|
逢甲大學 經濟學系 |
國立東華大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
經濟學類 |
財經學群
經濟學類 |
| 學系特色 |
本系15位專任教師皆為海內外經濟學博士；另有包括中研院院士等4位特聘教授，除基礎經濟理論外，提供產業、金融與數據分析三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲經濟人協會」，提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程，為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。 |
教師素質高，均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論思維與數據分析的優秀經濟人才。國家考試經建行政考科與經濟系的必修課重疊，可選公職就業。選修課程模組化且具彈性，易與財金領域接軌。目前配合執行深耕計畫，邀請學者專家介紹ESG概念與永續金融、社會責任投資等執行案例。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪，重視實務界經驗的分享。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀經濟商管研究所，都游刃有餘。 |
| 學科意涵 |
經濟學是一門社會科學，主要在解決人類所面臨稀少性的問題，也就是以有限的資源滿足無窮的慾望。透過科學的方法，說明經濟體系的運作，分析經濟現象，並提供政策參考。經濟學的領域主要分個體與總體。個體經濟學主要研究個別單位的決策，總體經濟學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業，以及經濟成長等。 |
經濟學屬於社會科學，由理論分析架構與統計數據，討論分析個體與總體的經濟議題。個體與產業經濟學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇，由此培養學生經濟學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體經濟學由國民所得、就業、物價等總體面向，由經濟成長、景氣循環、與貨幣理論，讓學生對政府的經濟政策能有更清楚的瞭解與評判。 |
| 學習方法 |
1.時事觀察：閱讀經濟新聞，觀察經濟現象，發現經濟規律 圖解:當你看到這張圖片，你想到什麼？ 版權:逢甲大學經濟學系 
2.邏輯思考：a.演繹法：由普遍規則得具體結論b.歸納法：觀察現象，據以找出普遍規律 圖解:雞生蛋或蛋生雞之因果關係 版權:逢甲大學經濟學系 
3.數量分析：收集數據，根據經濟裡論，運用軟體跑出結果，分析結果，供個人、企業、產業、政府決策參考、運用。 圖解:GDP的組成 版權:逢甲大學經濟學系 
4.問卷調查法：設計問卷，決定問卷對象，發放並回收問卷，以軟體跑出結果，分析結果，供決策者參考、運用。 圖解:問卷設計 版權:逢甲大學經濟學系 
5.訪談法：設計訪談問題、決定訪談對象，訪談，整理、分析訪談結果，供決策者參考、運用。 圖解:請問教授 版權:逢甲大學經濟學系 |
邏輯推導：課堂介紹個體、總體、財政學、產業、國際貿易、金融市場等各領域的經濟理論。介紹經濟知識的同時，由理論推導過程，訓練同學邏輯推導能力。 圖解:水與鑽石價格與價值差異的矛盾 版權:出處：洪嘉瑜(2022)「經濟學 理論與實務」，雙葉書局出版。 
數據分析：兩學期統計學與兩學期計量經濟學的修習，學習統計理論與應用統計軟體分析數據。 圖解:台灣股票市場指數和成交金額歷史資料 
專題研究：大三、大四時修習專題研究，選擇特定議題，建構理論模型或經由統計數據，深入分析經濟現象或提供政策建議。 圖解:本系學士班同學進行專題研究口頭報告 版權:東華大學經濟系碩士班林宣佑同學 
業界專題演講、系友座談 圖解:本系專題演講師生合影 版權:東華大學經濟系辦公室 
企業或金融機構參訪 圖解:本系師生至永豐金證券參訪合影 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
經濟學系著重數學與英文能力，像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數，建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念；另外，教師上課使用的教科書大多是英文，且給予專題學生之相關文獻有時也以英文呈現，建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌，除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外，未來其升學或是就業也可以與國際接軌。 |
1. 閱讀報章雜誌，關心週遭事物與時事發展。 |
| 與相關科系之異同 |
1.經濟系與財務金融系：經濟系研究的對象包含生產、消費、分配等實體經濟活動，與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市場與金融商品 |
經濟學研究社會經濟面向的議題，也可說是商學理論的基礎。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
很多學生常認為經濟學很理論，所以不利就業。實際上是，經濟學的邏輯思考有助於決策判斷，數據分析能力有助於理性思考。而且本系非常重視實務性課程，包括：資料探勘、證券投資學、企業運作實務、金融操作實務等。並有企業實習導論、企業實習等課程，銜接就業。 |
若規劃考公職或研究所，經濟系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
有些學生總覺得經濟學，從字面上的理解，就是學習如何"精打細算"，對數字很敏感，會跟會計學搞混。其實，經濟學除了字面的精打細算外，尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源，滿足無窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種，經濟學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入，得到最大的產出。 |
經濟學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的經濟決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以經濟學研究社會經濟面向的議題，也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是經濟系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」，達成理論與實務雙軌並進。 |
| 補充提醒與說明 |
本系還有許多其他傑出系友，如 |
歡迎點閱本系系網：https://econ.ndhu.edu.tw/ |
| 學系聯絡方式 |
電話：(04)24517250分機4471 信箱：econ@fcu.edu.tw |
電話：(03)890-5533 信箱：econ@gms.ndhu.edu.tw |
|
逢甲大學 經濟學系 |
國立東華大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
人力資源經濟學
將經濟分析方式應用於勞動市場，討論人力資源如何有效分配： 圖解:介紹人力資源經濟學 版權:逢甲大學經濟學系 
法律經濟學將經濟學的邏輯應用於法律議題，也就是透過經濟理論解釋現行的法律，為何要修改、如何修改。同時，透過經濟理論解釋特定的法律，將如何影響人們的行為。 圖解:法律經濟學課程簡介 版權:逢甲大學經濟學系 
數據相關課程
資料探勘：介紹Python程式語言，上網抓取文字與數據資料，整理並分析 圖解:介紹資料探勘 版權:逢甲大學經濟學系 
實驗經濟學介紹經濟學各領域的實驗；分析討論實驗結果是否與經濟理論的預測一致；以及如何設計及執行實驗 圖解:介紹實驗經濟學 版權:逢甲大學經濟學系 
業師相關課程
企業運作實務：由本系畢業系友，在產業領域表現傑出者，返校演講授課，分享實務心得 圖解:上課內容 版權:逢甲大學經濟學系 |
暫無圖片 健康經濟健康經濟教學具特色 暫無圖片 金融市場金融市場與就業相關性高 暫無圖片 國際金融國際金融對理解國際市場相當有幫助 |
|
逢甲大學 經濟學系 |
國立東華大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
版權:逢甲大學
劉湧昌巨大集團執行長 冰天雪地卸貨櫃 
圖解:朱梅君，臺灣汽車品牌首位女性執行長 版權:逢甲大學經濟學系
朱梅君台灣馬自達公司執行長 Mazda Taiwan新任執行長朱梅君成臺汽車品牌首位女性執行長 
版權:逢甲大學經濟學系
吳勝福全家便利商店股份有限公司執行副總經理 思維創新，翻轉市場消費習慣，提升消費者購物體驗 
版權:逢甲大學經濟學系
楊琇惠阿爾發投資顧問公司董事長 前匯豐銀行資深副總裁 從工讀生到副總裁 |
圖解:黃明楓系友（南山人壽順橙通訊處經理） 版權:黃明楓系友
黃明楓系友在高中選填志願時，只有把經濟系當做是眾多商科中的其中一個科系，後來才發現經濟系是屬於人文社會學院，因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問，而是訓練我們邏輯思維的能力，還有邏輯思考的能力，這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助，讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整，因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。 我首份工作在聯合利華擔任品牌專員，這份工作讓我看到跨國企業人才濟濟，不僅節奏快，也要適應語言和工作方式的不同。之後因家族南北貨買賣事業資金缺口，回家接掌而瞭解到老闆要擁有採購能力和業務能力。公司償完負債後，接觸保險業，經過初期摸索，希望幫助更多人能在這個行業成功，持續協助更多人升級，就在103年成立自己的營業處。 
圖解:王嘉慶系友(前Google 台灣副總) 版權:王嘉慶系友
王嘉慶系友在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程： 學習經驗養成： 1. 態度養成：積極度與韌性才是決定成敗的關鍵 2. 邏輯力訓練：學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起 職場經驗首重： 1. 內在能力：是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。 2. 外在能力：別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。 3. 面對選擇：永遠不可能在當下知道最佳答案，心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。 4. 面對未來：試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活，再回推現在的目標。 
圖解:陳彥璋系友(永豐金證券資深經理) 版權:陳彥璋系友
陳彥璋系友大二開始思考畢業後直接就業，鎖定金融業是我未來的方向，並開始修財金系課程。同時大二開始各式金融證照，以及面試與做好新鮮人各項準備。畢業後就進入跨國銀行，之後也開始規劃往研究員及講師之路發展，在沒有特殊學經歷下，把握各種機會成功跨入這個領域，目前手下約十位PM及研究員，並在團隊帶領上獲肯定而於去年晉升部門主管。 建議同學從讀大學開始了解職場跟行業，同時及早了解自己習性。提早準備，而不是畢業再說，現在資訊發達，可以先研究先準備。在學磨練自己的「核心能力」。如果不是念書，而是擅長寫文章、演講、規畫、簡報，或是數據分析，以上特質十分重要，因為決定了自身價值。不要對工作設定成見，有些工作是墊腳石，是磨練下一個更好工作的重要基石。最後則是不對就要換，對了就要堅持。 
圖解:林辰系友(臺灣吧共同創辦人) 版權:林辰系友
林辰系友高中時對於課業興趣缺缺，一直是吊車尾的狀態， 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入經濟系，原本打算休學離開，後因尤素娟教授的提點，決定既來之則安之， 開始有意識地專注於課業，成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升，反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上， 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容，奠基了未來的工作方向。 大學畢業後推甄到了研究所，在研究所時期延續大學的喜好，開始花更多時間製作影音內容， 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司，提早進入職場。 公司成立至今已將近10年，原本的4人團隊，也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫，使原創角色IP登上國際舞臺。 |
|
逢甲大學 經濟學系 |
國立東華大學 經濟學系 |
|
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
|
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
30%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
|
性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
|
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
40%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
|
