| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
輔仁大學 西班牙語文學系 |
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| 所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
| 學系特色 |
歐語系俄文組以培育兼具俄語專業、國際移動力與跨文化溝通能力的人才為目標。課程涵蓋語言、文學、文化及商務應用,並透過小班互動教學、國際同步遠距課程及俄語檢定輔導,厚植學生語言實力。積極推動大二異地學習、大三海外留學及海內外實習,提供多元國際學習機會,培養學生全球視野與跨域競爭力。未來將導入AI工具與數位應用,提升外語學習效能。畢業生活躍於商務、教育、翻譯、航運及公部門等領域,發展多元且卓有成就。 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
| 學科意涵 |
歐語系俄文組以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化、商務俄語及俄國區域研究為核心發展領域,致力於培養學生俄語聽、說、讀、寫、譯等專業能力,並深化其對俄羅斯社會、文化與國情之理解。 |
西班牙語文學系:「西班牙語文學系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 學習、研究與西班牙語語言、文化、文學、藝術、社會、思想等多元領域,以深入瞭解西語國家語言特質、人文傳統及文化內涵等範疇。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
透過聽、說、讀、寫、譯等循序漸進的語言訓練,培養紮實的俄語能力。運用單字記憶、語法分析及定期測驗,逐步累積語言基礎;藉由朗讀、情境對話及口語練習,提升表達能力與語感。此外,透過分組討論、專題報告及文化課程學習,培養資料蒐集、邏輯思考、分析統整及跨文化溝通能力。 圖解:俄語詩歌朗誦比賽花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
模仿實踐學習法:⾼年級⽣(三年級、四年級)的俄語課程,訓練學⽣從聽、說、讀、寫、譯等課程模仿和實踐教材內容,學⽣必須模仿俄語對話的語調、情感,練習撰寫俄語文章或應⽤文,最後以畢業戲劇公演訓練學⽣模仿⾓⾊、實踐演出,完整呈現學習成效。 圖解:學生畢業戲劇公演花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
應⽤創作法:學生將俄語語言、文學與文化知識結合在地文化特色,透過活動企劃、專題製作及成果展演等方式進行創意實踐。在規劃與執行過程中,培養團隊合作、活動組織、跨領域整合及創新應用能力,提升解決問題與實務運用的能力。 圖解:學生組織辦理俄羅斯謝肉節活動 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
情境學習法:在俄式小木屋裡進行俄國文化情境教學,體驗俄國鄉間傳統生活。 圖解:仿真俄國鄉間小木屋 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 AI軟體知識的認識與應用:課程中將導入互動式軟體,加強學生的上課參與度,並應用各類AI技術輔助外語學習。 |
多媒體教材與聽講練習,透過教授採用的講述教學法,運用數位工具結合新興科技輔助語言學習,培養語言及文化之理解能力,並且配合e化學習設備與多媒體數位教材使用以提昇學習成效。 圖解:吉軻德之藝術影像呈現課程實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系
口說能力與口譯技巧,透過教授的專業教學以及專業口譯設備,習得與培儲同步口譯實戰力。 圖解:口譯課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系
合作學習,教授指導學生針對學習主題製作小組報告,透過影片文宣的製作,用西語介紹中華文化促進中西交流。 圖解:中華文化多語談-西語成果發表會 版權:輔仁大學西班牙語文學系
自主學習,透過西語小學堂以及西語電影日等活動安排,搭配興趣選擇不同的主題習得課外之相關知識與技能。 圖解:西語小學堂與西語電影日實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系
情境練習,透過教授採用的情境模擬教學法,透過實境練習與角色扮演等方式體驗各種情況,讓同學能夠實際演練,培養口說與肢體表達能力以及理解能力。 圖解:表演藝術課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
對語言學習充滿興趣,願意主動探索適合自己的學習方式;具戲劇、演說或表演經驗,樂於表達與溝通;曾參與活動規劃或團隊合作,具協調分工能力;對多元文化及國際交流抱持開放心態,樂於與不同文化背景人士互動。 |
可欣賞西語流行歌曲、收聽與西語語言或文化主題相關的Podcast節目或觀看西語影集、電影等,運用與自己興趣主題相關之影音與視聽媒材資源即可為自己創造一個無壓沉浸式的自主學習環境。 |
| 與相關科系之異同 |
1、歐洲語文學系俄文組:以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化及區域研究為核心,並結合商務俄語、翻譯及經貿實務課程。提供國內外企業實習、海外留學及異地學習等多元國際學習機會,學生海外修課學分可依規定申請抵免。 |
「西班牙語文學系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
俄文冷門找不到工作? |
西班牙,墨西哥,中南美洲各國(巴西除外)都是西語國家,我國與墨西哥以及中南美洲貿易交流也很頻繁,相關工作機會與出路也很寬廣。此外,不僅在經貿領域,在旅運服務業也有極大的發展空間。不僅在畢業後才展開的職涯,在學中即培儲就業力,本系每年5月舉辦西語人才徵才說明會,會後即可遞交履歷進行媒合, 畢業即就業!
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| 學習方法容易誤解之處 |
只學俄語聽、說、讀、寫嗎?除了紮實的語言訓練外,課程還涵蓋商務俄語、俄羅斯文化、區域研究及俄語華語教學等多元領域。學生可參與海外留學、國內外企業實習及莫斯科企業實習,將所學運用於真實環境,培養國際視野與職場競爭力。 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重西語國家「語言」與「文化」學習,而非文學。 |
| 學習資源或補充說明 |
大學是探索自我與培養專長的重要階段。學生可選擇以俄語為主修,同時搭配國際企業、公共行政等跨域課程,透過輔系或雙主修培養多元競爭力。本系提供大二赴大陸頂尖高校俄文系隨班就讀、大三赴俄國留學一年等機會,所修學分可依規定抵免,無須延畢。此外,學生可參與莫斯科企業、代表處及國內企業實習,累積國際視野與職場經驗。由於俄語語言結構與文化背景較具特色,透過系統化課程與專業師資培育,更能有效提升語言能力與未來發展優勢。 |
所有的西語專業學習皆從零基礎開始,著重在語言與文化的學習。透過大學4年紮實的西語語言訓練及文化陶養,不但可以優化西語溝通能力,國際觀及多元文化的活動力也可獲相當程度之提升。不需具備任何西語基礎,只要具備學習西語語言及文化的熱忱,即可進入本系就讀,歡迎你加入輔仁大學西班牙語文學系的大家庭~!!! |
| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
輔仁大學 西班牙語文學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
俄羅斯民歌透過俄羅斯不同時期與流派的歌曲,帶領學生認識俄羅斯文化與生活風情。藉由歌詞內容學習課外詞彙、句型及日常用語,提升語言應用能力,並培養學生對俄語及俄羅斯文化的興趣與學習動機。 圖解:俄羅斯民歌比賽:學生自彈自唱俄語歌曲 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄國戲劇俄國戲劇課程除介紹契訶夫、奧斯特洛夫斯基、葛里鮑耶陀夫等俄羅斯重要劇作家的經典作品外,亦結合戲劇實作教學。學生透過劇本研讀、角色詮釋、舞台設計及戲劇公演等活動,深入體驗俄羅斯文學內涵與文化特色,並培養表達溝通、團隊合作及創意思考能力,將所學轉化為具體成果。 圖解:俄國戲劇演出 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄語會話(三)俄語會話(三)採國際同步遠距教學,與姐妹校遠東聯邦大學學生進行視訊交流及主題式會話練習。學生可直接與俄語學習者互動,提升口語表達與跨文化溝通能力,打造無國界的俄語學習環境。 圖解:國際遠距同步視訊會話課程,俄語學習無國界 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 千年俄羅斯文化課程涵蓋俄羅斯藝術、建築、雕塑、繪畫、神話信仰、民俗文化、飲食特色及俗諺等多元主題,帶領學生認識俄羅斯文化發展脈絡與社會風貌。課程並結合俄羅斯傳統美食與手工藝實作體驗,讓學生透過親身參與深入了解文化內涵,提升跨文化理解能力與學習興趣。 圖解:學生體驗製作俄國美食,瞭解俄國食的文化 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組郭昕宜老師
俄語華語教學本課程培養運用俄語教授華語的專業能力,為有志投入國際華語教育的學生奠定基礎。課程內容涵蓋華語教學理論、俄漢語音、詞彙與語法系統比較,並結合教材設計、教學演練及文化體驗活動,培養跨文化教學與溝通能力。透過理論與實務並重的訓練,學生得以接軌全球華語學習需求,拓展多元職涯發展方向。 圖解:俄語華語教學在地文化實作 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 |
文化概覽系列課程探索西語世界和拉美文化的熱情奔放; 體驗特色食物;了解西語國家的政治歷史及風俗民情. 透過西語國家文化概論課程課堂看拉丁美洲與西班牙文化之異同,並且加碼見習學生/學長姐如何探索職涯. 影片網址:https://bit.ly/3rI2n0W 圖解:西語國家文化概論課程與學長姐職涯探索影片 版權:輔仁大學西班牙語文學系
文化概覽系列課程西班牙、中南美等西語國家文化與文化地理,中華文化西語談與跨文化溝通 圖解:中華文化西語談-西語成果發表會 版權:輔仁大學西班牙語文學系
語言應用系列課程口筆譯、商務西語與企業經營行銷 圖解:口譯課實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系
語言訓練系列課程語法、聽講與語檢能力培訓 圖解:西語聽講練習課堂實況 版權:輔仁大學西班牙語文學系
文學與藝術系列課程西班牙、中南美洲等西語國家文學,藝術、傳媒影像賞析與表演藝術、西語戲劇展演 圖解:表演藝術課實況與畢業公演 版權:輔仁大學西班牙語文學系 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
輔仁大學 西班牙語文學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:傑出系友張碧玉 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
張碧玉淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯莫斯科國立大學亞非學院碩士 俄羅斯莫斯科國立大學經濟學博士 求學期間赴莫斯科大學交換學習,畢業後深耕俄羅斯市場,憑藉俄語專業與跨文化溝通能力,從翻譯、旅遊服務及國際貿易起步,逐步拓展至家具五金、小家電、電競設備及顧問服務等領域,建立多元事業版圖。現任天賜集團國際控股有限公司總裁,並榮獲第六屆「世界十大傑出華商婦女華冠獎」。此外,亦擔任我國駐俄僑務委員,長期支持母系發展,提供莫斯科辦公室作為本系學生海外實習機構,協助學弟妹拓展國際視野與實務經驗。
圖解:傑出系友陳雅芳 版權:陳雅芳
陳雅芳淡江大學俄國語文學系學士 國立政治大學俄國語文學研究所碩士 國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士 大學期間奠定扎實俄語基礎後,續讀政治大學俄語研究所,取得碩士學位。因應全球華語學習熱潮,進一步攻讀臺灣師範大學華語文教學研究所,跨足華語教學領域。曾獲教育部推薦赴莫斯科大學亞非學院教授華語,歷任臺灣大學國際華語研習所、臺師大國語教學中心及莫斯科大學華語教師與講師,現任銘傳大學華語文教學系副教授。其職涯展現俄語專業結合華語教學的跨領域發展成果。
圖解:傑出系友徐銘沂 版權:徐銘沂
徐銘沂淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯聖彼得堡國立財經大學國際貿易碩士 畢業後赴俄羅斯聖彼得堡深造並取得碩士學位,2012年創立俄國第一家由臺灣人經營的自有品牌珍珠奶茶店「Tea Bar PearL綻源堂」。其後成立貿易公司,代理進口皇族、手信坊、盛香珍、義美等臺灣知名品牌食品,並將麻糬等休閒食品成功引進俄羅斯市場,銷售網絡遍及全俄50餘個城市。現為俄羅斯最大的臺灣休閒食品進口批發商之一,展現俄語專業結合國際貿易與創業發展的成果。
圖解:傑出系友章凱婷 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
章凱婷2009年畢業自淡江俄文系2011年畢業於淡江俄羅斯研究所。同年錄取第17期經濟部國際經濟商務人員,擔任國際貿易局科員。 憑藉俄語專業與國際經貿能力,曾派駐駐俄羅斯代表處經濟組,協助推動臺俄經貿交流及臺商拓展俄羅斯市場。任內參與多項國際經濟論壇及雙邊經貿合作活動,包括聖彼得堡經濟論壇、歐亞經濟論壇及臺俄企業論壇等。2020年升任經濟部國際貿易局經濟秘書,並於翌年外派馬來西亞服務至今。其職涯發展充分展現俄語人才結合國際經貿、外交事務與跨文化溝通的專業優勢。
圖解:外交官許寬懷 版權:許寬懷
許寬懷本系第四屆畢業生,就學期間勤奮向學、成績優異,曾獲多項獎助學金及工讀機會支持完成學業。畢業後赴俄羅斯聖彼得堡赫爾岑師範大學攻讀歷史教育碩士學位。返國後曾從事俄文翻譯、貿易業務、教育輔導等多元工作,累積豐富實務經驗。2007年考取外交特考,並於翌年完成訓練正式任職外交部。其求學與職涯歷程展現堅持不懈的精神,以及俄語專業結合國際事務發展的多元可能。 2007年考取外交特考,翌年正式進入外交部服務。歷任外交部亞西司科員、駐俄羅斯代表處外交人員及外交部國會事務辦公室專員,長期參與我國對俄及歐亞地區外交工作。現任職於我國駐芬蘭赫爾辛基代表處,展現俄語人才於外交領域的專業發展與國際影響力。 |
圖解:吳秋月 Elisa Wu 版權:吳秋月
吳秋月 Elisa Wu輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 第39期外交領事人員 現今-駐多倫多台北經濟文化辦事處副組長 |經歷| 2019-2024 外交部台灣美國事務委員會秘書回部辦事 2017-2018 外交部駐越南代表處一等秘書 2016-2017 外交部國際經濟合作司貿易投資科專員、金融合作科科長 2014-2015 外交部國際組織司專員 2009-2014 外交部駐巴拿馬大使館三等、二等秘書
圖解:林姿吟 Estrella Lin 版權:林姿吟
林姿吟 Estrella Lin輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 輔仁大學全人教育課程中心與西班牙語文學系講師 雙北市高中第二外語西班牙語課程教師 景美女中高中生預修大學第二外語課程專班西班牙語課程教師 臺北教育大學通識中心西班牙語課程講師 臺北市中正社區大學西班牙語課程講師 |經歷| 輔仁大學推廣教育中心西班牙語課程教師 巨匠線上西班牙語課程規劃師
圖解:張育群 Paco Chang 版權:張育群
張育群 Paco Chang輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 (2005年9月-2007年歷史系, 2007年申請通過轉系至西文系-2010年6月畢業) 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 理想旅運社股份有限公司業務部主任 |經歷| 瀚草文創事業股份有限公司 董事長特助 鏡文學股份有限公司業務部副理負責IP版權推廣與銷售 理想旅遊企劃部線控主任 中華民國專技普考外語領隊人員合格 外語領隊(西班牙語/英語) 輔仁大學推廣教育中心西班牙語授課教師 淡水社區大學西班牙語言與文化授課教師
圖解:歐育仲León Ou 版權:歐育仲León Ou
歐育仲León Ou輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 2021年12月-迄今 科技公司 銷售經理 (墨西哥瓜達拉哈拉城) |經歷| 2019年10月-2021年11月 科技公司 高級業務管理師 (墨西哥瓜達拉哈拉城) 2018年10月-2019年8月 華為拉美大區市場戰略營銷專員(墨西哥城) 2017年10月-2018年9月 國合會外交替代役瓜地馬拉竹產業計劃西語役男
圖解:楊玲萱 Alex Yang 版權:楊玲萱 Alex Yang
楊玲萱 Alex Yang輔仁大學西班牙語文學系學士班畢業 輔仁大學西班牙語文學系碩士班畢業 |現職| 全職自由譯者,譯作有《一個頂尖選手的誕生》、《請你說話》、《加密貨幣之謎》,同時亦為遠東、睿譯、思博工作室等翻譯公司長期合作譯者。 |
我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
輔仁大學 西班牙語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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