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中國文化大學 哲學系 |
國立政治大學 財政學系 |
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| 所屬學群 |
文史哲學群
哲學學類 |
財經學群
財稅學類 |
| 學系特色 |
文大哲學系的老師們學術表現既專業又多元，不遜於國立大學，而且能與課程互相搭配：從古希臘、先秦哲學、康德，到新穎的語言哲學、美學，或應用的哲學諮商，或尖銳的道德議題，或對死亡的關懷，都可以在這個系裡找到。我們既有高度的國際化，又維持中哲儒家、道家並加以創新，而且是少數特別注意到美學研究的哲學系。這是多元、友善、有趣又實在的哲學系，可以讓你試探各種不同的可能。 |
於創校與復校之際，均為養成公共部門資源管理、公共決策分析之專門人才而存在，迄今依然是公部門稅務、會計、經濟人才的主要骨幹。 |
| 學科意涵 |
哲學，字源philo-sophia在希臘文是「愛智」，而不是智慧。哲學是從認識自己的無知，在持續不斷的檢驗中，展開對知識與智慧的追求。哲學家不是已經擁有智慧的人，而是能踏實地反省、批判，尋找新的可能，持續向智慧前進的人。 |
財政為經濟分支，專注於公共經濟領域。融合以下學科： |
| 學習方法 |
思想實驗：設計一個想像的情境，用來檢視特定議題或理論的合理性。例如，著名的「電車難題」即是設計來檢視傳統倫理學在道德抉擇時的侷限。 
論證分析：在一段論述中分析出其中的邏輯結構，找出各項主張分別是從什麼前提所推出的結論，檢視這些前提與結論組成的論證，是否確實能支持這些主張。 
文本研讀：切實研讀哲學文本，理解複雜的文字表達，強化對文字內容的區辨力，練習以文本證據來佐證自己對哲學思想的解釋。 
對話與反思：藉由與教師或同儕的對話，學習如何清楚表達自己的想法，在對話中對既有想法提出問題、回應問題，提高批判性思考的能力。 |
課堂講授：一、二年級基礎課程由教授講授經濟、會計、法律知識。同學可藉由彼此討論、詢問老師與助教穩固基礎。 版權:國立政治大學財政學系版權所有 
邏輯推演：三年級課程，由教授講解現行稅制背後所涉經濟理論，亦有安排同學分組透過個案分析實際練習。 版權:國立政治大學財政學系版權所有 
數據分析：二年級教授統計學。同學可於三年級個案分析或參與課外比賽的機會，練習判讀數據。 版權:國立政治大學財政學系版權所有 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
哲學是一種包含聽、說、讀、寫的全方位活動。 |
除了學習課本理論之外，也鼓勵同學擴大生活圈、觀察生活周遭，了解如何將所學知識應用於實際的案例。 |
| 與相關科系之異同 |
許多學科的理論部分都涉及哲學，例如：政治學裡的政治思想、藝術學裡的美學、中文裡的中國思想等等，在哲學系則有政治哲學、美學、中國哲學等等。不同的是：其他學科是在各自背景脈絡下觸及哲學；哲學系則會提供全面的理論脈絡和進行理論性抽象思考所需要的訓練（如邏輯），並會更進一步對各學科中作為基礎的理論進行反思，甚至對一些被視為理所當然的理論，提出質疑。 |
會計系：本系稅務組亦需修習中級會計。稅法部分，本系稅務課程多，注重稅制架構與思維模式，因此遇到稅制改革或需研究外國稅制時，可快速理解與抓到重點。會計系稅務課程較少，且側重稅法實際內容與法律遵循精神。課外學習部分，四大事務所舉辦的稅務比賽，本系亦可參與。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
畢業沒有出路，或是所學與後來從事行業不同，但這些都不盡然正確。這十年世界的變化已超乎過往，比起單一指向型的科系，哲學更能培訓你跨域的彈性，面向未來的工作型態。既有的工作職缺正在改變，想以特定科系保障未來是不切實際的。你需要更通用的能力，就是哲學。文大科系全國最多，可以和哲學搭配，更是一大優勢。 |
本系出路並不限於當公務員。本系許多必修課，是在商管界可以使用的。另外，本系沒有限制選修課程，學生可以依照自己的興趣，選擇稅務、會計、投資、管理等等許多不同課程，並踏入商管金融等行業中。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
最常見的誤會是對哲學這個學科的典型誤會：大談人生的意義以及鑽研脫離現實的東西。但其實哲學重視合理的溝通、有憑有據說話，也討論科學、道德、政治與藝術，這些領域跟現實都息息相關。 |
財政為經濟分支，因同樣研究社會現象，故隸屬社會科學院。 |
| 補充提醒與說明 |
文化哲學系大學部課程的主力師資一方面有自己的學術成長，另一方面也很能付出關心、輔導學生。在傳統上以男性為主的哲學中，我們有5位專任的女性哲學學者，每一位在系上都有一定的聲量，此外，系內成員們也都用心維持著多元、開放、性別友善的氣氛。(三分鐘靜態簡介https://youtu.be/oBopu-TMKzM 感受討論氛圍https://youtu.be/B2bujaIUEBA 直接進入02:27) |
財政系相較於財經相關科系，較為重視公共經濟領域的研究，以經濟、會計及法律的角度分析政府政策對於個人或企業的影響。然而，財管科系聚焦於企業的財務運作調度、金融科系著重於金融市場的分析，與財政系所學有相當的差異。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)28610511或(02)2861-1801#21105 信箱：craaph@dep.pccu.edu.tw |
電話：(02)29387063 信箱：pfdm@nccu.edu.tw |
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中國文化大學 哲學系 |
國立政治大學 財政學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
邏 輯建構正確推論的系統，能夠清晰的思考。文大哲學的邏輯課由本系傅皓政老師擔任，他的邏輯課在臺大開放式課程點閱超過60萬次，精彩、有趣又能引導學生進行邏輯思考。邏輯是學習如何有效進行論證、避免謬誤的學科，有趣又有用，在文大，你可以親身體驗傅老師活潑的邏輯教學。 
廢話的哲學傳統以來，哲學探討的課題是「真理」。然而，隨著謊言（lie）、閒言（gossip）、廢話（nonsense）、胡扯（bullshit）、假消息（disinformation）成為氾濫的現象，我們有必要帶領學生一探這些「廢話」的現象，並對其進行具哲學深度的反思，以超越「廢話」對自身「本真性」的宰制。 
西蒙·德·波娃《第二性》
這門課會切實研讀《第二性》全本內容。透過研讀、討論，從西蒙•德•波娃思想中交織的現象學、存在主義及女性主義，和她對於女性在不同脈絡與處境中的現象描述，建立對各種不同性別真實存在處境的反思，面對並突破各種性別存在處境中的侷限，進一步成為獨立自由的人。 
哲學批判與諮商
訓練哲學批判能力，應用在個別問題的諮商。哲學從不干預一個人自由的選擇。然而此能力的應用不僅只是在嚴肅的議題，也可涉及人格價值觀的養成，哲學諮商即在於利用哲學批判能力省視個人之價值觀、影響選擇的各種因素，並以此協助他人利用哲學省視自己，以理性的方式選擇更適於自己的路。 
美 學美學相關課程探討如對大眾文化的反思、虛構與真實、作者與作品、藝術自由、藝術與道德、影像與模仿、電影哲學、非理性情感、認知的感官因素、意識型態操縱等等影響審美的議題，或特定哲學家如尼采、康德、柏拉圖等等對這些議題的探索。 |
微積分微積分是本系的重要課程。經濟學相關課程最重要的工具就是微積分，想當然需要在大一的時候打好基礎。系上微積分老師和藹親切，非常關心學生，且願意花心思在教學上，廣受各屆系友好評。 
財政學財政學為財政系主要課程之一。主要討論政府決策及其影響的經濟領域學門。藉由財政學之架構，可讓學生對於公共議題的討論，能以系統性的邏輯思維作論述。 
租稅法租稅法主要目的在於讓學生充分瞭解當前臺灣稅制，並以經濟的邏輯思維討論及批判稅制，兼具學生大一至大三公共經濟的知識及實務上的稅制運作。除此之外，對於稅法的掌握是學生從事會計及稅務工作的重要技能之一，將有助於提升學生畢業的競爭力。 
國際租稅問題本課為系上受歡迎的選修課。目的主要是讓學生解國際上的課稅原則與如何防止逃漏。本課並沒有期中末考，或是背誦複雜的法條，而是希望學生能以組內討論與上台報告來了解國際的租稅問題。 |
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中國文化大學 哲學系 |
國立政治大學 財政學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
黃鈺閔(更多內容在文大哲學系高中生專區「學長姐愛分享」) 我叫黃鈺閔，是108學年度畢業的校友，在文化就讀的是哲學系。大學時我也很幸運地去了澳洲的昆士蘭科技大學讀了半年的語言課程，剛好是跟文化大學是姊妹校，很高興學校有這個機會讓我達成自己的目標，非常非常值得。 大學時期遇到的最大挫折莫過於找不到自己未來的方向。但是當我對自己有所懷疑或是感到困惑的時候，老師們都會願意伸出援手，不管是給你一點意見或是幫助他們都很樂意，也是因為哲學系一些好同學，願意傾聽我的一些煩惱或是疑問，讓我有了一些方向，並且卻更有自信地去實踐，繼續研讀哲學，最終考上了政治大學的哲學研究所。 
邱建志就讀文化哲學研究所期間，接受哲研所老師多樣化的授課方式，幫助在學生時代培養存疑與求真的思維模式，對於後來在職場上問題解決的能力，有很大的助益。寫論文期間，透過老師的引導，建立系統化的思維，也建立蒐集、分析、獨立思考的習慣，對於後來在工作上專案管理的方法，提供了前期的關鍵訓練。 職涯開始於全球數碼科技股份公司擔任客服經理，其間也與其他社團同好成立中華康輔教育推廣協會，蒙理事會的厚愛，擔任副理事長至今。離開客服經理工作後，於傳藝寰宇有限公司擔任台灣區總監，工作內容為推動僑委會專案，於北美執行。2016年，進入啟程管理顧問公司，擔任研發部經理，從事課程研發與擔任講師群督導，目前為專任職業講師，專長為團隊建立、目標執行力、關鍵溝通等議題。 
雲柏文2009進入哲學系，在學期間接受各項思想訓練的培育，使得在邏輯推理及分析歸納上有著穩健的判斷能力。求學階段因接觸中國、西方哲學，所以對於歷史典故與脈絡有深刻的了解，並能應用在日常生活中且影響、幫助他人。喜愛的科目為政治哲學，因選修該課程，所以對於政經領域產生濃厚興趣，並就相關議題進行研究解析。 現職南山人壽業務主任。因家人經歷重大疾病產生鉅額醫療開銷才體會保險的重要性，從而進入壽險業。在工作過程中運用專業知識守護了眾多家庭。壽險業是能將努力累積轉換成自身優勢並創造人脈、資產、經驗的業務工作首選。期望能藉由助人的成就感、相對高的收入與時間上的自由吸引優秀人才一同打拼。「擇善固執」為中心思想，創造共榮也是首要目標。 
鄭彩蓮我雖不是自哲一起就讀，但嚮往哲學思辨多年，因此就學期間所獲確實都是我所想學習的內容，當前是資源爆炸與常態多工的環境，若不與公司體制共同前行，就會被迫下船…如果能從哲學文本找尋到部分屬於自己的觀點，或尋求過文句以外的對應處，柳暗花明的部分就會成為鼓勵人格往正向發展一個好的助力，這也是我追求思辨的原因。 沒有不會寂寞的環境也沒有不會被取代的位置，假如真的有什麼不會消逝，那就是所學換取對自己的肯定，或者喜愛某事物而篤信為善，並且成為支撐現實的理，應該放眼望去任何科系都不容易為學生提供這種環境，除了哲學系。(100年畢業，任職木棉花國際-電影發行媒體公關，並不定期支援漫博、動漫節、大型商展、海外商展等活動。） |
林全國立政治大學財政研究所畢業。 曾任國立政治大學財政學系暨財政研究所教授、系主任及所長、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長。2016年時擔任行政院院長，任內實施五加二產業創新方案、長照2.0、前瞻基礎建設及社會住宅等計畫，並推動股利所得稅改。現為台灣東洋藥品董事長。林全董事長於產、官、學界有相當豐富之資歷，是財政學子的學習典範。 暫無圖片
張盛和國立政治大學財政研究所畢業。 現為東吳法商講座教授。曾擔任稅制會執行秘書、北區國稅局局長、臺北國稅局局長、賦稅署署長、財政部常務次長及政務次長；2012至2016年間接任財政部長。張盛和教授在財政部工作超過30年，參與當前賦稅系統之建設，並於部長任內提出「財政健全方案」與推動「房地合一課稅制度」等對於財政永續與稅制未來有深遠影響的政策；卸任前一年獲英國金融時報評選為「全球與亞太地區最佳財政部長」。 
林宜信國立政治大學財稅學系 (現為財政學系) 畢業。 現為勤業眾信聯合會計師事務所稅務服務部門營運長。林宜信營運長已有30年以上交易流程稅務規劃、租稅優惠申請、稅務行政救濟及移轉訂價分析等豐富經驗，並藉由提供國內外企業租稅諮詢及顧問服務，協助企業掌握租稅法規的變化、評估稅務風險及提早規畫因應的租稅決策，顯見她對於實務上稅務服務的專業。 
許祺昌國立政治大學財稅學系 (現為財政學系) 畢業。 現為資誠聯合會計師事務所稅務法律服務營運長及國立成功大學會計學系暨財務金融研究所助理教授級兼任專家。許祺昌營運長於會計師事務所服務多年，嫻熟於租稅規畫及租稅法令，協助企業處理稅務治理的議題。除此之外，他亦於金融研訓院、會計師公會、會計研究發展基金會及中華經濟研究院等單位擔任專業講師，貢獻自身所長。 |
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中國文化大學 哲學系 |
國立政治大學 財政學系 |
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多元能力 |
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
25%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特質 |
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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