| 我的學系 |
淡江大學 經濟學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
經濟學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
| 學系特色 |
經濟學為商管領域最基礎學科，訓練學生邏輯推論與解決問題能力。本系課程理論與實務並重，使畢業生順利就業或繼續深造，具有多元競爭優勢。就業職域為所有商管金融業、國營事業及多種公職；升學有寬廣的選擇空間，可進入經濟學或其他專業繼續深造。本系特色：1.財經法律學分學程。2.企業實習及產學合作培訓課程。3.海外專業知能服務學習。4.設與昆士蘭大學碩士雙聯學位之總窗口。5.本系組為師資培育系組。 |
本系目前有學制包含大學日間學士班、進修學士班、碩士班以及碩士在職專班。在健全人格發展及培養專業管理知識的教育理念下，透過質、量並重的教學活動，奠定學生自信、自重、積極進取的發展能力，未來能將所學貢獻國家、回饋社會與改善個人生活素質學習意願強，並具專業知識及跨領域專長之能力，更能在職場上展現出良好的抗壓性與穩定度。本系強調理論與實務整合之教學原則，專業管理理論基礎與經營管理技術能力養成並重。 |
| 學科意涵 |
經濟學系的專業在學習分析個人與市場的選擇或決策誘因，以及資源分配結果。尤其著重市場經濟相關的各種決策，如消費、生產及政府政策等的背後成因、互動機制與結果，期能有效掌握經濟運作的原委，有助預測未來趨勢。 |
本系系名所指涉的學科除傳統企業功能領域﹕「作業管理」、「行銷管理」、「人力資源管理」、「資訊管理」與「財務管理」外，配合企業經營環境變遷，另包含特定產業領域的經營知識：「中小企業經營管理」、「服務業經營管理」、「高科技產業經營管理」與「跨國企業經營管理」等。 |
| 學習方法 |
核心課程: 主要透過供需圖形與設定模型相互搭配來學習市場的觀察與邏輯分析方法。高階課程: 以數學進行模型的推衍搭配計量軟體的應用操作，讓市場分析能有更精準地呈現與預測。 圖解:專業核心課程授課場景 版權:淡江大學經濟學系 
數據分析：運用統計及其它數據分析工具來蒐集、解讀相關經濟數據，理解相關真相並進行建議或預測，培養大數據資料科學家。 圖解:數據分析電腦教學 版權:淡江大學經濟學系 
軟體操作：學習經濟領域專業軟體，進行市場資料的分析與預測。 圖解:專業軟體電腦教學 版權:淡江大學經濟學系 
實務應用：應用經濟課程及市場專題課程，並有企業實習及產學合作的培訓課程。 圖解:利用證券模擬交易競賽輔助投資學教學 版權:淡江大學經濟學系 
場域學習: 透過實地場域的接觸，將所學應用到真實世界，並解決真實世界裡的經濟議題。 圖解:結合在校所學至柬埔寨教導當地學生及民眾 版權:淡江大學經濟學系 |
專題實作與問題導向學習(Project-Based Learning)：透過企業案例分析、專題研究及實務問題解決，讓學生從做中學，將行銷、生產作業、資管、財務、人力資源及策略管理等專業知識應用於真實企業情境，培養創意思考、分析決策與解決問題的能力。 
AI科技應用與數據分析學習：結合生成式AI、數位科技及商業數據分析工具，讓學生學習如何運用AI協助市場分析、顧客洞察、行銷企劃、企業決策以及AI使用倫理，培養數位時代企業重視的AI應用能力與數據思維。 
企業參訪與產業實務學習：透過企業參訪、業界專家講座、實務案例討論及實習機會，讓學生走出教室、接觸產業，了解企業實際運作與職場需求，提早探索職涯方向，強化學用合一的能力。 
跨領域合作與永續創新學習：結合企業永續經營、ESG、創新設計與策略管理，透過跨領域專題及團隊合作，鼓勵學生從不同角度思考企業面臨的挑戰，提出兼顧經濟、環境與社會價值的創新解決方案。 
國際交流與團隊互動學習：透過全英語學習環境、國際交流、海外學習機會及小組合作，培養學生跨文化溝通、團隊協作、領導表達與國際移動能力，為未來進入國際企業或持續深造做好準備。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議可以有一些自我的探索，尤其針對有興趣的主題做一個長期觀察記錄與數據的蒐集，並學習從數據進行市場運作的推測。 |
建議高中生從日常生活中培養觀察、思考與解決問題的能力，例如關注企業行銷、品牌經營與消費行為，並透過專題研究練習資料蒐集與分析。善用生成式AI、Excel等數位工具，培養科技應用與數據思維。積極參與社團、競賽、志工服務及活動企劃，累積團隊合作、溝通協調與實務經驗。同時，關注ESG與永續發展議題，培養創新及跨域思考能力，並持續精進英語表達與國際視野，只要保持好奇心、主動學習及勇於嘗試，就能為未來就讀淡江企管系奠定良好基礎。 |
| 與相關科系之異同 |
相近的科系例如財金系、金融系、國企系等，這些科系其實都是屬於經濟學的範疇。經濟學是一個較大範疇的學科，涵蓋所有商管領域的所有項目，因此上述的相近的科系事實上都是經濟領域的範疇之一，是其中的一個面向。因此經濟學系較具延展性與寬廣度。 |
企業管理學系與國際企業、財務金融、資訊管理及管理科學等相關學系同屬商管領域，但各有不同的專業重點。相較於其他學系著重特定專業，企管系以培育全方位管理人才為目標，強調管理者所需的概念性能力與人際關係能力，培養整合思考、溝通協調、領導及決策能力。課程涵蓋行銷、財務、資訊、作業、人力資源及策略管理等領域。淡江企管系更結合AI應用、永續創新、企業實務與國際交流，培育具備跨域整合與國際競爭力的專業人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
1.一般認為金融相關行業不是經濟系畢業生的專長領域：事實上金融相關行業是經濟系畢業生的主要職業領域之一！ |
高中生常誤以為企管系缺乏專長，畢業後只能從事行政工作。事實上，企管系畢業生可朝行銷企劃、人力資源、財務金融及企業經營等領域發展，也能投入AI應用、數據分析、數位轉型及永續管理等新興職務。淡江企管透過跨域課程、專業選修及企業實務學習，培養學生專業能力與職場競爭力，開拓就業、創業及升學等多元發展機會。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1. 一般容易認為經濟系學習的專業知識很理論與抽象，事實上，本系的專業知識都是能應用於金融相關領域的工作，且此領域的從業人員所需的基本概念與專業都在經濟系的培育課程之中。 |
企管系常誤以為什麼都學，卻不夠專精，或畢業後就能當主管。事實上，企管系透過行銷、財務、資訊、人力資源及策略管理等課程，培養跨域整合能力，並提供多元專業。淡江企管系更結合AI應用、數據分析、永續創新及企業實務，透過案例討論與專題實作，培養解決問題、溝通協調及創新決策能力，為未來就業或創業奠定基礎。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系固然強調基礎理論的紮實，但在課程設計上，也注重理論知識與實務運用的連結。除了就業與升學具備寬廣多元的選擇外，若要出國留學，本系也和澳洲名校昆士蘭大學簽有雙碩士雙聯學位學程，可以加速取得留學學位的時間與較低費用。 |
淡江企管系提供多元學習資源，包含大三出國留學、國際交換、全英語課程、企業實習及產業專家講座，拓展學生國際視野與實務經驗。課程涵蓋行銷、財務、人力資源、資訊及策略管理，並融入AI應用、數據分析與永續創新等跨域學習。學生可依興趣選修專業課程、參與專題實作及企業參訪，培養跨域整合、團隊合作與創新決策能力，提升未來職場競爭力。 |
| 我的學系 |
淡江大學 經濟學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 個體經濟學本系的核心課程之一，上、下學期必修各3學分。內容從個別消費者的消費選擇、廠商的決策，一路延伸到各種市場結構下的運作結果。本課程提供完整的紮實理論內容，以此為基礎，可以往上延伸至勞動經濟、國際貿易、產業經濟、財務經濟、投資學等課程。 未上傳圖片 總體經濟學本系的核心課程之一，上、下學期必修各3學分。內容從國家總產出的衡量、物價水準的變動、總體供需的均衡，一路延伸到經濟成長與景氣循環。本課程所提供的完整內容，可以讓學生理解總產出、通貨膨脹、利率、匯率背後的成因，向上延伸至貨幣銀行、財務經濟、能源經濟、國際金融等課程。 未上傳圖片 財務經濟學本系的核心課程之一，下學期必修3學分。課程宗旨在使學生熟知公司財務管理的基礎理論，更重要的是能運用財務管理學的方法與技術分析實際問題，並養成從財務角度觀察分析公司決策的能力。 未上傳圖片 應用計量經濟學透過經濟專業軟體的操作與程式設計，將是場上的大數據進行研究分析，能將市場的走勢做一個邏輯性的呈現，並能預測未來趨勢。 |
未上傳圖片 廣告學此課程的目的是提供學生了解在廣告及媒體產業中的主要架構及理論。讓學生從瞭解傳統廣告及數位廣告從消費者動機、創意發想，到媒體選擇、時程安排、效果評估，使同學在一學期課程能了解整個廣告企劃的程序，運用廣告知識的架構規劃有效廣告企畫書。搭配業師共同授課，提供學生業界實例，兼具理論與實務不同面向，相輔相成。 未上傳圖片 服務科學與管理
本課程以文化創意產業為背景，以淡水創意市集為實作場域，來一場「玩真的」探索旅程。服務科學的學習者必須敞開心胸，學生在關懷「淡水媽媽」的同時，還必須以「微創業」的形式協助思索商業模式的設計與實踐。 未上傳圖片 管理心理學
從心理學的角度探討人、團體、組織及產業環境中人類工作與交易行為之知識研究與應用。課堂中進行心理測驗，協助了解個人特質。 未上傳圖片 科技與服務業經營管理研討（一）本課程邀請科技與服務業專業人士分享產業趨勢、企業經營實務及職場經驗，透過實務案例分析與互動交流，協助學生了解產業發展現況與企業管理面臨的挑戰，強化理論與實務的連結，培養產業洞察、問題分析及跨域思考能力，並提早探索職涯方向，提升未來就業競爭力。 未上傳圖片 電子商務
非一般電子商務的課程，提供網路平台進行商品的銷售及買賣流程，並藉由網路相關的行銷管理活動輔助，達成商業交易的型態。課程中涵蓋了電子商務議題與相關個案分析，搭配相關電商數位行銷活動輔助期能掌握增加來客數，頁面點閱率等相關流量，轉換為實際銷售額。 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
淡江大學 經濟學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
未上傳圖片
洪嘉聲學歷： 1. 淡江大學經濟學系學士 2. 美國東密西根大學經濟研究所碩士 經歷： 1. 益昇智慧科技股份有限公司董事長 2. 益昇貿易股份有限公司董事長 3. Durapro Europe AB執行董事 4. 台中市智慧綠城市協會常務監事 5. 台灣物業管理學會IoT小組召集人 生涯發展歷程： 1993年美國學成歸國後，進入貿易產業，從驗貨、採購一路到業務全方位的學習，逐步累積貿易工作的經驗與實力。1997年因緣際會與北歐客人合作，成立益昇貿易股份有限公司至今，公司規模雖不大，但也建立了自己的特色及服務模式，深受客人信賴。2015年，面臨IoT時代衝擊及整個產業趨勢的改變，另外成立益昇智慧科技股份有限公司，一方面結合貿易業加速轉型，另一方面研發智慧綠開放式管理 未上傳圖片
方昭齡105年畢業於淡江大學經濟學系，2016年榮獲康和盃「選擇權實盤交易菁英賽」第1名。 現任職元大期貨業務部擔任業務經理 未上傳圖片
李政剛2018年淡江大學經濟與財務碩士班畢業，並同時取得澳洲昆士蘭1+1雙碩士學位 現任職元大投信 未上傳圖片
吳宜臻2010淡江大學經濟系碩士班畢業、2017年中央大學經濟系博士班畢業 目前為東吳大學國際企業系副教授，發揮經濟學專業，教授經濟學及相關學科，從事經濟研究工作。 |
未上傳圖片
李鐘培淡江大學企管系學士 美國約翰霍普金斯大學資訊管理碩士 美國喬治華盛頓大學企管碩士 匯豐銀行台灣區總裁 台灣水泥股份有限公司總經理 台灣水泥股份有限公司資訊董事長 緯來電視台董事長 未上傳圖片
藍俊昇淡江大學企管系學士 慧洋海運董事長 未上傳圖片
柯俊斌淡江大學企管系學士 淡江管理科學研究所碩士 光陽機車集團執行長 |
我的學系 |
淡江大學 經濟學系 |
淡江大學 企業管理學系 |
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多元能力 |
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
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性格特質 |
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
30%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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