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逢甲大學
土地管理學系
中國文化大學
土地資源學系
所屬學群 法政學群 管理學群
土地資產學類
法政學群 管理學群
土地資產學類
學系特色

◆逢甲大學土地管理學系

本系成立於民國72年,為中部地區土地管理領域之領頭系所,強調以土地管理之永續利用為主軸,並透過校內各學程的方式建立學生跨領域與深度學習,發展個人專業特長與特色。以土地經濟、法規、政策為基礎,著重於不動產經營與管理的研究與教育。

教學特色
(一)建構專業知能:雙導師制度,協助學生建立適性學習計畫。基礎理論課程設計,培養獨立思辨能力,奠定扎實的基礎。
(二)應用激發創新:實務操作型課程設計,如國外移地學習、教學參訪、野外調查或環境監測等,在理論基礎上應用創新。
(三)職涯無縫銜接:實習課程設計,已簽訂多項產學合作計畫,供學生及早探索職場並提供就業保障。

學科意涵

土地管理學系以土地經濟、法規、政策為基礎,涵蓋土地經濟學、民法、土地法、土地稅等課程,並以不動產管理為特色,建構一個培育專業土地開發與管理人才之學系。

不動產投資、不動產經營管理、不動產估價、土地開發、土地行政、環境教育、環境資源規劃與保育、都市計畫、地政士、不動產經紀人等人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

土地管理學系特色即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,對土地管理學系有興趣的同學,除了修習相關領域學科以培養基礎知識外,可多參與公共事務、社會議題、與土地或不動產相關之小論文及實作專題,展現學術應用能力;同時,本系亦重視溝通表達,利用文字或口語展現相關議題之個人研究成果或觀點。

由於本系專業涉及多面向的土地與環境議題,在課程設計上兼具多面向及應用性知識的授予,也強調團隊合作、溝通與實務能力的培養,以謀求在未來在相關公、私部門職場的競爭力。因此,建議有興趣加入本系的同學:

1.平日應積極培養在土地使用、不動產、環境資源與保育、永續發展等議題的關心與認識。
2.除了積極投入高中期間學校課程研習,也應當積極培養參與幹部、社團活動等經驗,幫助建立團隊、組織、領導與溝通之技能,有助於增加個人加入本系後,提升學習上的成效,以及未來畢業後的實務發展潛能。

與相關科系之異同

逢甲大學土管系課程涵蓋管理、法律和測量,以多角化的研究豐富各領域的視野,再藉由理論及實務並重的教學,聘請業界具豐富實務經驗的業師與專任教師配合進行教學工作。此外,並定期與產學聯盟夥伴及優良企業舉辦菁英實習計畫,協助應屆畢業生及校友藉由校園企業徵才系列活動深入瞭解現階段社會各行各業人才需求概況,期待密切產業鏈結網,進行專業實習,畢業即就業,提供符合社會需求及所需人力!

全台灣唯一正統土地資源學系,全國唯一,兼具土地開發與環境保育雙專長。

生涯發展容易誤解之處

高中生易誤為本系畢業生參加土木工程技師考試,本系學生出路不只公職和售屋,本系畢業生於公私部門均蓬勃發展。

學習方法容易誤解之處

本系為工程營建相關系所,為不動產相關經營管理,亦不是圖書館管理。高中生易誤解本系學習地理為主,該學科僅為關懷土地一部份,本系學習內容更多元。

本系與都市計畫相近,但是不同,土地資源系傳統之地政系,教學有關土地行政、不動產估價、地政士、不動產經紀人、並機具培育環境保護之人才,如環境工程師、水土保持等。因此,都市計畫為城市規畫之上位,從事都市規劃的行政規劃權,規劃完畢,交由賭地相關人才,進行開發管理,為後端經營土地之人才。

補充提醒與說明

本系之辦學特色,即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地開發、經營管理、空間資訊為架構,建構一個綜合性人才培育的學系,期以積極培養公私部門土地管理之高級專業人才,強化學生畢業後之就業市場競爭力。在此同時,也呈現出臺灣其他土地相關系所不具備的專業能力,讓學生在專業學習的深度及廣度可以有更好的效果,並回饋於社會之中。

本系承續培育土地資源管理人才之設立宗旨,配合時代變遷而以培育土地資產利用管理、自然資源保護規劃人才為教育目標;現階段發展則強調以環保意識為本、可運用資訊科技、具實務經驗之土地資源管理人才的培養。於課程上依土地資產、環境資源二類進行規劃;而以專業基礎、應用科技為必修主軸,輔以二類專業選修課程為設計架構。

學系聯絡方式

電話:04-24517250 分機4701

信箱:lm@fcu.edu.tw

電話:(02)28610511分機31405

信箱:crfglu@dep.pccu.edu.tw

逢甲大學
土地管理學系
中國文化大學
土地資源學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 土地管理概論(含實習)
    • 民法(一)(二)
  • 大二必修
    • 土地經濟學(一)(二)(含實習)
  • 大三必修
    • 不動產估價
    • 計量分析(含實習)
    • 土地法(一)(二)
    • 土地登記
    • 土地使用管制
    • 畢業論文(一)
  • 大四必修
    • 土地政策
    • 畢業論文(二)
  • 大一必修
    • 統計學
  • 大二必修
    • 土地利用
  • 大三必修
    • 都市計畫
  • 大四必修
    • 土地開發
專業選修課程
  • 土地開發
    • 不動產投資3學分、不動產市場分析3學分、不動產企劃與行銷3學分、不動產經紀法規3學分、不動產開發3學分、土地重劃3學分、土地開發實務(一)(二)各3學分等課程。
  • 經營管理課程
    • 土地管理概論3學分、環境生態學2學分、民法物權2學分、行政法3學分、物業管理2學分、不動產經營管理2學分、強制執行法2學分、電腦製圖2學分、地籍測量3學分、遙感探測與應用2學分、不動產信託1學分。
  • 都市計畫
    • 培養高端都市計畫人才,產學兼備,學習如何考上都市計劃技師、公務員與擔任業界工程師。
  • 不動產估價實務
    • 培養高端不動產估價人才,產學兼備,學習如何考上不動產估價師。
  • 土地登記
    • 培養高端地政士人才,產學兼備,學習如何考上地政士。
  • 不動產經紀法規
    • 培養高端房仲人才,產學兼備,學習如何考上不動產經紀人。
  • 土地開發
    • 培養主管級建設公司人才,土地開發為建設公司核心部門,培育具備開發建設規劃之能力。
  • 環境影響評估
    • 培養高端環境工程人才,產學兼備,學習如何考上環境工程技師、公務員與擔任業界工程師。
  • 水土保持
    • 培養高端水土保持工程人才,產學兼備,學習如何考上水土保持技師、公務員與擔任業界工程師。
  • 地理資訊系統
    • 培養高端資訊管理人才,產學兼備,學習如何運用資相關軟體,以擔任業界工程師。
  • 遙測
    • 培養高端測量人才,產學兼備,學習如何運用空拍機、測量儀器,培育學生以擔任業界工程師、測量士、測量高普考。
特色課程
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土地管理學系
中國文化大學
土地資源學系
適合從事工作
  • 不動產/商場開發人員

    負責商用不動產之開發及經營管理業務。


  • 不動產鑑價/估價師

    從事鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物及其他財物之估價業務。


  • 不動產產權審核/估價師

    執行鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物、藝術品、珠寶.及其他財物之現況及真偽,並估算其價值等工作。


  • 代書

    代書事務所、地政士事務所


  • 都市規劃人員

    從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。


  • 不動產銷售人員

    負責開發不動產的買賣或租賃雙方,協助出售房地產或出租不動產及安排貸款等事項,以促成雙方達成交易。


  • 代書/地政士

    代辦土地和不動產交易的法律文件申請及相關服務。


  • 不動產鑑價/估價師

    從事鑑定不動產、工業設備、個人或家庭所有物及其他財物之估價業務。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 都市規劃人員

    從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。


系友生涯
逢甲大學
土地管理學系
中國文化大學
土地資源學系

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


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