校本部

台中市西屯區文華路100號

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嘉義縣大林鎮南華路一段55號

國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境，以銜接未來出國交換與深造規劃。本系招收本國生與外籍生，讓學生提早沉浸在多元國際學習環境中，在制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合，落實培養學生具備商管與創新的專業知識。進入BIBA的台灣學生必須出國修業一年以完成學業，可於四年取得逢甲學士與國外碩士雙學位，因此本系規劃一系列的語言類專業課程，有助於學生考取英文證照。

1.全球化學習：提供交換生計畫、美國UWest與英國密德薩斯大學雙聯學位，拓展國際經驗。
2.課程設計：涵蓋國際行銷、貿易、財管，結合創新創業與社會企業理念，培養實戰能力與問題解決思維。
3.升學與就業：打造進入世界百大學府的跳板，升學與就業前景俱佳。

逢甲大學商學院國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)：以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位，修課內容強調全球化商業環境與世界接軌，主要課程涵蓋國際交流體驗、國際企業管理、行銷管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、國際企業社會責任等學科，並開設多門強化英語能力之外語課程，以順利銜接未來出國一年之學習。

本系名為「管理學院國際企業學士學位學程」，課程係採模組化設計，課程涵蓋：基礎知識、產業層次、區域與全球層次，融入SDG、AI等商務應用內容。在台灣就天天在國際化環境學習，使用英文是你日常生活的常態!!

我們建議對於國際企業管理有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
1. 精進語言能力：未來有許多教材是以英文為參考資料，並且也有不少國際交流機會，因此建議多研習進階的英文，並加強自身的英文溝通力。也可修習第二外語。
2. 觀察世界脈動：國際企業要具備洞察世界脈動的觀點，因此多利用報章雜誌或是網路等媒體接觸新資訊，讓自己具有世界觀。
3. 掌握簡報報告的機會：之後將有大量簡報發表的課程，因此建議可以多掌握每一次的簡報機會，訓練自己的思維邏輯與表達技巧。
4. 參加社團或是學生會：透過團體活動增長自身的管理與策劃能力，並擔任幹部培養自身領導特質。

1.英文能力
本學程以全英語授課，建議同學在高中階段，增加自己的英文單字字彙量，並踴躍參加英文相關競賽，如英文歌唱、英文單字、英文朗讀等競賽。
2.企業專題
本學程大二必修專題製作，學生分組訂定一個專題題目，並於學期末進行專題發表。建議同學在高中階段，有關課程發表討論，可擬訂與企業、商業、國際等相關題目。
3.服務學習
本學程搭配課程，不定期至鄰近國中小進行社區服務。例如，「國際企業管理」以英語帶動活動，或是「保險學」以保險基本概念傳達。

1. 本學程採全英語授課，且具有強制出國修習一學年之學制，系上開設多門加強外語能力之課程供學生修習。
2. 提供跨文化交流環境，在校期間與來自二十個不同國家之國際生共同學習，培養多元國際觀及外語溝通能力。
3. 學生至少一年在海外交流，四年內可獲得雙學位(逢甲學士及國外碩士)。
4. 專業課程的設計主要是培養學生的國際移動力及多元國際觀。

(1)最經濟實惠的雙聯學位學程，低語言門檻、低學費、高價值!
(2)為銜接往後至國外學校就讀，採全英語教學，及安排國際師資，並與國際生合班上課。
(3)完善的輔導機置：開設托福英語課程；課後英語輔導課程。
(4)為提升學生國際移動能力及培養學生國際觀，開設移地教學課程、推動國際交流生、辦理國際營隊，各式國際性活動。
(5)語言、專業、實務並重，與知名國際性企業合作實習及專題訓練。

許多人認為國際企業管理畢業之後就是在外商企業工作，工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實，培養行銷管理、策略管理及財務管理專業能力，教導學生管理專業知識，結合優秀師資與實務討論，透過課程設計，訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作，培育符合國內外各大企業的用人需求，全球職場機會無可限量。

「學士學位學程」與一般學系並無差異，學士學位學程的畢業證書與一般大學的畢業證書效力相同，其優點是可跨領域整合相關系所之師資及資源使課程更為符合實務需求，本學程落實全英文授課，課程係採模組化設計，因此與他校之相關系所發展具有差異化之優勢。

不同於國貿系及企業系，國際企業管理全英語學士學位學程課程設計與國外學校課程銜接，讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重國際企業、行銷管理、國際體驗及財務管理專業能力的培養及整合，以國際化的視野，孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力，成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。

高中生易會誤解本學程為國際貿易系，然依據本學程之設立目標與課程規劃，著重於國際行銷與國際企業，相對而言，本學程更注重國際企業之管理理論與實務訓練。

逢甲國企學程持續推動CDIO與Design Thinking專題式課程融入專業教育，提升學生創新實作能力，深化專業知能；同時引入創新教學工具、多元學習模式及跨系競賽，強化學生基礎能力，將所學知識活化應用於商業情境，培養學生具備國際溝通、國際適應、理解尊重跨國多元文化價值的能力，並提升外語能力與專業能力，強化學生國際移動能力。

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