ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立中央大學
法國語文學系
輔仁大學
義大利語文學系
所屬學群 外語學群
歐語文學類
外語學群
歐語文學類
所在校區

校本部

320桃園市中壢區中大路300號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

國立中央大學法文系主要特色可分為三點說明: 1. 課程方面,分為語言、文學與文化類別。語言課採小班制,講求精緻深入學習;文化類別著重啟發學生自我思考與思辯的能力。2. 師資方面,低年級組以本國籍師資為主,務求學生理解語言的脈絡與原理;高年級組廣泛運用外籍師資,訓練學生透過法語認識法語國家文化與社會。3. 資源方面,本系設有魔光實驗室與法語國家電影研究室,讓學生透過影片自主學習,培養分析能力。

為全台唯一義文系,教師有2/3為義籍,貼近母語學習環境,且義語為政府國考、教育部新課綱重點語言之一。本系旨在培育具有國際視野且具人文素養及獨立思考能力之義語通才。大三開始提供「文化文學」及「政經貿易」領域選修課,也有其他多元選修以擴充將來升學或就業所需,與知名產業有實習合作計畫,簽有八間義大利姊妹校。每年與義大利相關企業舉辦「義酒義食」,提高學習動機與成效,並舉辦戲劇公演展現學習成果。

學科意涵

國立中央大學法文系,全名為法國語文學系,除了學習法語聽說讀寫譯之外,還要透過語言了解法國以及法語世界的文化、文學與社會,以法國為圓心,向外拓展至比利時、瑞士、非洲、魁北克等地,了解法語區的文明史、語言與人文發展。


下載詳細資料

義大利語文學系具備基本語言訓練,以及對義大利文化的認識與理解。語言能力的養成分為聽、說、讀、寫、譯等五大面向,升上高年級後亦透過文學、藝術與文化、政經貿易等多元領域選修課程讓學生深入認識與理解義大利文化,儲備升學與就業的能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

現在網路資源豐富,同學在來報名中大之前,可以試著從各管道多了解法語國家、地區文化。長期透過網路、影音照片和一些外籍youtuber的分享,是可以得到一定收獲的。

1)模擬透過訂車票、旅館、商店購物、點餐等不同情境,甚至參加戲劇演出,來學習義語。
2)類似學校外語課與老師的對話。可準備不同議題(如生態保護),進行交流。
3)學生透過教師在youtube或其他平台所錄製的語言單元,以及其他線上語言教材進行學習。亦可透過數位媒體了解義國文化。
4)教師於課堂之外,設計讓學生透過錄製的網課,或是電影欣賞、義大利歌曲欣賞,學習語言與文化。
5)傳統的講述教學法讓師生更能充分掌握課堂進度,學生可於課前預習,上課專心聽,有問題即刻發問。

與相關科系之異同

國立中央大學法文系隸屬於文學院,與其他學校的法文系不同。除了語言的訓練,更重視對於其他國家社會文化的認識,與邏輯思辯的能力,培養國際視野與國際移動力,並反思自己的文化。

為全台唯一義文系,跟其他語言系名稱相似度不高。教師2/3為義籍,貼近母語學習環境,語言訓練扎實,課程設計全面完整,除基礎語言課程外,也規劃多元領域專業課程,如:文學、翻譯、商務、藝術音樂、飲食文化、政治外交、經濟等。
外文系:主要以英美語文為學習重心,第二外語通常為副修或選修課程
歐洲語文學系:非單一語言學系,通常分為法語、德語、西語三組

生涯發展容易誤解之處

一般人皆認為,法文系的出路並不廣,且在台灣法文的使用畢竟不多見。然而近幾年針對畢業生就業情況來分析,職場上使用法文的情況相當多,不少系友在外商公司任職,第二外語的專長使他們的工作表現更為亮眼。其他如航空服務業、外交工作、台灣與法國合作的機構,都需要用到法文。

台灣大學教育視英文為必須,第二外語是加分優勢。所謂國際化不該獨鍾美國,在聯合國教科文組織中的文化遺產排名第一的義大利,本該是國人學習文化的對象,藉此認識更寬廣的世界,掌握更多機會和資源。本系除語言學習外,同時培養學生具批判思考精神、文化素養與創意力,充分瞭解義大利各領域強項,開拓學生未來發展的優勢。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

尚未學習法語的同學,皆懷抱著好奇的心態嘗試,認為法語一如英語的學習,輕而易舉就能掌握。事實上,必須了解,任何語言都必須花許多時間去適應,反覆練習才能進步。法語未必比英文難,但是由於較晚才開始從零學起,很容易受到挫敗,而躲回英語,最終導致無法成功學會法文。

義語普遍被視為是"特殊"兼具"文化"與"浪漫"的語言,很多人衝著對美酒食、跑車、音樂、藝術等的喜愛,投入義大利語的學習。不過,就學習層面的難易度而言,義大利語具有嚴謹的語法規則和六種人稱的動詞變化,需要深入理解認真學習。

補充提醒與說明

1.國際化:交換學生計畫,本系簽有7所義大利姐妹校,每學期皆有10名交換名額。另與北京外國語大學與對外經貿大學以及上海外國語大學的義語系除有交換機制外,關係密切。
2.多元專業選修課程:選修課程除了大宗文化課程外,主要分為文化文學、政經貿易領域,搭配多樣職涯活動先期與企業接軌。
3.多元課外學習活動:職涯講座、國際跨域工作坊、義大利海外服務學習。
下載詳細資料

國立中央大學
法國語文學系
輔仁大學
義大利語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 口語表達(一)
    • 文法與寫作
    • 讀本
    • 法文文選(一)
  • 大二必修
    • 口語表達(二)
    • 寫作(二)
    • 文法(二)
    • 中譯法(一)
    • 法譯中(一)
    • 法文文選(二)
  • 大三必修
    • 中譯法(二)
    • 法譯中(二)
    • 口語表達(三)
    • 寫作(三)
  • 大一必修
    • 義大利文文法(一)
    • 義大利文閱讀與寫作(一)
    • 義大利文會話(一)
    • 義大利文化概論
    • 義語聽講練習(一)
  • 大二必修
    • 義大利文文法(二)
    • 義大利文閱讀與寫作(二)
    • 義大利文會話(二)
    • 義大利與西方文明
    • 義語聽講練習(二)
  • 大三必修
    • 義大利文文法(三)
    • 義大利文閱讀與寫作(三)
    • 義大利文會話(三)
    • 19-20世紀義大利文學
  • 大四必修
    • 義大利文會話(四)
    • 閱讀與翻譯
專業選修課程
  • 語言(含應用語言)
    • 【大一】初級法語視聽 【大二】法文視聽會話、語言與語言學、語言學概論 【大三】新聞法文、法文科教材教法、專業實習 【大四】高級法文作文、口譯
  • 文學
    • 【大一】現代散文(一) 【大二】法國詩歌、童年學校與自我探索 【大三及大四】法文文選(19-20世紀)、法語史、法國文學史(中世紀-20世紀)、法國小說、文學與人工智慧、文學與精神分析概論、北非法語文學、羅蘭巴特之用、敘事學導論
  • 文化
    • 【大一】法國藝術與文化 【大二】國際現勢、實用法文、戲劇演出、文化是什麼:從法國文化政策談起、影像敘事感知與視覺文化 【大三及大四】新聞法文、思潮選讀、希臘羅馬神話、台灣電影、法語國家電與文化、聖經、 台灣政治史及地緣政治輪廓(自1895年迄今)
  • 文化文學
    • 義大利兒童文學選讀、義大利飲食文化面面觀、15-18世紀義大利文學、義大利文藝復興藝術史、古希臘古羅馬藝術史、義大利當代文學與電影-英、古典文學、義大利戲劇史、中古時期義大利文學、口筆譯理論與實務
  • 政經貿易
    • 商用組織與溝通技巧-英、義大利政經情勢研究、歐盟與大中華政治制度、基礎翻譯(二)、商業義大利文(一)、商業義大利文(二)、新聞義大利文、進階新聞義大利文、技術文本翻譯、法律義大利文
  • 語言翻譯
    • 初級義語詞彙、義大利文化與多媒體、表演戲劇、進階表演戲劇
特色課程
國立中央大學
法國語文學系
輔仁大學
義大利語文學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 講師

    具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 編輯

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、購買機票等服務、並協助旅客登機的相關作業。


  • 外交工作

    外交領事人員、經濟部駐外商務人員


系友生涯
國立中央大學
法國語文學系
輔仁大學
義大利語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


展開