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逢甲大學
國際企業管理全英語學士學位學程
實踐大學
國際企業英語學士學位學程(臺北校區)
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
管理學群
企業管理學類
學系特色

國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境,以銜接未來出國交換與深造規劃。本系招收本國生與外籍生,讓學生提早沉浸在多元國際學習環境中,在制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合,落實培養學生具備商管與創新的專業知識。進入BIBA的台灣學生必須出國修業一年以完成學業,可於四年取得逢甲學士與國外碩士雙學位,因此本系規劃一系列的語言類專業課程,有助於學生考取英文證照。

1. 學生組成:台灣學生、國際學位生、雙聯學位國際生及國際交換學生;
2. 100%英語授課與學習環境;
3. 國際姐妹校師資提供密集式課程;
4. 課程設計兼顧商管專業與跨領域專業整合;
5. 強化學生英語能力之系列課程與補救教學;
6. 海外交換、雙聯學位學生人數眾多;
7. 國內、海外企業參訪、研習與文化交流;
8. 學生組隊參與國內外各式商業競賽。

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學科意涵

逢甲大學商學院國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA):以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位,修課內容強調全球化商業環境與世界接軌,主要課程涵蓋國際交流體驗、國際企業管理、行銷管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、國際企業社會責任等學科,並開設多門強化英語能力之外語課程,以順利銜接未來出國一年之學習。

實踐大學國際企業英語學士學位學程因應全球化趨勢採全英語授課,精心打造國際化學習環境,透過專業課程與語言能力雙軌並重的課程設計,強調學生之國際移動力,以培育學生成為尊重企業倫理,具備跨領域整合、領導與跨文化溝通能力及國際思惟之專業管理人才為終極目標。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於國際企業管理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
1. 精進語言能力:未來有許多教材是以英文為參考資料,並且也有不少國際交流機會,因此建議多研習進階的英文,並加強自身的英文溝通力。也可修習第二外語。
2. 觀察世界脈動:國際企業要具備洞察世界脈動的觀點,因此多利用報章雜誌或是網路等媒體接觸新資訊,讓自己具有世界觀。
3. 掌握簡報報告的機會:之後將有大量簡報發表的課程,因此建議可以多掌握每一次的簡報機會,訓練自己的思維邏輯與表達技巧。
4. 參加社團或是學生會:透過團體活動增長自身的管理與策劃能力,並擔任幹部培養自身領導特質。

鼓勵高中同學從身邊與自己有關、有興趣的事物開始發掘問題,開展自主學習,提升內在學習動機,強化學習效能,進而尋找可能解決問題的方法與答案。

與相關科系之異同

1. 本學程採全英語授課,且具有強制出國修習一學年之學制,系上開設多門加強外語能力之課程供學生修習。
2. 提供跨文化交流環境,在校期間與來自二十個不同國家之國際生共同學習,培養多元國際觀及外語溝通能力。
3. 學生至少一年在海外交流,四年內可獲得雙學位(逢甲學士及國外碩士)。
4. 專業課程的設計主要是培養學生的國際移動力及多元國際觀。

學士學位學程與一般學系並無差異,同樣需完成畢業最低應修學分數,以取得具有大學畢業之學士學位。兩者最大差別在於課程規劃,學士學位學程因整合相關跨領域科系資源,師資與選課較為多元自由。實踐大學國際企業英語學士學位學程尤其強調深化國際產業鏈結,在教學上較偏重實務面,例如透過企業參訪讓學生實際瞭解企業之經營模式與發展策略。
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生涯發展容易誤解之處

許多人認為國際企業管理畢業之後就是在外商企業工作,工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實,培養行銷管理、策略管理及財務管理專業能力,教導學生管理專業知識,結合優秀師資與實務討論,透過課程設計,訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作,培育符合國內外各大企業的用人需求,全球職場機會無可限量。

許多同學容易誤解學管理會不會學而不精、沒有特定專長而影響出路。實踐大學國際企業英語學士學位學程訓練扎實,著重國際企業管理、行銷管理、策略管理、財務管理、創新管理、品牌管理等專業能力的培養及跨領域整合能力,以國際化的視野,培養學生成為具備跨文化溝通的國際專業管理人才,全球職場機會豐富多元。
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學習方法容易誤解之處

不同於國貿系及企業系,國際企業管理全英語學士學位學程課程設計與國外學校課程銜接,讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重國際企業、行銷管理、國際體驗及財務管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。

實踐大學國際企業英語學士學位學程為100%全英語授課,規劃各式專業課程、企業參訪與文化交流,提供學生快樂自我探索機會,化被動為主動學習,強調學習過程、方法和態度的引導。
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補充提醒與說明

逢甲國企學程持續推動CDIO與Design Thinking專題式課程融入專業教育,提升學生創新實作能力,深化專業知能;同時引入創新教學工具、多元學習模式及跨系競賽,強化學生基礎能力,將所學知識活化應用於商業情境,培養學生具備國際溝通、國際適應、理解尊重跨國多元文化價值的能力,並提升外語能力與專業能力,強化學生國際移動能力。

本學程學生僅需繳交實踐大學全額學雜費即可赴海外姊妹校交換學習一學期,且申請次數不限,為疫情後最佳自我投資選擇。更多交換學生、雙聯學位學校列表,請參閱:
https://uscoia.usc.edu.tw/p/412-1049-1415.php?Lang=zh-tw

學系聯絡方式

電話:(04)24517250#4096

信箱:biba@fcu.edu.tw

電話:(02)25381111分機8021

信箱:etp@g2.usc.edu.tw

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國際企業英語學士學位學程(臺北校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學、會計學、管理學、微積分
  • 大二必修
    • 統計學、國際企業管理、財務管理、行銷管理
  • 大三必修
    • 國際交流體驗、國際企業社會責任、產業巡禮
  • 大四必修
    • 全球在地化、專業實習
  • 大一必修
    • 設計思考
    • 國際企業概論
    • 會計學(1)
    • 經濟學(1)
    • 商用數學(1)
    • 管理學原理
    • 會計學(2)
    • 經濟學(2)
    • 行銷學原理
    • 資訊科技應用
  • 大二必修
    • 國際行銷管理
    • 管理經濟學
    • 統計學(1)
    • 管理會計
    • 國際組織行為
    • 統計學(2)
    • 商事法
    • 國際人力資源管理
  • 大三必修
    • 國際財務管理
    • 數據分析
    • 創新管理
    • 企業倫理
    • 國際企業經營策略
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 企業實習(1)
專業選修課程
  • 國際企業經營
    • 財務管理、科技管理、國際物流管理、全球供應鏈管理、國際人力資源管理、創新與創業
  • 國際企業行銷
    • 行銷管理、跨境電商與數位行銷、社群媒體行銷策略、國際行銷與品牌策略、新商業模式專題
  • 跨文化交流
    • 國際文化探索、國際觀與全球視野、國際交流體驗、國際商業禮儀、國際經貿專題、全球在地化
  • 無領域區分
    • 跨文化溝通
    • 國際實務
    • 媒體與社會
    • 永續發展與社會
    • 商業智慧分析
    • 大數據與人工智慧在生活上的應用
    • 主題式英語討論(二) 近代至未來設計
    • 商業實務
    • 創新概論
    • 企業社會責任
    • 商務溝通
    • 企業決策總體經濟學
    • 商業個案研究
    • 財務報表分析
    • 數位媒體設計
    • 邏輯與想像-創作的條件
    • 全球供應鏈管理
    • 國際經濟學
    • 行銷研究
    • 國際時尚行銷
    • 國際經貿法規
    • 初探資料視覺化
    • 設計文化趨勢
    • 主題式英語討論(一)-邏輯與設計
    • 人類學與有形文化
    • 國際設計美學與文創產業管理
    • 品牌管理
    • 創業與領導
    • 數位行銷與溝通
    • 獨立研究 (1)
    • 跨國企業個案分析
    • 組織策略
    • 財務會計
    • 獨立研究(2)
    • 專案管理
    • 商業溝通與談判
    • 服務管理
    • 企業實習
特色課程
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適合從事工作
  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 產品企劃開發人員

    從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。


  • 其他專案管理師

    負責專案事件的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 銷售經理

    依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


系友生涯
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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%


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