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國立中央大學法文系主要特色可分為三點說明： 1. 課程方面，分為語言、文學與文化類別。語言課採小班制，講求精緻深入學習；文化類別著重啟發學生自我思考與思辯的能力。2. 師資方面，低年級組以本國籍師資為主，務求學生理解語言的脈絡與原理；高年級組廣泛運用外籍師資，訓練學生透過法語認識法語國家文化與社會。3. 資源方面，本系設有魔光實驗室與法語國家電影研究室，讓學生透過影片自主學習，培養分析能力。

「只此一家，別無分號」的土耳其語文學系是‪我國唯一教授土耳其語並鑽研土耳其相關知識的科系，前身為民國47年成立的政大文理學院東方語文學系土耳其文組，於民國89年獨立成系。本系不僅致力於培養土耳其語文聽、說、讀、寫、中文與土耳其語翻譯能力，更透過對土耳其文學、歷史、地理、政經、宗教、文化、藝術等相關領域的探索，增進對土耳其民族、社會與價值體系的了解，並以養成宏觀的國際視野以及高度的人文關懷為目標。

國立中央大學法文系，全名為法國語文學系，除了學習法語聽說讀寫譯之外，還要透過語言了解法國以及法語世界的文化、文學與社會，以法國為圓心，向外拓展至比利時、瑞士、非洲、魁北克等地，了解法語區的文明史、語言與人文發展。

「土耳其語文學系」包含了「語」、「文」、「學」三大重點，意即語言能力的習得與流暢地使用、文化與文學上的認識與浸淫、以統整知識進行深度研究為目的之基礎學術訓練。學系之簡稱「土文系」，字面上似乎侷限於土耳其語言或文學領域，但實際上包含多面向的文化層次，如：史地、風俗、飲食、禁忌、價值觀等內涵。

現在網路資源豐富，同學在來報名中大之前，可以試著從各管道多了解法語國家、地區文化。長期透過網路、影音照片和一些外籍youtuber的分享，是可以得到一定收獲的。

學習，無法僅侷限在教室課堂中，除了老師課堂講授，更要學習與周遭師長、同學、不同年齡的朋友互動溝通。要走出教室，擴大自己生活領域，像是增加不同的生活體驗，行有餘力可以安排國內外旅遊或參加各式參訪活動，都能增廣見聞、體驗各式文化風情。此外參加各種形式社團、營隊或講習，則不僅為了打發時間，而是可以在不同的情境中，利用機會觀察周遭人事物，並在團隊活動中學習與人互動及溝通協調合作。自主學習的能力培養也是很重要的，課餘之暇要多學習探索自我，努力認識自己，儘量多看、多聽、多說、多寫、多做、多思考、多體驗，多嘗試，強化自己的適應能力、溝通協調、抗壓能力，不要害怕踏出舒適生活圈！

國立中央大學法文系隸屬於文學院，與其他學校的法文系不同。除了語言的訓練，更重視對於其他國家社會文化的認識，與邏輯思辯的能力，培養國際視野與國際移動力，並反思自己的文化。

為全台唯一的土耳其語文學系，其他學校並無相近科系。本系優勢為系上教師半數為土耳其籍，讓學生能更貼近母語學習環境。

一般人皆認為，法文系的出路並不廣，且在台灣法文的使用畢竟不多見。然而近幾年針對畢業生就業情況來分析，職場上使用法文的情況相當多，不少系友在外商公司任職，第二外語的專長使他們的工作表現更為亮眼。其他如航空服務業、外交工作、台灣與法國合作的機構，都需要用到法文。

一般人認為學習語言只能做翻譯，實則不然。本系畢業生的發展非常多元且寬廣，除專業的土耳其語之外，加上其他語言能力（如英文等）以及其他專長（如國貿、財管、外交等），在就業方面，比其他人具有更寬廣的優勢。當說出我會土耳其文的那一刻，已經從茫茫履歷海洋裡讓人刮目相看，一開始就留下深刻印象！

尚未學習法語的同學，皆懷抱著好奇的心態嘗試，認為法語一如英語的學習，輕而易舉就能掌握。事實上，必須了解，任何語言都必須花許多時間去適應，反覆練習才能進步。法語未必比英文難，但是由於較晚才開始從零學起，很容易受到挫敗，而躲回英語，最終導致無法成功學會法文。

外界可能以為外語科系僅著重在聽說讀寫的語言能力訓練，然而本系注重學生在語言學習的同時，也能透過各類文化性的必修、選修與專題類課程，進一步探索該民族與社會的文化與思維方式。希望身在島國的我們，在面臨迥異的語言與文化衝擊下，能夠冷靜地觀察、思考，表現出對他者的關注、理解與尊重。

無

高中生首先應該去探索、了解自己想要達到什麼目標，才能知道自己需要掌握哪些知識與能力，方能真正在大學裡挖到寶。大學是個強調自我學習的殿堂，「世界是一本書，不旅行的人只讀了其中的一頁」，大學四年的旅程很值得去深入探索並體驗。不管進入哪個知識殿堂，最重要的是能更認識自己，讓自己成為更懂得珍惜、給予和付出的人。在土文系所得到的，絕不是只有學習一個語言如此簡單，還有逐步探索與挖掘知識的樂趣！