社會人文跨域專業之學系。以生態科學研究和獨立思考能力為基礎,培養學生領導溝通、問題解決和團隊合作,在環境教育、生態監測、生態旅遊和地方創生等領域跨域學習,養成學生進行生態實踐之應用能力。

生涯發展容易誤解之處

本系培育之專業人才跨域發展,工作行業類別擴及化粧品製造業、批發及零售業、醫療保健服務業、專業科學及技術服務業。

學生畢業出路並非只有生態科學研究或生物老師一途。
(1)可以學歷申請環保署「環境教育人員證照」,至各環境教育設施場所擔任環境教師(如林務局自然教育中心、生態館、環保局、休閒農場等)。
(2)可擔任生態調查顧問,進行公共工程生態檢核。
(3)尚有生態旅遊、生態文創、環境傳播等工作機會。

學習方法容易誤解之處

本系重點在培育化粧品產業之原料開發、配方與商品設計、安全性與功能性評估、分析檢驗、生產製作與品保管理及行銷管理 人員,而非彩粧或造型設計人員。

(1)本系容易被誤解為理組科系,但學習內容除生態科學課程外,還涵蓋人文領域的課程。 (2)學習方法不僅有出野外、做標本,還包括有專題式學習、思辨討論、設計思考、遊戲學習、社區營造、及產業實習等方法,並提供丙級攀樹教練證書、無人機操作證、及環境教育人員認證等證照之培訓課程。
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補充提醒與說明

(1)本系在培養跨領域能力以回應台灣的生態環境問題(社會組和自然組同學都可報考)。即便不投入生態產業,但是所培養的議題掌握、新創規劃與實踐能力,也能符合社會未來發展的趨勢和創新創業的需求。
(2)本系規劃攀樹和無人機執照等特色課程,還提供小田和雞舍等實踐場域,鼓勵學生組成新創團隊。




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學系聯絡方式

電話:(04)-26328001 #15041

信箱:chlu2@pu.edu.tw

電話:(04)26328001#17051

信箱:lngw@gm.pu.edu.tw

靜宜大學
化粧品科學系
靜宜大學
生態人文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 化粧品皮膚科學
    • 基礎化學
    • 生理學
    • 彩粧藝術學與實驗
    • 應用化學實驗
    • 化粧品科學概論
    • 有機化學
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 化粧品原料學
    • 化粧品香料學
    • 界面化學
    • 化粧品法規
    • 分析化學
    • 生技實驗
    • 化粧品儀器分析
  • 大三必修
    • 應用生物科技
    • 化粧品調製學
    • 化粧品商品設計
    • 植物萃取與化粧品配方應用實驗
    • 化粧品調製與界面現象實驗
    • 化粧品科技文獻選讀
    • 天然物學
    • 化粧品天然活性成分
  • 大四必修
    • 化粧品檢驗學與實驗
    • 專題研究成果展
    • 化粧品風險管理
  • 大一必修
    • 普通生物學
    • 台灣自然環境與生物資源
    • 邏輯學
    • 生態人文經典閱讀
    • 全球環境現況
    • 生態人文實踐與產業探討
  • 大二必修
    • 應用生物統計
    • 生態學
    • 生態學實驗
    • 西方自然觀念史
    • 生態思想史
    • 環境教育
    • 全球環境公約與宣言
  • 大三必修
    • 保育生物學
    • 生態哲學
    • 環境倫理學
    • 台灣環境議題與討論
    • 生態人文書寫與報告(一)
  • 大四必修
    • 生態人文書寫與報告(二)
專業選修課程
  • 生物與生化
    • 生物學、藥用植物學、分子生物學、微生物學與實驗、藥物學、化粧品皮膚科學實驗
  • 行銷創意與經營管理
    • 經濟學、企業概論、人力資源管理、創業管理、消費者行為、化粧品網路行銷、化粧品行銷管理
  • 化粧品研發製造
    • 化粧品工程概論、化粧品工廠規劃、芳香精油理論與應用、香氛科學實驗、化粧品開發技術、清潔品配方設計、彩粧品配方設計、保養品配方設計、化粧品研究專題講座、化粧品傳輸技術、化粧品市場開發與應用、化粧保養產品開發實務專題、化粧品原料開發專題討論&製作、化粧品生產檢驗專題討論&製作、包裝設計專題&製作
  • 生態科學
    • 包括無脊椎動物學、脊椎動物學、昆蟲學、植物與昆蟲交互關係、地理資訊系統概論、入侵生物學、生物多樣性概論、民族植物學、鳥類生態學、水域生態學、人類與危害性昆蟲、植物形態學、鯨豚保育學、生態監測概論、自然資源經營管理、生物研究法等,涵蓋生態科學基礎及應用科學研究相關的各類型專業課程。
  • 生態思想
    • 包括愛的哲學、動物權利、生態美學、自然價值論、環境正義、氣候變遷與地球倫理、世界觀與生命意義、生態與心靈、科技及其反省等,與生態相關之哲學思想類型課程。
  • 生態實踐
    • 包括生態攝影、無人機在生態的應用、環境教育倫理、環境教育與可持續性、環境解說、生態旅遊、生態社區概論、環境與法律、在地永續議題與行動、自然教育中心與環境學習、餐桌上的生態學、環境教育實習、攀樹與冒險治療、環境報導與實作、生態博物館課程設計實務等,與生態實踐相關的各類型課程。
特色課程
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化粧品科學系
靜宜大學
生態人文學系
適合從事工作
  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的化妝品行銷目的,以美學和專業為基礎,設計品牌形象、產品Logo與外觀造型及產品宣傳、企業形象等廣告設計。


  • 產品包裝設計師

    配合產品之效用、功能、材料特性與研究消費者心態,負責產品之包裝與設計,使產品符合消費市場需求。


  • 生物科技研發人員

    從事化學品、天然物及植萃等成分作用研究,並將其研究結果運用至化粧保養品功能性原料。


  • 材料研發人員

    從事化粧品功能性原料開發與配方之研發。


  • 品管/品保主管

    負責訂定品質管制作業計畫、流程、規章等,研究品質管制之方法、程序、工具及途徑,並運用生產或作業現場並指導品質管制作業進行。


  • 生態調查與研究人員

    在研究機構或民間生態調查公司中,進行特定物種或自然資源調查和評估、環境影響評估及監測業務,以及棲地營造等工作。


  • 環境教育教師

    在公私立機構(如國家公園、森林遊樂區、民間企業和基金會、生態農場與社區)中,辦理環境教育相關戶外教學、專業研習、主題活動及解說方案等,並進行環境教育課程方案規劃、教學及評估。


  • 環境民間團體專員

    在自然保育、政策倡議、綠色消費等各類型環境民間團體中,負責專案執行、資料分析、政策倡議和舉辦環境保護各類相關活動等工作。


  • 生態旅遊人員

    從事生態導覽與解說,規劃社區生態旅遊遊程、執行和行銷,環境友善與永續旅遊民宿經營管理工作。


  • 生物教師

    國、高中生物教師


系友生涯
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化粧品科學系
靜宜大學
生態人文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
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10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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