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我的學系 中國文化大學
地理學系
中國文化大學
動物科學保健暨園藝科技學系
所屬學群 地球環境學群
地理學類
生物資源學群
動物科學學類
所在校區

校本部

私立大學中國文化大學

校本部

私立大學中國文化大學

學系特色

本系秉持地理學綜合性學科的精神,結合自然、人文與科技領域,學習涵蓋環境、社會及空間資訊科學等知識範疇。課程設計著重數位製圖、AI與無人機應用等專業課程,並結合業界專家授課與實務經驗分享。藉由測量相關儀器與專業製圖軟體的應用,透過野外實察與移地學習活動,讓學習者樂於投身田野、動手實作。搭配就業學程、證照輔導及企業實習,未來可投入空間資訊、測繪、環境規劃、觀光與教育等領域。

本系由原「動物科學系」與「園藝暨生物技術學系」整併而成,設有「動物科學組」與「園藝科技組」。以永續農業與智慧科技為核心,培育兼具動物保健與園藝科技專業的跨域人才。動物科學組以動物飼養管理、育種、營養、生理與保健照護為核心,培育學生具備經濟動物產業與伴侶動物領域之專業知識與實務應用能力。園藝科技組培育園藝與生技專業人才,著重作物生產、育種與永續應用,結合智慧農業與都市綠生活,開創多元職涯新方向。

學科意涵

地理學是研究地球表面的自然環境、人類活動及兩者互動關係的學科,探討各地事物的分布、差異與變化。透過觀察、調查與分析,理解不同地方的特色及環境與社會問題。
學習領域:
環境關懷與自然永續
地方創生與區域治理
地理資訊與人工智慧

動物科學組結合應用動物科學與生物技術,課程以動物生產管理為核心,學習動物飼養、營養、育種與保健等專業知識,並運用生物科技與智慧化設備,培育具備現代化動物產業實務能力的專業人才。
園藝科技組以園藝科學與生物科技為核心,學習果樹、蔬菜、花卉等作物的栽培、育種與永續應用,結合智慧農業與實務訓練,培育兼具專業技術與創意應用能力的園藝新世代人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

給高中生的建議
本系教育目標主要在於培育理論與實務並重的地理專業人才。地理學同時涵蓋自然、人文與技術等領域,歡迎對地理懷抱熱忱的同學加入地理人的行列。學習準備建議方向包括:
1.修課紀錄:除著重地理及相關科目的修課情形與課業表現外,並藉由高中在校整體修課情形與表現,來了解學生的學習態度、學習能力與學習潛力。
2.課程學習成果:可選擇與地理學較具關聯、展現對環境關懷以及能運用技術整合創新的課程學習成果。
3.多元表現:能表現出對於地理學和探索地方的熱情,展現對於環境的關懷以及對於人地關係探索的興趣,凸顯具備技術運用能力或具有整合創新的潛能;可著重於心得與反思的陳述。

(動物科學組)與(園藝科技組)
一. 在課程學習成果方面:著重於自然領域修課表現,同學們除了必修自然領域科目外,若能修習加深加廣生物群課程更可以有加分效果。
二. 多元表現方面 :
1.高中自主學習計畫與成果:著重發現與解決問題的能力,以自然領域尤佳。
2.社團活動經驗:以校內表現優先,最好是有幹部表現。
3.服務學習經驗:參與校內外、社區活動之服務學習經驗,並說明具體收穫與反思為佳。
4.特殊優良表現證明:參加自然領域、科研或語文相關證照檢定、競賽、活動或其他特殊表現等。
5.對動物科學或園藝科技產生興趣的原因,在生活上或學習上曾經參與的相關經歷,飼養經驗、觀察行為、研究過程等。

與相關科系之異同

地理系與地質、大氣、測繪等學系,都重視觀察、調查與資料分析。地質系著重岩石與地球構造,大氣系關注天氣與氣候,測繪相關學系著重定位、測量與製圖。地理學對於知識的最大貢獻,在於不將自然拆解的綜合能力。
中國文化大學地理系的特色是整合自然、人文與空間資訊,從地形、生態到人口、都市與地方發展,探討各地差異及人與環境的互動,並運用GIS與無人機等技術分析問題。

動物科學組結合動物科學與生物科技,學習飼養、育種、營養與健康管理,並運用智慧化設備於畜牧產業。與其他動物相關科系不同,本組重視理論與實務並行,畢業生可直接投入現代化動物產業工作。
園藝科技組結合園藝科學與生物科技,著重果樹、蔬菜、花卉等作物的栽培、生產與育種,並融入智慧農業與永續園藝技術。相較傳統園藝相關學系,更強調跨領域整合與實務應用,培育具創新思維與產業競爭力的專業人才。

生涯發展容易誤解之處

地理系出路不僅限於地理教師,文大地理系近五年畢業生,多擔任工程師職務任職於工程顧問,地理資訊或測繪公司。仍有少數對於中學教育具熱誠者,持續投入教師職涯。本系結合自然、人文與空間科技,培養科學調查與分析能力,畢業可投入空間資訊、測量製圖、無人機應用、環境規劃、地方創生及永續管理等領域。
下載詳細資料

很多高中生以為動物科學組畢業只能養動物,但本組畢業生可從事牧場管理、飼料配方、動物保健、育種、產品研發,亦可進入生技、政府或研究機構,專業人才需求廣泛,就業前景良好。
園藝科技組畢業不僅能從事農業與花卉相關工作,亦可投入智慧農業、生技、綠化設計、療癒植栽與永續產業等領域,發展多元具潛力。

學習方法容易誤解之處

外界常以為地理系只是背地名、畫地圖或到處旅遊。其實本系兼顧自然環境、人文社會與數位科技,課程涵蓋環境生態、都市發展、地方創生、測量及無人機應用,並結合實地調查與資料分析,培養解決實際問題的能力。
下載詳細資料

許多高中生以為動物科學只學飼養,其實本系結合科技與跨域知識,涵蓋飼養管理、育種、營養、健康與農場經營,培育具現代動物產業實務能力的人才。園藝並非僅學種花種菜,課程包含植物生理、育種、生物技術與智慧農業,透過實作與研究,培養具科學與創新應用能力的園藝科技人才。

學習資源或補充說明

入學提供每位新生ArcGIS Pro軟體使用授權,配合課程學習數位製圖與空間資料分析至畢業。大二:開設「碳資產管理與永續未來」跨域專長學程,學習碳管理與永續發展知識,拓展第二專長。大三、四:開設無人機與AI就業學程,結合飛行操作、實務應用與證照輔導,並安排企業實習,累積職場經驗、學以致用。此外,與美國夏威夷大學簽有3+2雙聯學位,畢業後可取得文化大學地理學學士學位+美國夏威夷大學馬諾阿分校Natural Resources and Environmental Management碩士學位。
下載詳細資料

動物科學組學生透過各類實作與實習課程,實際接觸產業現場,累積實務經驗。此外,本組積極推動海外學習與國際交流,每年皆有學生通過甄選參加教育部「學海築夢計畫」,前往丹麥進行為期一個月的肉品加工專業實習課程;同時也定期舉辦至四川熊貓基地及日本麻布大學的移地學習活動。透過多元化的課程設計與國際交流機會,拓展視野,強化專業實務能力。
獎學金有弱勢學生基金募款拔尖專案、華岡獎學金、農友社會福利基金會獎學金、崇道獎學金、亨德先生獎學金、戈福江先生紀念獎學金、大成文教基金會勤學獎學金、慶農獎助學金等,金額2千元5萬元不等之獎學金。

我的學系 中國文化大學
地理學系
中國文化大學
動物科學保健暨園藝科技學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 淨零排放與綠色科技(3)(3選1課程)
    • 人工智慧應用與規劃實務(3)(3選1課程
    • 前瞻科技(3)(3選1課程)
    • 微積分(3)
    • 地學通論及實習(4)
    • 地圖學及實習(3)
    • 測量學及實習(3)
    • 氣候學(2)
  • 大二必修
    • 環境生態學及實習(3)
    • 經濟地理學(3)
    • 區域地理學(2)
    • 地理資訊系統(3)
    • 統計學(3)
    • 都市地理學(3)
    • 地形學及實習(3)
    • 遙測學(3)
  • 大三必修
    • 地理思想(2)
    • 計量地理學及實習(3)
    • 地理學研究方法(3)
  • 大四必修
    • 地理學專題研究(2)
  • 大一必修
    • 統計學
    • 動物生理解剖學(動科組)
    • 動物生理解剖學實驗(動科組)
    • 環境概論
    • 農業概論
    • 永續農業
    • 普通微生物學
    • 園藝學(園科組)
    • 智慧動植物產業(園科組)
    • 植物生理學(園科組)
    • 植物生理學實驗(園科組)
    • 果樹學(園科組)
    • 果樹學實習(園科組)
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 遺傳學
    • 遺傳學實習
    • 動物營養學(動科組)
    • 動物營養學實習(動科組)
    • 動物育種學(動科組)
    • 動物生殖生理(動科組)
    • 造園學(園科組)
    • 蔬菜學(園科組)
    • 蔬菜學實習(園科組)
    • 花卉學(園科組)
    • 花卉學實習(園科組)
    • 植物繁殖學(園科組)
    • 園產品處理學(園科組)
  • 大三必修
    • 乳牛學(動科組)
    • 乳牛學實習(動科組)
    • 豬學(動科組)
    • 豬學實習(動科組)
    • 動物資源經營學(動科組)
    • 肉品加工學(動科組)
    • 肉品加工學實習(動科組)
    • 乳品加工學(動科組)
    • 乳品加工學實習(動科組)
    • 家禽學(動科組)
    • 家禽學實習(動科組)
    • 分子生物學
    • 生物技術學
    • 農業智慧生產
    • 園藝作物育種學(園科組)
    • 園產品加工學(園科組)
  • 大四必修
    • 動物衛生學(動科組)
    • 專業實習
    • 專題研究與討論
專業選修課程
  • 地方創生與區域治理
    • 地學通論及實習;經濟地理學;區域地理學;都市地理學;休閒與觀光地理;社會地理;人口地理;文化地理;族群、文化與地理;環境教育與解說;生態旅遊;地方創生與社會設計;地理影像與敘事;環域攝影與街景分析;政治地理學與批判地緣政治
  • 環境關懷與自然永續
    • 地學通論及實習;氣候學;環境生態學及實習;地形學及實習;環境保育與管理;土壤學及實習;生物地理;環境水文學;集水區分析;全球環境變遷;地理設計與環境分析
  • 地理資訊與人工智慧
    • 測量學及實習;地圖學及實習;地理資訊系統;遙測學;地圖判讀;數值影像處理;全球定位系統;航測概論;地理空間分析Python程式設計;空間大數據分析;地理資訊網路架構與應用實作;AI智慧無人機基礎操作與應用;AI智慧無人機實務操作與應用;無人機3D與生態攝影實作;無人機跨域的應用與實務介紹
  • 無領域區分
    • 微積分;統計學;地理思想;地理學研究方法;地理學專題研究;台灣地理;中國地理;世界地理;社會學習領域探究與實作
  • 生物科技
    • 動物生物技術、動物細胞生理學、生物化學、分子生物學、蛋白質與酵素技術、生物醫學材料概論
  • 生殖與育種
    • 遺傳學及實習、動物生殖生理、動物繁殖技術、動物育種學及實習、動物基因體學、動物遺傳資源多樣性(移地教學)
  • 生理與保健
    • 動物解剖生理學及實驗、內分泌學、伴侶動物保健與照護、伴侶動物產業食物、動物衛生學一、動物衛生學二
  • 營養與飼養
    • 動物營養學及實習、飼料學及實習、家禽學及實習、豬學及實習、乳牛學及實習、草食動物學、伴侶動物飼養學
  • 產品加工
    • 肉品加工學及實習、乳品加工學及實習、蛋品加工、機能性動物產品、動物副產品利用、動物產品分析、動物產品安全管理系統
  • 生物技術類
    • 生物技術概論、植物組織培養學、植物生長與分化、植物基因調控、生物資訊學導論、園藝作物產期調節及生物技術核心實驗等課程。
  • 作物科學類
    • 當代園藝議題、農業碳匯實務、植物保護學、觀賞樹木學、香藥植物、植物觀賞資源、土壤與植物營養、花卉各論、庭園設計、休閒園藝學、蔬菜各論、都市園藝、園藝企業經營管理、果樹各論等課程。
特色課程
完整課程地圖
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地理學系
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動物科學保健暨園藝科技學系
適合從事工作
  • 技術領域相關工作

    可從事工作類型:空拍工程師、地理資訊工程師、程式設計師、測量技師、大數據分析師、災害防救科技領域。
    就業實例:資訊顧問公司、科技顧問公司、工程顧問公司、製圖測繪公司、遙測研究中心、數位文化公司。


  • 公職人員

    高普考:測量製圖、觀光行政、環境工程、都市計畫技術、環保技術、環保行政、環境檢驗、天文、氣象。
    地方特考:測量製圖、觀光行政、環保技術、環保行政、環境檢驗。


  • 地理教育與文教機構工作

    可從事工作類型:國高中地理教育、體制外的地理教育、地理相關文教機構、觀光旅遊與導覽解說服務。
    就業實例:國中地理教師、高中地理教師、書局、文化事業公司。


  • 自然領域相關工作

    可從事工作類型:環境教育、環境規劃、自然保育、災害防治。
    就業實例:國家公園巡山員、國家災害防救科技中心、中央研究院環境變遷研究中心、都市發展與環境教育基金會、台灣環境資訊協會、環保產業顧問公司、空間及環境文教基金會。


  • 人文領域相關工作

    可從事工作類型:社區營造、地方創生、都市計畫、社會設計。
    就業實例:都市計畫技師事務所、環境教育與社會設計公司、都市更新計畫與實施管理公司、地方創生與文化有限公司。


  • 政府公職人員

    經由國家考試或政府單位徵才進入公職體系,公務人員高等考試三級考試(畜牧技術)、專門職業及技術人員高等考試(畜牧技師)、各地區畜產試驗所、經濟部所屬單位(台糖...等)、地方農會、中央畜產會等。


  • 畜牧場專業飼育者、管理人、經營者及經理人

    具備學科專業知識之專業飼育者與一般飼養人員不同,除了動物的繁殖、飼養之外,需具備牧場經營、育種技術、檢測技能、飼料調配、及畜產加工等相關專業知識技能,可進行重要改良指導、決策討論。如:大成、卜蜂...等企業畜牧場、台一、福昌、水波、林鳳營....等私人牧場、自行創業之專業管理人。


  • 畜產品加工行銷人員

    動物性蛋白相關產品的加工與行銷,例如乳、肉、蛋相關製品的製作、研發與銷售,相關企業如光泉公司、台灣畜產公司、勤億蛋品、新東陽、富統……等。


  • 寵物產業人員

    動物醫院助理或寵物相關人員,或接受政府規定時數之飼養照護、動物福利、動物行為等專業教育課程後,成為特寵業專任人員、動物醫事助理。


  • 園藝栽培工

    從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。


系友生涯

我的學系

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地理學系
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動物科學保健暨園藝科技學系

多元能力

空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%


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