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國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)目標為學生打造一個全英語學習環境，以銜接未來出國深造規劃。本學程另招收外國學生，讓學生沉浸在多元國際學習環境中，制度上與國外商學院以多元模式進行課程整合，落實培養學生具備商管與創新的專業知識。台灣生畢業條件包括出國至少修業一年。本學程與10餘所國外院校簽署3+N雙聯學制，學生於前3年在BIBA，之後N年在國外，簡稱3+N，最快4年可取得逢甲與國外雙學位。

1.師資優良：每位專任教師具備專業學術背景，且皆是畢業於國內外知名頂尖學府之博士。
2.課程設計：以國際經營管理、國際行銷、國際貿易、國際金融四大領域為主軸。
3.提升外語能力：開設全英語授課、聘請國外客座教授、訂定英語能力畢業門檻。
4.國際化學習機會：鼓勵學生赴國外交換及參加海外移地教學活動。
5.創意競賽活動：激發學生創意並培養學生團隊合作能力。

逢甲大學商學院國際企業管理全英語學士學位學程(BIBA)：以培育學生成為國際商管人才為主要目標之教育單位，修課內容強調全球化商業環境與世界接軌，主要課程涵蓋國際交流體驗、國際企業管理、行銷管理、科技管理、資料科學商管應用、國際物流管理、國際企業社會責任等學科，並開設多門強化英語能力之外語課程，以順利銜接未來出國一年之學習。

國際經營與貿易學系為因應全球經貿活動與國際企業經營趨勢，以「培養具國際觀、人文素養之經貿與商管基礎人才」為發展宗旨，課程設計以國際經營管理、國際行銷、國際貿易、國際金融四大領域為主軸，並包含法律與語言課程。

我們建議對於國際企業管理有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
1. 精進語言能力：未來有許多教材是以英文為參考資料，並且也有不少國際交流機會，因此建議多研習進階的英文，並加強自身的英文溝通力。也可修習第二外語。
2. 觀察世界脈動：國際企業要具備洞察世界脈動的觀點，因此多利用報章雜誌或是網路等媒體接觸新資訊，讓自己具有世界觀。
3. 掌握簡報報告的機會：之後將有大量簡報發表的課程，因此建議可以多掌握每一次的簡報機會，訓練自己的思維邏輯與表達技巧。
4. 參加社團或是學生會：透過團體活動增長自身的管理與策劃能力，並擔任幹部培養自身領導特質。

要有敏銳的洞察力，要能敏銳，就要時時刻刻蒐集吸收新知時識，要有洞察力，基礎是有相關專業能力，再加上創新創造力，加強英文能力，英文能力包括能夠閱讀國際資料和書籍和書寫報告。

不同於國貿系及企業系，國際企業管理全英語學士學位學程課程設計與國外學校課程銜接，讓學生能夠順利接軌海外學習。學程著重國際企業、行銷管理、國際體驗及財務管理專業能力的培養及整合，以國際化的視野，孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力，成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。

國際經營與貿易學系與企業管理學系在商管學類是比較相近的科系，兩者基礎課程相同如會計學、經濟學、微積分、商用統計學、企業管理，核心課程設計，國際經營與貿易學系課程內容則是以國際經營為範疇，強調國際經貿與國際企業等課題，企業管理學系則以五管為主要課題。

許多人認為國際企業管理畢業之後就是在外商企業工作，工作範圍有限。然而逢甲國企學程課程訓練扎實，培養行銷管理、策略管理及財務管理專業能力，教導學生管理專業知識，結合優秀師資與實務討論，透過課程設計，訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作，培育符合國內外各大企業的用人需求，全球職場機會無可限量。

國際經營與貿易學系著重在基本能力的養成，在經營管理方面為國際企業與國際行銷，這是未來從事國際企業相關工作的基礎，在經濟方面的訓練主要是國際貿易與國際金融，協助同學了解國際脈動，做出正確的經營決策。

1.本學程採全英語授課，系上開設多門加強外語能力之課程供學生修習。
2.提供跨文化交流環境，與來自約20個國家之國際生共同學習，培養多元國際觀及外語溝通能力。
3.台灣生至少海外交流1年，最快4年內可獲得雙學位(逢甲學士及國外碩士)。
4.專業課程設計主要培養學生的國際移動力及多元國際觀。

國際經營與貿易學系在過去稱為國際貿易學系，之後有些學校改名為國際企業學系、有些改為國際經營與貿易學系、有些學系仍延用國際貿易學系。

1. 合作學校遍佈歐美和澳洲，提供10餘所學校讓學生選擇，多元化碩士課程。
2. 多所合作學校除學費優惠外，成績優異者亦提供入學獎學金，部分學生獎學金高達5000英鎊。
3. 為鼓勵學生出國研習雙聯學位，每年專案補助出國助學金。
4. 學生課外活動表現優異，參與國際性活動如歐洲創新學院競賽EIA、雄獅全球人才計畫-哈伯造星等，屢創佳績。
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