中國文化大學 政治學系 |
國立臺灣大學 政治學系 |
|
---|---|---|
所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
所在校區 |
校本部 111台北市士林區華岡路55號 |
校本部 10617臺北市大安區羅斯福路四段1號 |
學系特色 |
本系成立於民國53年,是全台最早成立的政治學系之一,歷史悠久。學制包括學士班、碩士班及博士班,亦訂定有「學士班學生修讀碩士班辦法」,鼓勵優秀同學及早接觸進階學術訓練。 |
本系學士班區分為政治理論、國際關係、公共行政三組,並設有碩士班、博士班與「政府與公共事務」碩士在職專班。本系的教學與研究強調跨領域與國際化,此外,本系沿襲臺灣大學學術自由、學風開放的傳統,鼓勵多元思考與創新。這些特色,使臺大政治學系成為國內最完整和最具代表性的政治學系。 |
學科意涵 |
按學術定義,政治學是在研究社會價值的權威性之分配過程,而這個過程往往又充滿權力關係。不論是家庭、學校或工作場所都充滿權力關係,可以說政治無所不在,因而政治學的研究涵蓋國際間與國內所有的社會關係(包括階級、種族、性別等),而不是只侷限於以政府為中心的各種制度與活動。 |
政治是管理眾人的事,政治系是從學理基礎上設計與批判管理制度、情況和實踐。本系設政治理論組、國際關係組與公共行政組分別培養具民主素養與全球視野,獨立思考、觀察、批判國內政治、國際關係、與行政體制等人才。 |
學習方法 |
課堂講授 分組報告 校外參訪 實習 圖解:政治實習說明會 微學分 圖解:公職輔考班 |
未上傳圖片 首先是閱讀且理解,本系主要需要閱讀大量書籍和文章,在上課時才能理解與充分和老師們討論。 未上傳圖片 第二是歸納要點,透過老師講授和自行閱讀後,能夠歸納重點並寫成有條理的文章。 未上傳圖片 第三則是觸類旁通,除了課內資料外,能夠主動搜尋網上時事資料或延伸訊息。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
(一)培養平時閱讀習慣,多看具獨立性的新聞報導與分析,瞭解事件的來龍去脈,思考為何會如此發展。並多與家人、同學、朋友討論相關問題,聽取不同意見與想法。 |
保持對相關議題的敏感杜、思辯能力和論述能力。 |
與相關科系之異同 |
政治系相關的科系是公共行政系(或行政管理系)。政治系與公共行政系通常都隸屬於「社會科學院」,而公共行政算是政治系中的一個分支。這兩個系就像社會系與社工系一樣,部分專業科目是相同的,但政治學涵蓋的範圍更廣,而且更關注在權力與資源的分配。此外,政治系雖與法律系一樣同屬法政學群,但政治系僅著重在公權力行使基礎的公法學(憲法、行政法),與法律系還是有本質的差異。 |
其他相關學系如公共行政學系,則與本系公共行政組相同。外交學系則與本系國際關係組相同,他校的政治學系則是與本系政治理論組相同。另外公共與國際事務學系則包含本系公共行政組和國際關係組。 |
生涯發展容易誤解之處 |
除了參與選舉、擔任政治人物及幕僚、記者等之外,政治系的出路還包括公職人員、外交人員、民意代表助理、政黨組織行政工作、企業管理人員、國際組織或非政府組織的員工、傳播或公關公司的企劃或宣傳、智庫研究助理、社福團體的工作等。總之,本系學生的出路非常多元化,和大眾的刻板印象有相當大的差距。 |
很多同學會以為本系畢業只能從政,事實上從政只是一小部分的畢業生選擇之路。從前面幾題可以看出,本系大部分都是作為中央政府不同部會的高階文官,同時也一大部分的是從事商業,例如擔任企業的企劃、行銷或公關等。 |
學習方法容易誤解之處 |
很多人都以為讀政治系即是為了要參與選舉、從政,或是成為電視政治名嘴等。其實現代的政治學涵蓋了社會學、經濟學、人類學、心理學等各相關領域的學問,且重視跨領域學習(所跨越的領域包括行銷與傳播、公關、科技、環境等),並培養多元興趣與能力(包括思辯能力、溝通協調、解決問題、以及批判能力等)。 |
「強調背誦記憶」:本系重視的是理解與分析,歷史事件的發生過程等等可以查證的資料是研究基礎,但不須靠背誦強記,而是透過理解歸納後重新吐納出來。 |
補充提醒與說明 |
就讀政治系需關懷的面向很多,除了國際與國內政治,還包括公共政策、經濟、社會、公共關係、傳播與行銷、科技與環境等等。此外,我們還期望學生能夠兼具本土的關懷與國際的洞察。經過四年的專業訓練,本系學生會比其他科系學生有更寬廣的視野,將來在社會上也會更具有競爭力。 |
無 |
中國文化大學 政治學系 |
國立臺灣大學 政治學系 |
|
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
新太空發展與戰略戰略發展和科技競賽左右國際秩序的變化,在政治領域尚未熱絡討論太空外交、狀況覺知、衛星遙測與軍事運用、人類太空活動的成熟、月球計畫與其他星球資源探勘、運用太空科技於號稱內太空的海洋發展,以及運用衛星達成地形不便之通訊,諸如無人機、 超智慧城市、無人駕駛、遠距醫療或教學等,無一不太空戰略相關聯。 圖解:授課教師鄭子真教授出版書籍 版權:https://www.wunan.com.tw 政治實習學生可以在各黨黨部與民意代表辦公室、非政府組織(NGOs)、基金會、公關公司等公私部門學習與歷練,獲得政治相關領域的初步體驗。近兩年約有60位同學參加政治實習,約有3/4會在民代辦公室/服務處、黨部/黨團及競選總部實習。 圖解:政治實習說明會 現代科技的政治面向現代社會的每個領域都會涉及政治,科技也不例外。科技對於現代生活的影響更是至深且巨,因此它對政治的影響也值得深入研究。本課程的目的是讓學生瞭解,現代科技如何影響政治的運作,以及科技如何成為政治運用的工具(例如社交媒體與大數據的科技會改變選戰的運作方式)。 版權:https://pixabay.com/ 政治資料視覺化政治科學是一門重視資料分析的學科,無論是選舉、政策評估或是行政管理,都有許多資料可供分析。在分析資料前,通常會透過資料視覺化的方式,來增進對於現象的理解與假設的初步驗證。本門課將重點放在不同資料類型的視覺化,諸如數值資料、文字資料、網絡資料與空間資料。 |
未上傳圖片 政治學課程內容是讓修課同學對於政治學的基本概念諸如國家形成、政治行為、以及政治體制有所了解﹐並且理解國家或政治行為在經濟、社會及國際等面向所出現的形態,以及所造成的影響。整體課程內容兼顧不同國家的經驗,並且以台灣的經驗與相關文獻參照對話。 未上傳圖片 外交決策與政策介紹討論現代國際體系中,國家制定外交政策的三個層面:(1)輸入因素(2)決策過程(3)政策產出。本課程將兼重法則、理論、概念的說明,以及其與事實例證之間的相互印證。上學期課程,主要側重在前一個層面,下學期課程將側重後兩個層面。本課程在通論性介紹外,也對於個別外交政策議題、個別國家政策等特定範圍討論。 未上傳圖片 比較政府聚焦在當代不同政府體制的設計與運作模式。上學期講授民主國家中的內閣制、總統制、半總統制、委員會制,下學期講授封閉式與競爭性威權體制等非民主政體類型。本課程首先介紹國家、政府體制的總論,接著以歐美民主國家為案例,深入闡述個別政府體制的成形、運作、以及效果。 未上傳圖片 政治社會學旨在探討社會各部門對政治過程的影響。在本課程中,將透過各種具有代表性的理論來介紹五種主要的研究途徑:經濟決定論,族群理論、文化及意識型態決定論、國際環境決定論,與國家自主理論。這五種理論對於解釋民主政權、右翼威權主義政權,以及左翼社會主義政權都各有特色,我們在介紹各家理論的時候會分別加以討論。 未上傳圖片 公共政策民主社會中,公共政策是政府機關為了解決政治系統內公共問題、或滿足大眾需求,決定作為或不作為,以及如何作為的相關活動。本課程的設計,除了將介紹公共政策的概念與發展、公共政策決策的相關模式外,修課同學透過本課程的學習,亦將清楚瞭解一項公共政策如何從問題界定、政策方案設計、方案評選、政策合法化、政策執行、 |
中國文化大學 政治學系 |
國立臺灣大學 政治學系 |
|
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
版權:https://www.upmedia.mg
曲兆祥國立臺灣師範大學政治學研究所教授(已退休) 2002年,代表親民黨參選第九屆台北市議員落選,2014年擔任台北市政府公務人員訓練處處長。 2016年擔任臺北市政府研究發展考核委員會主任委員(兼任公務人員訓練處處長),後於2017年3月卸任主任委員,專任公務人員訓練處處長一職。 版權:https://www.upmedia.mg
仉桂美臺灣政治學與行政學學者,中華民國監察院第五屆監察委員。 自高雄女中畢業後,準備入大學就讀時,有關政治、法律科系為其入學首選。經中國文化大學政治學系畢業,進入台大政治學研究所後,碩士論文以「監察院在憲政體系中的防腐功能」為題。之後博士論文亦持續著眼於府際間之行政監督,題為「我國各級政府間行政監督之研究」。 版權:https://www.chienyeh.com.tw
余佳璋現任台灣新聞記者協會顧問、TaiwanPlus 執行長。中國文化大學政治系博士。 台視記者、主播;TVBS 新聞編輯;年代電視台主播、採訪組副組長;公視主播、主持人、製作人、國際新聞中心主任。 中國文化大學講師。 版權:https://www.facebook.com/yengafang/
顏若芳現任臺北市議會議員及民進黨全國黨代表。 曾任第12屆臺北市議員、民進黨發言人、青年發展部主任、新聞輿情部主任等多項黨職。 |
未上傳圖片
連戰學歷 國立臺灣大學政治學系學士 美國芝加哥大學國際公法與外交學碩士 美國芝加哥大學政治學博士 經歷 國立臺灣大學政治學系教授兼系主任 行政院院長 中華民國副總統(第9任) 中國國民黨主席 中華台北APEC領袖代表 祖父為連橫,父親為連震東。曾經擔任中華民國副總統、行政院院長、臺灣省政府主席與中國國民黨主席。是第二位台籍人士出任國民黨主席。親中媒體在報導中尊稱他為連爺爺,被視為海峽兩岸重要的溝通橋樑人物,與前後任中共中央總書記胡錦濤、習近平關係密切。 未上傳圖片
朱雲漢台灣大學政治系學碩士,美國明尼蘇達大學政治學博士,目前是中研院政治學研究所特聘研究員、台灣大學政治系教授、蔣經國國際學術基金會執行長。2012年7月當選台灣中央研究院院士,為1949年以來政治學門的第二位院士。 負責「亞洲民主動態調查」總主持人,此一大型跨國調查研究項目利用社會調查方法,長期追蹤東亞十三個國家與地區公民政治價值與行為的變遷,以及公民對於政治體制正當性以及治理質量的評價。三度獲得國科會傑出研究獎。 未上傳圖片
吳玉山畢業於台灣大學政治學系、政治大學東亞所碩士,美國加州柏克萊大學政治學博士。2012年為中央研究院政治學研究所第一任所長。現在擔任本系教授及中研院政治學研究所特聘研究員,2016年榮膺中央研究院院士。 在研究方面則著有《Comparative Economic Transformations: Mainland China, Hungary, the Soviet Union, and Taiwan》、《抗衡或扈從:兩岸關係新詮》、《俄羅斯轉型,1992-1999:一個政治經濟學的分析》等中英文專書多種,在國內外著名期刊發表論文五十餘篇,並數次榮獲行政院國家科學委員會傑出研究獎。 未上傳圖片
劉介宙臺灣大學政治系畢業,戰地政務研究會結業。1969年當選增額“國大代表”,曾負責國民黨對大陸情報業務,與領導國民黨海外黨務與情報業務。 曾創設臺北市“一一九急救中心”,任臺北市消防協會理事長。 「中華人權協會」創會理事,一生樂善好施、熱心公益,是一個十足的慈善家,率先首開私人捐贈救護車的風氣之先,台大爲了籌建社科院的大樓,在籌募基金時,又大力捐贈巨款籌建社科院大樓。 未上傳圖片
詹怡宜臺北市立第一女子高級中學 國立台灣大學政治系 芝加哥大學公共政策碩士 自TVBS開台擔任記者採訪新聞,後以「兼職主播」登上TVBS主播台播報《無線夜報》,不斷兼顧採訪記者與主播播報的職務直到今日。,詹怡宜所製作的《大河戀》系列專題與《一步一腳印,發現新台灣》節目膾炙人口,也讓她在2000年與2005年分別拿下2座金鐘獎。 |
中國文化大學 政治學系 |
國立臺灣大學 政治學系 |
|
---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
|
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
|
性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
|
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
展開