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111台北市士林區華岡路55號

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

中國文化大學「教育與學習科技學系」（以下簡稱本系），目前是臺北市及新北市私立大學中，教育部核定唯一師資培育學系，每年有固定的27名師資生名額，專供本系學生申請。本系主要培育「數位學習與遠距教學人才、多媒體遊戲與新興科技從業人員、人力資源與管理人才、國高中職教師以及教育實驗機構和文教產業相關教學人才。

您知道嗎？銘傳都發是您第一選擇：
=大一就有無人機課程，還帶您考執照
=職涯可選擇永續管理師、碳排管理師等碳規劃管理工作
=本系國科會、公私部門計畫超過2千萬，有許多獎助學機會
=本系「國土減災中心」可提供工讀與全職工作
=在學期間安排國土署、國家災防中心等機構或規劃公司實習
=同時俱備都計、規劃設計、防災等專業，就是比別人多出許多專業與市場選擇

本系之教育目標為培養「能結合新興數位科技與教育理論之全方位人才」：
一、培養數位學習與遠距教學人才、多媒體/遊戲與新興科技從業人員、人力資源與管理人才；
二、培育國、高中職教師，以及教育實驗機構和文教產業相關教學人才。

都市設計與永續發展學系「智慧城市與無人機應用組」強調AI人工智慧與空拍無人機於空間技術運用，並結合城鄉規劃、國土計畫、都市設計、(防災型)都市更新、地理資訊空間分析、氣候變遷災害防(減)、社經韌性、環境永續、碳盤查、防災管理等之理論與實務應用。

建議同學們先加強蒐集資料及判讀資料的能力，提升自身的深度思考、批判性思考能力。

「智慧城市與無人機應用組」以激發學生實務操作能力為目標，透過AI人工智慧與無人機監測應用，結合城鄉規劃、都市設計、碳規劃管理、韌性防災、空間分析技術等能力訓練，以先進科技應用於空間規劃、城鄉永續與環境監測之上。建議高中生多接觸環境議題，培養對氣候變遷與永續的敏銳感知。

本系的發展主軸與培育重點如下：
一、培養數位學習與遠距教學人才、多媒體/遊戲與新興科技從業人員、人力資源與管理人才；
二、培育國、高中職教師，以及教育實驗機構和文教產業相關教學人才；
三、因應社會趨勢，融入新興的教育重要議題，包括：教育科技、數位學習、雙語教育、實驗教育、社會責任與永續教育…等。

「都市設計與永續發展學系」有大學部、碩士班、碩士在職專班以及博士班，與一般都計、城鄉、土地相關、地政、建築與景觀等系所最大的差異，除了在於政策、不動產、空間規劃設計的專業外，也重視培養論述與對策因應能力，並透過空間分析城鄉永續發展相關議題。更名後課程規劃更針對國土計畫、氣候變遷與AI無人機之空間技術加以強化，大學部同學可透過「五年一貫」方式繼續就讀本系碩士班，之後也可選擇進階攻讀本系博士班。

本系是「教育與學習科技學系」，畢業生出路如下：一、數位與遠距教學人才；二、多媒體科技人才；三、中等學校教師；四、教育實驗機構教育者；五、永續教育產業人才；六、升學(教育或數位科技相關研究所)。

本系更名前為「都市規劃與防災學系」讓學生以為畢業後要去救災，其為極嚴重的誤解。為強調本系專業不僅止於防災，重點更應放在韌性與永續，因此調整系名為「都市設計與永續發展學系」。畢業後可到政府機關或顧問公司，可考取都市計畫技師等證照；也可以考取政府的碳管理證照，從事永續管理師等相關工作。
下載詳細資料

本系是「教育與學習科技學系」，課程教學與培育重點如下：
培育數位學習與遠距教學人才、多媒體遊戲新興科技從業人員、人力資源與管理人才；培育國、高中職教師以及教育實驗機構和文教產業相關教學人才；因應社會趨勢融入新興的教育重要議題，包括：教育科技、數位學習、雙語教育、實驗教育、社會責任與永續教育等。

本系並非僅限於課堂理論的學習，更多專業能力來自實務的操作以及對環境與人文的關懷。課程採用案例式教學以及專業證照課程，配合無人機訓練、校外教學或海外移地教學、專業製圖軟體、地理資訊系統、碳盤查計算工具…等，讓同學俱備最優勢的就業市場競爭力。

本系教師群有多元的研究計畫及產學計畫，提供學生優渥工讀助學金，新生入學後，會由本系老師從大一帶到大四，一同學習、研究及參與競賽，師生情感融洽。

本校每年提供約3500萬元的工讀金外，本系每年均承接2000萬元以上之國科會、內政部等公部門與私部門計畫案，提供大量工讀機會。此外，同學可申請各班前三名、清寒助學金、弱勢助學及新生入學優異獎學金等43種獎助學金，亦協助同學申請校外教育部、各縣市政府、財團法人基金會宗教團體之280餘類獎學金。各類資訊請至系網、IG(mcu_updm)或FB(銘傳大學都市規劃與防災學系粉絲團)以獲得本系的最新動態。