校本部

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雙溪校區

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國立中央大學法文系主要特色可分為三點說明： 1. 課程方面，分為語言、文學與文化類別。語言課採小班制，講求精緻深入學習；文化類別著重啟發學生自我思考與思辯的能力。2. 師資方面，低年級組以本國籍師資為主，務求學生理解語言的脈絡與原理；高年級組廣泛運用外籍師資，訓練學生透過法語認識法語國家文化與社會。3. 資源方面，本系設有魔光實驗室與法語國家電影研究室，讓學生透過影片自主學習，培養分析能力。

我們的使命在於培養熟稔德語區語言與文化的專業人才，期待畢業生能：1)在快速變化的大時代站穩腳步，2)掌握最新的趨勢與脈動，3)在國際、科技、永續等議題持續發聲，4)向德語區邁進。我們也會在大二選派學生前往德國明斯特大學進行為期一年的交換，實地融入當地德語環境。此外，為提供深化學習的機會，我們設有碩士班，學士班學生可以先修碩士班課程，縮短取得碩士學位時程。

國立中央大學法文系，全名為法國語文學系，除了學習法語聽說讀寫譯之外，還要透過語言了解法國以及法語世界的文化、文學與社會，以法國為圓心，向外拓展至比利時、瑞士、非洲、魁北克等地，了解法語區的文明史、語言與人文發展。

德國文化學系屬於外語學群、歐語學類，我們的課程主要分為：
1) 德語區國家語言課程。
2) 德語區國家文化課程（社科／人文／數位應用）。

*德語系國家指的是德國、奧地利、瑞士、列支敦士坦（DACHL）；此外，德語區的概念還擴及比利時、義大利等國所轄的德語行政區。

現在網路資源豐富，同學在來報名中大之前，可以試著從各管道多了解法語國家、地區文化。長期透過網路、影音照片和一些外籍youtuber的分享，是可以得到一定收獲的。

對於語言與歐洲文化有興趣的同學，可以在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力：
1. 接觸歐洲文化相關論著、戲劇、影片，練習以口語、文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排、主要論點，同時練習透過口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
2. 隨時關心國際時事發展，瞭解國際當前重要議題與走向。
3. 摸索並發展個人專屬的語言學習策略。

國立中央大學法文系隸屬於文學院，與其他學校的法文系不同。除了語言的訓練，更重視對於其他國家社會文化的認識，與邏輯思辯的能力，培養國際視野與國際移動力，並反思自己的文化。

我們學系全名是「德國文化學系」，有別於傳統的外國語文學系，我們不只重視同學的語言能力，同時也非常重視同學的文化能力。因此，我們一方面提供紮實的語言訓練，一方面培養同學的文化底蘊與實務的應用能力，幫助同學一步步打造出個人專屬的人生藍圖，並期待同學能透過德語培養1）聽說讀寫譯的能力；2）收集、彙整、分析資訊的能力；3）說明內容、表達訴求、談判溝通的能力。

一般人皆認為，法文系的出路並不廣，且在台灣法文的使用畢竟不多見。然而近幾年針對畢業生就業情況來分析，職場上使用法文的情況相當多，不少系友在外商公司任職，第二外語的專長使他們的工作表現更為亮眼。其他如航空服務業、外交工作、台灣與法國合作的機構，都需要用到法文。

語言與文化是工具，是一種軟實力；現在的社會，雖然科技至上，但科技始終來自於人性（人文），若能在專業之外學好一種外文（包含語言及文化），輔以另一項跨域能力，未來在就業上將更有競爭力。本系畢業生可從事各行各業，如：業務助理 、秘書、外語翻譯人員、觀光旅遊、導遊、航空業、外語老師、外交人員等。

尚未學習法語的同學，皆懷抱著好奇的心態嘗試，認為法語一如英語的學習，輕而易舉就能掌握。事實上，必須了解，任何語言都必須花許多時間去適應，反覆練習才能進步。法語未必比英文難，但是由於較晚才開始從零學起，很容易受到挫敗，而躲回英語，最終導致無法成功學會法文。

語言的學習並非死背單字、文法規則而不實際使用，因此，同學們在選擇外語學系作為主修時，應該要有正確的認知「語言，是拿來用的，不是拿來死背的」。另，外語的學習者，應認知自己是文化傳遞者，在原先習得的本國語言與文化基礎下，學習外語及外國文化，對本國人傳遞異國文化，對外國人傳遞本國文化，促進交流與進步！

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