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淡江大學
外交與國際關係學系全英語學士班
靜宜大學
寰宇外語教育學士學位學程
所屬學群 法政學群
政治學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

251新北市淡水區英專路151號

校本部

43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

學系特色

本系教育目標:強化外語能力和全球視野、掌握國際關係基本知識、培養具有獨立思考能力與處理國際事務的人才。本系採用全英文教學並廣招境外國際學生,建構優質的跨文化學習環境。目前本系境外生人數約占50%,專任外籍教師約占50%,同學們在國際化的環境下,與來自全世界各地的教師、學生共同學習成長。

寰宇外語教育學士學位學程(簡稱:寰外)於104學年度成立,打破傳統系所概念,重視跨領域技能整合學習,有外語、教育、科技三大面向,透過跨系所師資,旨在培育具備外語、教學、資訊等跨領域國際移動力的領導人才。全國唯一科技輔助外語教育全英學程,具完善英檢輔導與專業證照獎勵機制。 採小班菁英式教學,課程可搭配本校之中等或小學教育學程修習雙語教育課程、華語教學學程、國際經貿學程、領隊導遊學程等。

學科意涵

外交與國際關係學系乃是指對涉外事務(Foreign Affairs)與國際關係(International Relations)學科之理論、實務與相關應用的研究,特別著重於外交領域、國際政治經濟學、與區域研究等,亦即針對跨國之間的各種互動所造成的政治、經濟、社會、文化等現象及各國從事對外關係的官方與民間組織或個人行為與方法之研究。

以「寰宇」概念為依歸,強調國際鏈結,推動聯合國17項永續發展目標(Sustainable Development Goals)議題融入教育課程與實踐。「外語」課程含英語、華文、日語、西語等語言學習和教學應用,順應國家雙語及數位政策,開設學習科技課群,「教育」相關課程不侷限中小學師資培育,也利用行動載具、穿戴式裝置等培養網路世代所需之專業。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對本系有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,擴大生活圈並從中培養相關基本能力。
(1)外語能力
(2)閱讀理解能力
(3)寫作組織能力及文字表達能力
(4)活動組織、溝通表達、領導協調等能力:社團活動經驗或參與相關領域之競賽表現(例如外交、國際事務、國際關係或區域研究、全球化趨勢等相關主題社團、論壇、會議或工作坊等活動)


本學程旨在培育產業界或教育界所需之優秀英語能力的跨領域人才,同時加強學習數位技能之專業能力。因此,建議可多參與以下的活動:
1.
修習英語、第二外語(西班牙語或日語)、科技資訊、商管等相關課程。
2.
參與小組討論之主題探究專題或共同完成相關專題作品。
3.
參加社團活動,以培養人際關係與團隊合作。
4.
擔任班級或團隊活動幹部,以培養規劃執行與解決問題能力。
5.
參加海外短期遊留學活動,以增進多元文化與國際理解。



與相關科系之異同

1. 本系與政大外交系的學習內容大抵相同,唯本系為【全英語授課】,並且師資陣容有一半的外籍師資。
2. 本系與國際關係相關學系相近,唯本系更強調外語能力的訓練【全英語授課】,及外交實務(如國際談判、模擬聯合國)的應用,並聚焦國際政治經濟學與區域政經發展面向的探討。
3.本系有為數眾多的境外學生,營造優質的跨文化學習環境。本地生不僅在課堂上,在課後也是以英文或是第二外語和境外生交流。


一般常將本學程與英文系混淆,認為是外語學習科系。本學程採全英授課,旨在利用語言優勢培育跨領域人才,設學校教育與學習科技課群,培育語言教學與數位技能。大一奠基英語能力與數位基礎,大二、大三依志向選修人文素養融入教學與(或)多媒體資訊編製、加值應用課程,大四安排國內外實習或海外留學交換,實踐國際移動力。


生涯發展容易誤解之處

透過本系的專業學習與訓練,培育學生的專業知識、獨立思考能力、溝通能力以及外語能力,本系的畢業生除了從事外交工作之外,也可以從事的工作還包括政府機關、跨國企業、媒體業、金融業、文化事業、 觀光旅遊、研究機構、國際商務、國際機構、NGO等。

跨領域學程重視多元識讀、語言教學、數位科技專業能力養成,鼓勵第二專長拓展。具多媒體資訊溝通表達能力。
未來發展多元,如雙教教師中小學教師、海外華語教師、企業教育訓練人才、公民營文教行政人員、數位科技媒體,出版業、外商公司、餐旅觀光業或航空交通物流業、資訊業、製造業、服務業、公共事業等。

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學習方法容易誤解之處

本系的專業學習主要聚焦於外交與國際關係相關領域,全程採用全英語授課。英文乃學習的工具而非目的,本系師生透過英語來學習專業領域的課程,也全程使用英語溝通,在完善專業的學習過程中,專業能力與英語能力也會不斷精進與提升。

因本學程屬外語學群,學生常誤以為課程只注重外語或第二外語學習,但其實除了語言能力,本系培育多元型態的識讀能力養成,強調網路世代所需的訊息(如圖像、聲音、文字) 數位資訊整合溝通及媒體設計與創意思考能力。

補充提醒與說明

本系的設立宗旨為「全球視野、外語能力、多元文化、世界公民」,除了培養兼具理論、實務、與外語能力的專業人才,更希望同學在與近半數來自全球超過45個國家的境外生一起學習時,能充分融入這個多元文化的大家庭,在自由、多元、開放的國際友善環境中,培養自己成為世界公民的本質學能,將來能為國際事務盡一份心力。


寰宇外語教育學士學位學程獲教育部雙語重點培育學院補助,全英授課,大一有完善的英語輔導與獎勵機制,學程提供多元而寬廣的職涯發展途徑,開設外語教學、華語教學、數位科技等基礎課程,也可依志向選修國際商管經貿、領隊導遊學程,適合想在大學時客製化跨領域學習路徑的學生或尚未有明確職涯規劃者在大一時做興趣探索。


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寰宇外語教育學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 國際關係概論(一)
    • 國際關係概論(二)
    • 政治學(一)
    • 政治學(二)
    • 經濟學原理(一)
    • 經濟學原理(二)
    • 全球化概論
    • 中華民國外交史
    • 西洋外交史
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 政治經濟學(一)
    • 政治經濟學(一)
    • 外交決策
    • 國際公法(一)
    • 國際公法(二)
  • 大三必修
    • 國際政治經濟學(一)
    • 國際政治經濟學(二)
    • 國際組織
    • 聯合國
    • 研究方法(一)
    • 研究方法 (二)
  • 大四必修
    • 國際安全
  • 大一必修
    • 基礎英文作文(一)(二)
    • 實用英語口語訓練(一)(二)
    • 第二語言習得(一)(二)
    • 文學與文化(一)(二)
    • 數位學習與設計(一)(二)
    • SDGs與未來思考
  • 大二必修
    • 中級英語會話(一)(二)
    • 英語閱讀與寫作(一)(二)
    • 英語教學概論(一)(二)
    • 英語語言學概論(一)(二)
    • 電腦輔助語言教學
    • 網頁前端設計
  • 大三必修
    • 多元文化與敘事
    • 未來教育
    • 教育科技專題
專業選修課程
  • 外交領域
    • 大一:西洋外交史、國際禮儀、AI時代下的學術寫作和批判思考 大二:美國外交政策、中國大陸外交政策、國際傳播 大三:能源政治與外交 大四:模擬聯合國、跨文化溝通
  • 國際關係領域
    • 大一:國際關係名著選讀 大二:美中關係 大三:國際談判、國際法專題、國際私法 大四:國際政治專題、國際危機處理、兩岸關係
  • 政治與經濟領域
    • 大二:比較政治 大三:美國政府與政治、俄羅斯政府與政治、中國大陸政府與政治發展、臺灣政治體制、中國大陸經濟發展、亞太經濟合作、歐盟發展、東北亞政經發展、臺灣多元社會發展、國際經濟學、世界貿易組織體制與法規 大四:臺灣對外經貿關係、國際貿易與企業
  • 全球安全領域
    • 大三:全球氣候變遷 大四:人類安全發展
  • 不分課群
    • 西文(一)(二)、高級英文會話、國民小學教學實習、企業實習
  • 學校教育課群
    • 素養導向教學理論與實務、SDGs教學與敘事力、華人社會與文化、華語文教學、兒童英語、雙語教育、多媒體融入華語教學、英語教學測驗與評量、國民小學英語教材教法、國民小學自然科學領域教材教法
  • 學習科技課群
    • 教學媒體與科技、行動學習、人工智慧學習環境、網路行銷、互動設計入門、大數據學習分析、數位遊戲式學習
特色課程
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寰宇外語教育學士學位學程
適合從事工作
  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他傳媒相關工作人員

    負責企劃執行,及其相關事務的協調溝通等工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 導遊

    帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽,或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。


系友生涯
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外交與國際關係學系全英語學士班
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寰宇外語教育學士學位學程

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%


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