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逢甲大學
國際企業管理全英語學士學位學程
逢甲大學
合作經濟暨社會事業經營學系
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
管理學群
企業管理學類
學系特色

國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境,以銜接未來出國交換與深造規劃。本系招收本國生與外籍生,讓學生提早沉浸在多元國際學習環境中,在制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合,落實培養學生具備商管與創新的專業知識。進入BIBA的台灣學生必須出國修業一年以完成學業,可於四年取得逢甲學士與國外碩士雙學位,因此本系規劃一系列的語言類專業課程,有助於學生考取英文證照。

逢甲大學合作經濟暨社會事業經營學系之前身為合作經濟學系,成立於民國 54 年,是商管學院最具人文社會關懷之跨領域整合學系;本系以培育具有社會企業責任之社會企業經營管理人才,以及合作與社會事業所需之當代經營管理人才為宗旨,課程規劃以「經營管理、經濟實務、社會事業」三大領域專業核心課程為基礎,組成本系三合一專業課程架構,並因應國內外環境變遷與時代需求,進一步朝特色經營管理與永續發展邁進。

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學科意涵

逢甲大學商學院國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA):以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位,修課內容強調全球化商業環境與世界接軌,主要課程涵蓋國際交流體驗、國際企業管理、行銷管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、國際企業社會責任等學科,並開設多門強化英語能力之外語課程,以順利銜接未來出國一年之學習。

合作經濟暨社會事業經營學系以培育具有社會企業責任之企業經營管理人才,以及合作與社會事業之經營管理人才為宗旨,結合經濟專業、經營管理、社會事業三大領域之核心專業課程,提供同學多元跨領域之學習機會與資源。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於國際企業管理有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。
1. 精進語言能力:未來有許多教材是以英文為參考資料,並且也有不少國際交流機會,因此建議多研習進階的英文,並加強自身的英文溝通力。也可修習第二外語。
2. 觀察世界脈動:國際企業要具備洞察世界脈動的觀點,因此多利用報章雜誌或是網路等媒體接觸新資訊,讓自己具有世界觀。
3. 掌握簡報報告的機會:之後將有大量簡報發表的課程,因此建議可以多掌握每一次的簡報機會,訓練自己的思維邏輯與表達技巧。
4. 參加社團或是學生會:透過團體活動增長自身的管理與策劃能力,並擔任幹部培養自身領導特質。

本系注重產學合作能帶給學生的經驗與價值,學生可嘗試深入瞭解各企業需要哪些專業能力,再透過本系專業的師資與
專業課程中學習,產學合作需要學生學致用,學生要學習如何將在校所學的知識,真正應用到職場上,學習認識問題,並利
用實作解決問題,主動學習並找尋能累積自身能力的機會,本系也有老師專門輔導學生考取證照,可多加利用本系之豐
富資源,增進自己的量與值。

與相關科系之異同

1. 本學程採全英語授課,且具有強制出國修習一學年之學制,系上開設多門加強外語能力之課程供學生修習。
2. 提供跨文化交流環境,在校期間與來自二十個不同國家之國際生共同學習,培養多元國際觀及外語溝通能力。
3. 學生至少一年在海外交流,四年內可獲得雙學位(逢甲學士及國外碩士)。
4. 專業課程的設計主要是培養學生的國際移動力及多元國際觀。

本系為經營管理、經濟專業、社會事業三大領域整合之跨領域專業學系,不同於經濟系、社會系之單一領域性與理論性較高之學系,本系為多元性且實務應用性較高之學系。

生涯發展容易誤解之處

許多人認為國際企業管理畢業之後就是在外商企業工作,工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實,培養行銷管理、策略管理及財務管理專業能力,教導學生管理專業知識,結合優秀師資與實務討論,透過課程設計,訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作,培育符合國內外各大企業的用人需求,全球職場機會無可限量。

本系畢業生出路常被誤認為只有合作社或非營利組織,其實不然,本系畢業出路十分多元,包括政府機構、一般企業、社會事業都是本系學生畢業後可選擇的生涯發展方向。

學習方法容易誤解之處

不同於國貿系及企業系,國際企業管理全英語學士學位學程課程設計與國外學校課程銜接,讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重國際企業、行銷管理、國際體驗及財務管理專業能力的培養及整合,以國際化的視野,孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力,成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。

高中同學常以為商科需要很好的數學能力,其實不然,商科所需用到的數學,大部分都是基礎的數學即可,會計學與經濟學都只需基礎數學能力,所以不用太擔心數學的問題。

補充提醒與說明

逢甲國企學程持續推動CDIO與Design Thinking專題式課程融入專業教育,提升學生創新實作能力,深化專業知能;同時引入創新教學工具、多元學習模式及跨系競賽,強化學生基礎能力,將所學知識活化應用於商業情境,培養學生具備國際溝通、國際適應、理解尊重跨國多元文化價值的能力,並提升外語能力與專業能力,強化學生國際移動能力。

本系具有多項優勢,包括多元領域博士級師資、師資均具實務經驗、專業實習課程、專業證照輔導、多項優渥獎學金,尤其在多元領域博士級師資方面,本系專任教師含括了管理學、經濟學、社會學、心理學等重要領域的博士,且擁有美國、英國、德國、日本、台灣等多國的博士學位,提供多元且專業的教學服務。

學系聯絡方式

電話:(04)24517250#4096

信箱:biba@fcu.edu.tw

電話:04-24517250#4351

信箱:coop@fcu.edu.tw

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合作經濟暨社會事業經營學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學、會計學、管理學、微積分
  • 大二必修
    • 統計學、國際企業管理、財務管理、行銷管理
  • 大三必修
    • 國際交流體驗、國際企業社會責任、產業巡禮
  • 大四必修
    • 全球在地化、專業實習
  • 大一必修
    • 社會事業
    • 合作經濟學
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 專案管理
    • 管理經濟學
    • 合作事業
    • 社會資本
  • 大三必修
    • 行銷管理
    • 非營利組織與管理
    • 財務管理
    • 合作組織與管理
    • 社會企業實務(一)(二)
  • 大四必修
    • 非營利與合作事業綜合研究
    • 企業倫理與社會責任
專業選修課程
  • 國際企業經營
    • 財務管理、科技管理、國際物流管理、全球供應鏈管理、國際人力資源管理、創新與創業
  • 國際企業行銷
    • 行銷管理、跨境電商與數位行銷、社群媒體行銷策略、國際行銷與品牌策略、新商業模式專題
  • 跨文化交流
    • 國際文化探索、國際觀與全球視野、國際交流體驗、國際商業禮儀、國際經貿專題、全球在地化
  • 經營管理
    • 組織行為、消費者行為、人力資源管理、創新管理、服務業管理、行銷研究、公司財務、組織理論與管理、商事法、心理學
  • 經濟專業
    • 經濟學、個體經濟學、總體經濟學、產業經濟學、投資學、公司治理、金融市場、國際金融、農業經濟學、期貨與選擇權
  • 社會事業
    • 社會學、社會資本、公民社會與第三部門、地方特色產業、社會企業實務、綠色營造與社區永續、募款與公益創投、非營利事業經營實務
特色課程
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適合從事工作
  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 產品企劃開發人員

    從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。


  • 其他專案管理師

    負責專案事件的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 產品管理師

    負責產品規劃管理,跨部門協調,並與客戶協調聯絡。


系友生涯
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合作經濟暨社會事業經營學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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