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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
中國文化大學
會計學系
義守大學
會計學系
所屬學群 財經學群
會計學類
財經學群
會計學類
學系特色

1974年成立,1995年增設碩士班,畢業系所友廣佈會計與財經各界,對社會有諸多貢獻。
以「培育符合國家發展,社會脈動及產業需求之術德兼備會計人才」為設立宗旨,發展教育特色如下:
1.專業未來、創新應用、就業優勢
2.會計學士碩士五年一貫,開創美麗人生
3.理論與實務結合,專業、態度與品德兼重
4.培養智慧會計、審計、稅務、理財專業人才
5.培養商業智慧決策、永續管理、數位創新跨域人才

本系教育目標在於透過智慧科技、創新教學及跨域整合,培育學生具備國際視野之會計專業斜槓人才。本系2016年通過AACSB國際認證,除教授財稅金融等專業知識外,另設有主題式課群,包含創業實務、永續管理、數位金融、智能審計等前瞻知識,並積極輔導學生考取證照。本系重視學用合一,與四大會計師事務所實習合作,學生可獲留用。

學科意涵

會計一向被稱為「企業的語言」,扮演企業經濟活動與相關決策者間橋樑的角色。其實不僅是企業,任何個體均須藉助會計表達其現況,以便相關決策之作成。

會計又稱為商業語言,所有企業或組織的經營活動需藉由會計加以整合貫通,方能提供企業與投資人詳實的資訊。會計系培育具備最新管理知識與國際視野之會計專業與公司治理人才,以勝任政府公職、擔任會計師事務所、企業財會或管理部門之專業經理人員。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

會計需要國文的理解能力,對於原理原則清楚理解融會貫通,可以讓學習的過程更加順利

會計學習過程中。教導同學理解”為什麼加為什麼減”遠比教他”如何加如何減”重要,對於數學強的同學稍具優勢,但是會計要學的好,肯下功夫,耐心、細心配合教師的訓練薰陶學習更為重要。數學超強。卻無法踏實配合訓練,也是無法學好會計的。

與相關科系之異同

會計學系以培養會計方面專業人才、企業財務主管,和提升社會會計人才素質為目標。

學生除培養扎實的會計、審計、稅務、理財知能之外,也會進行跨領域的學習,我們也致力於引導學生於智慧物聯網(AIoT)時代之智慧會計、審計、稅務、理財專業領域,及商業智慧決策、永續管理、數位創新等跨域的新藍海學習。故文大會計比其它商管科系的未來發展還要專業及多元寬廣,畢業後擁有多元的就業機會。

本系可說是商管學院中最專業之科系,會計為企業的醫生,專業程度可比擬醫師、律師及建築師等。同學習得會計、財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,亦可於民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。在升學方面,則可進入國、內外會計、財金或管理等研究所就讀。

生涯發展容易誤解之處

會計學系畢業生的生涯發展相當多元,可擔任記帳士或會計師,在企業中擔任會計主管、財務長、稽核主管、資訊主管、或政府公務人員、國營事業人員、教師、研究人員、非營利組織主管……等,也可以會計專業的優勢,跨領域從事商業智慧決策分析、永續管理、數位創新或經營企業,在各領域皆能發揮長才。

有些人以為會計系畢業,雖然保證就業、工作穩定,但只是公司的小會計,辛苦且發展有限。事實上本系同學除了會計專業外,還可以獲得財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,也可進入民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。

學習方法容易誤解之處

「數學要好才可以讀會計」其實是不正確的觀念。多元學習方法包括:聽講、演算、討論、報告、個案教學、校外參訪、校外實習…等,培養扎實的會計、審計、稅務、理財知能及跨領域知能。抱著正面的學習態度及求知的心,可發掘自己的熱情及興趣,擁有三好(好的專業、好的態度及好的品德),畢業後可有多元的生涯發展機會。

雖然美國商業週刊調查發現世界知名的四大會計師事務所,是大學生最想進入的公司,但許多同學擔心數學不好,不適合讀會計系。事實是會計學得好不好與高中數學能力沒有太多關係。會計最常使用的數學就是加減乘除四則運算,只要有耐心、有毅力、想學一技之長的人都適合就讀會計系。

補充提醒與說明

本系尚有五年一貫學碩學程,縮短學生修習年限,及早取得碩士學位。

本系重視產學合作,除與高雄師會計師公會合作,推薦學生至相關企業或事務所實習外,在協助同學考照方面,我們輔導學生成立自主讀書會、老師也開設證照輔導課程,輔導同學在校時考取記帳士、證券營業員及公司治理等重要證照,並為畢業後會計師證照考試,打好穩固之基礎。

學系聯絡方式

電話:(02)2861-0511分機35506

信箱:crbbac@dep.pccu.edu.tw

電話:(07)6577711分機5402

信箱:christin@isu.edu.tw

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 企業管理
    • 會計學原理
  • 大二必修
    • 商事法
    • 民法概要
    • 統計學
    • 成本與管理會計
    • 中級會計學一
    • 中級會計學二
  • 大三必修
    • 中級會計學三
    • 會計資訊系統
    • 會計職業倫理
    • 稅務法規
    • 高等會計學
    • 審計學一
  • 大四必修
    • 審計學二
  • 大一必修
    • 會計學(一)
    • 會計學(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 經濟學(二)
    • 商用軟體應用與資料分析
    • 統計學(一)
  • 大二必修
    • 統計學(二)
    • 中級會計學(一)
    • 中級會計學(二)
    • 稅務法規(一)
    • 稅務法規(二)
    • 財務管理
  • 大三必修
    • 成本會計(一)
    • 成本會計(二)
    • 高等會計學(一)
    • 高等會計學(二)
    • 會計資訊系統
    • 專題製作(一)
  • 大四必修
    • 審計學(一)
    • 審計學(二)
    • 管理會計
    • 專題製作(二)
專業選修課程
  • 會計審計領域
    • o 會計審計法規、商業會計法、會計風險管理、財務報表分析、財務會計準則研討、IFRS實務研討、企業會計準則、稅務會計、證券交易法、政府會計、記帳士會計實務、會計服務學習、電腦稽核實務、四大審計實務、公司治理與永續發展、數位創新、商業智慧、商用電腦軟體應用、Python商管程式設計、內部控制…等
  • 稅務理財領域
    • o 財政學、租稅制度、稅務會計、租稅申報實務、稅務規劃、記帳士稅務實務、記帳士會計實務、會計師查帳實務、會計服務學習、貨幣銀行學、國際金融市場、投資學、財務管理、財務報表分析、公司治理與永續發展、數位創新、商業智慧、商用電腦軟體應用、Python商管程式設計、企業評價與財務分析…等
  • 稅務治理主題式課群
    • 因應稅務治理國際趨勢,有效控管稅務風險並落實企業永續發展為企業的準課題,故稅務治理是會計人員需具備之必要能力。本課群以「稅務法規」、「租稅申報實務」及「跨國企業國際租稅實務」為課程。
  • 數位審計主題式課群
    • 商管教育的未來應結合新興資訊技術,並提升審計人員其鑑識會計與法律專業基礎,更可深入探討RPA流程自動化機器人對於數位審計發展的效益。本課群以「審計學」、「智能審計」及「校外實習」為課程。
  • 創業實務主題式課群
    • 從一家公司如何開業,創業計畫書之撰寫、資金來源尋求、經營管理的監控、績效成果分析到企業問題診斷等企業生命必經週期為設計;本課群有「會計學」、「財務報表與數據分析」及「創業實務與企業診斷」,完整訓練學生企業開業到結算必備識能。
  • 金融科技主題式課群
    • 金融數位化已是不可逆之趨勢,會計與財務亦息息相關,金融科技已經逐漸改變傳統金融的運作模式,本課群包含「金融創新與資料科學」、「機器人理財」及「投資理財」。
  • E. S. G 主題式課群
    • 透過ESG指標可衡量企業管理層所作出影響營運效率及未來策略方向的決策,並提供品牌價值及聲譽等無形資產狀況的觀點。會計人員對ESG報告書具有覆核及協助編製之責任,環境會計更在未來佔舉足輕重之角色,故本課群包含「公司治理與全球議題」、「永續會計與評價管理」及「ESG報告編制與應用」。
特色課程
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會計學系
適合從事工作
  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 查帳人員

    在會計原則之下,從事辦理會計、財務處理記錄等工作。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 主辦會計

    主要會計事務的處理人員,審核各項會計作業,並完成財務報表與分析相關財務訊息。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯
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會計學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
40% Complete
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40% Complete
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%


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