我的學系 |
中國文化大學 歐美語文學系 |
輔仁大學 義大利語文學系 |
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所屬學群 |
外語學群
外語跨學類 |
外語學群
歐語文學類 |
所在校區 |
校本部 111台北市士林區華岡路55號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
學系特色 |
歐美語文學系為全台首創,提供以學習者為中心的外語學習環境及專業訓練課程,培養具外語能力與專業知識的「複合型」多語人才。專業與應用課程並重,以培養學生多元發展為教學主軸,輔以人文素養及全球競爭力雙重啟發,俾使學生具備跨領域及跨文化能力、創造力及實踐力,為就業或升學、奠定扎實穩健的基礎。 |
為全台唯一義文系,教師有2/3為義籍,貼近母語學習環境,且義語為政府國考、教育部新課綱重點語言之一。本系旨在培育具有國際視野且具人文素養及獨立思考能力之義語通才。大三開始提供「文化文學」及「政經貿易」領域選修課,也有其他多元選修以擴充將來升學或就業所需,與知名產業有實習合作計畫,簽有八間義大利姊妹校。每年與義大利相關企業舉辦「義酒義食」,提高學習動機與成效,並舉辦戲劇公演展現學習成果。 |
學科意涵 |
為培育學生跨文化溝通能力,鞏固學生英語語文能力,並承襲歐盟多語政策,規劃法語與俄語之培訓,且進一步培養對歐美國家社會之知識,俾使學生對歐美地區語言文化與世界局勢有較寬廣的視野。學科涵蓋: |
義大利語文學系具備基本語言訓練,以及對義大利文化的認識與理解。語言能力的養成分為聽、說、讀、寫、譯等五大面向,升上高年級後亦透過文學、藝術與文化、政經貿易等多元領域選修課程讓學生深入認識與理解義大利文化,儲備升學與就業的能力。 |
學習方法 |
![]() 對話溝通:透過師生對話,同儕對話,以及各種場景的溝通練習,磨練語言能力,鍛鍊溝通技巧,讓學生能自然流暢地表達。 圖解:法語沙龍語言交流 ![]() 閱讀分析:透過短文的閱讀,一方面訓練語言及閱讀能力,一方面吸收知識內涵,然後逐步加長文本長度。隨著內容逐步深化,慢慢建立對歐美國家社會的知識,以及對文學文化的分析理解能力。 圖解:文學欣賞及分析 ![]() 小組協作&報告:學生分小組進行問題討論、對話練習,或者針對特定題目進行資料蒐集及探討,並進行專題報告。 圖解:小組專題報告 ![]() e化多媒體學習:透過AI工具或其他多媒體工具之輔助,強化學生的語言及文化知識,並指導學生運用這些工具,進行自主學習。 圖解:e化學習 ![]() 實作&實習:透過課堂上的實際操作,了解問題核心,並訓練如何解決問題。此外,並透過就業學程或其他校外實習管道,到職場進行實務訓練,練習將課堂知識與產業結合,並了解產業狀況及需求。 圖解:場域實作體驗 |
![]() 實境教學法:透過情境模擬、角色扮演等方式身歷情境體驗各種真實情況,讓同學能夠實際演練以正確的義語表達進行對談。 圖解:表演戲劇課程學生情境練習 版權:輔大義文系自有照片 對話教學法: 在課堂過程中教師和學生之間進行對話交流,從而讓學生學到知識。 圖解:會話課程上課實況 版權:輔大義文系自有照片 ![]() 多媒體教學法:藉由e化學習設備系統與多媒體數位教材提昇學習成效。 圖解:聽講課學生使用語言實習教室 版權:輔大義文系自有照片 ![]() 自主學習:語言學習需要反覆練習,於課堂外自主規劃學習活動。 圖解:參加工作坊由飲食學習義語 版權:輔大義文系自有照片 講述教學法:教師透過口述教導傳授專業知識給學生,使其對某一主題的知識有所了解。 圖解:閱寫課程上課實況 版權:輔大義文系自有照片 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 自主學習的內容能展現與語文、人文社會相關主題。 |
1)模擬透過訂車票、旅館、商店購物、點餐等不同情境,甚至參加戲劇演出,來學習義語。 |
與相關科系之異同 |
有別於傳統英文系及其他外語學系(如法、俄、德等),旨在培養跨文化之多語人才,培養歐美國家社會之知識,俾使學生對歐美地區語言文化與局勢有較寬廣的視野,輔以沉浸式語言訓練及文化體驗,儲備未來了解歐美事務,並具備溝通協調及解決問題能力之跨領域人才。 |
為全台唯一義文系,跟其他語言系名稱相似度不高。教師2/3為義籍,貼近母語學習環境,語言訓練扎實,課程設計全面完整,除基礎語言課程外,也規劃多元領域專業課程,如:文學、翻譯、商務、藝術音樂、飲食文化、政治外交、經濟等。 |
生涯發展容易誤解之處 |
學生容易誤以為外語學系的出路就是教外語,或者當翻譯或導遊,但在AI時代,學生必須具備更多跨領域的技能,且思考更多元寬廣的發展。本系的訓練提供學生跨領域及跨文化的基礎實力,並積極鼓勵學生培養第二專長,嘗試各種不同的產業或出路,無論是文創、商貿、金融、觀光、航空運輸、資訊產業、教育都是可以涉足的行業。 |
台灣大學教育視英文為必須,第二外語是加分優勢。所謂國際化不該獨鍾美國,在聯合國教科文組織中的文化遺產排名第一的義大利,本該是國人學習文化的對象,藉此認識更寬廣的世界,掌握更多機會和資源。本系除語言學習外,同時培養學生具批判思考精神、文化素養與創意力,充分瞭解義大利各領域強項,開拓學生未來發展的優勢。
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學習方法容易誤解之處 |
通常學生習慣用多年學習英文的方式與經驗來面對截然不同的俄文,觀念不改變,就極易產生挫折。其實只要一開始就跟上老師按部就班的學習、鞏固好字母發音,接著英文會是學俄文極大的助益。更須謹記:熟記單字。 |
義語普遍被視為是"特殊"兼具"文化"與"浪漫"的語言,很多人衝著對美酒食、跑車、音樂、藝術等的喜愛,投入義大利語的學習。不過,就學習層面的難易度而言,義大利語具有嚴謹的語法規則和六種人稱的動詞變化,需要深入理解認真學習。 |
補充提醒與說明 |
因應時代新發展,歐美系嘗試以不同的思維來經營人才培育,將不自限於只用語言能力來界定學生,而是在跨文化的前提下,讓學生在國際視野、語言能力和第二專長等各方面,與時俱進。 |
1.國際化:交換學生計畫,本系簽有7所義大利姐妹校,每學期皆有10名交換名額。另與北京外國語大學與對外經貿大學以及上海外國語大學的義語系除有交換機制外,關係密切。 |
我的學系 |
中國文化大學 歐美語文學系 |
輔仁大學 義大利語文學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() AI與語言學習應用本課程將介紹人工智慧在語言學習中的應用,內容涵蓋AI技術在語言學習中的角色,並實際探索語音識別、機器翻譯及語言生成等技術如何輔助發音矯正、語言結構理解與跨文化表達,為學生提供了理論支持與實踐平臺,助學生在數位化時代更有效地掌握語言技能。 圖解:AI與語言學習應用授課情形 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 國際社交禮儀本課程旨在讓學生了解並掌握國際間的社交禮儀規範,提升跨文化交流的能力,增強在多元文化情境中的溝通自信與專業形象。 圖解:課中接待德州農工大學師生來訪一起做美食 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 歐美時尚產業本課程主要讓學生了解歐美時尚產業的發展歷史、運作模式及全球影響力,探索設計、品牌管理、行銷策略與消費者行為的核心要素,為進一步投身時尚產業或相關研究奠定基礎。 圖解:法式香水體驗 版權:中國文化大學歐美系版權所有 ![]() 歐美國家現勢本課程旨在讓學生深入了解歐美國家在政治、經濟、文化及社會各層面的現況,剖析其國際影響力及未來發展趨勢,並培養學生對全球時事的批判性思維與跨文化視野。 |
![]() 義大利兒童文學透過閱讀義大利文的兒童故事來學習閱讀能力,發音,分析,文法,詞彙,句型,成語,義大利及歐洲文化,學生分組製作繪本呈現學習成果。 圖解:學生作品展現 版權:輔大義文系自有照片 商業義大利文(一)(二)教師自編義語講義,從如何撰寫義文履歷開始,然後學習基本的公司概念及商務知識,熟悉常用於企業的書信往返、報價等等商業文件。 圖解:老師授課情形 版權:輔大義文系自有照片 ![]() 技術文本翻譯透過翻譯專業性文章來提升學生的中義雙向翻譯能力,藉此充實字彙與拓展文化層面。著重於科學交流條約、外交、經貿、科技、文學、葡萄酒、能源與環保等其他各種不同題材之短篇文章翻譯,從中汲取不同領域的字彙。 圖解:老師講解翻譯技巧 版權:輔大義文系自有照片 ![]() 中古時期義大利文學探索義大利經典文學的三位偉大基礎作家,但丁(Dante)、薄伽丘(Boccaccio)與佩脫拉克(Petrarca)。為求瞭解這三位作家的文化背景與社會環境,將從宮廷愛情文學的起源來做簡要的探索。 圖解:老師授課情形 版權:輔大義文系自有照片 ![]() 表演戲劇 進階表演戲劇
從劇本研讀、人物分析、肢體訓練、道具製作到燈光音效技術訓練及公關行銷企劃等,運用四年來所學的語言能力,發揮團隊合作精神,從無到有透過戲劇公演展現四年來的學習成果。 圖解:畢業公演 版權:輔大義文系自有照片 |
我的學系 |
中國文化大學 歐美語文學系 |
輔仁大學 義大利語文學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
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陳詩潔輔仁大學義大利語文系第一屆畢業生 第一位在義大利正式結業考試合格的品油師 輔仁大學義大利文系第一屆畢業生 曾任義大利經濟貿易文化推廣辦事處簽證組代表特助 研究義大利食材及美食長達14年. 擅長邊界料理. 未上傳圖片 版權:系友自行提供
吳明學國立中正大學戰略暨國際事務研究所畢(2012-2015) 私立輔仁大學義大利語文學系畢(2007-2011) 外交部歐洲司薦任科員(2020- ) 中華民國國際經濟合作協會歐洲處專員(2018-2019) 勞動部勞動力發展署國際科業務督導員(2017-2018) 輔大就學期間立定志向從事外交工作,爰主修義文亦輔修外交學程,以期累積相關專業知識並同時備考研究所,畢業後持續從事國際事務相關工作,提升自我歷練,最終幸運通過國家考試,實現人生目標。 未上傳圖片
魏月涵輔仁大學義大利語文學系 外交部歐洲司科員、駐羅馬辦事處三等秘書、國際合作及經濟事務司科長、現派駐華府 未上傳圖片
李瑜 Yutopia輔仁大學義大利語文學系、馬蘭戈尼時裝藝術學院(Istituto Marangoni)時尚造型 Yutopia 創辦人 駐米蘭時尚編輯/記者 i-D.co義大利文版特派記者 Vogue台灣駐站風格達人 Istituto Marangoni全球形象代言人 H&M網站第一個亞洲面孔的Everyday Icon 未上傳圖片
戴元利輔仁大學義大利語文學系、世新大學新聞所碩士 現任TVBS編播中心專題組 曾擔任非凡新聞台 Journalist |
我的學系 |
中國文化大學 歐美語文學系 |
輔仁大學 義大利語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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